我國高等教育職能與發展績效研究

內容簡介

內容簡介本書系統梳理了現代高校三大職能——人才培養、科學研究、社會服務的源起與發展。全面論述了我國高校三大職能的發展現狀，並與國際科技已開發國家的代表性高校進行對比分析。從投入產出效率及全要素生產率的角度，研究了高校發展績效的測度及相關問題。本書聚焦高等教育職能與發展績效的整體性研究，旨在從一定程度上反映我國高校的發展特徵，為我國高校更好地履行職能和提高投入產出效率提出思考和建議。

圖書目錄

第1章緒論1

1.1研究背景與研究意義1

1.2主要研究問題、方法及相關說明1

1.3主要研究架構2

第2章現代高校的三大職能4

2.1高校的人才培養職能6

2.2高校的科學研究職能7

2.3高校的社會服務職能9

2.4本章小結11

第3章高校人才培養體系12

3.1國際科技已開發國家高校人才培養體系12

3.2我國高校人才培養體系38

3.3經驗啟示與政策建議45

3.4案例：史丹福大學的人才培養體系49

3.5本章小結52

第4章高校科學研究管理體系53

4.1國際科技已開發國家高校科學研究管理體系53

4.2我國高校科學研究管理體系85

4.3政策建議92

4.4案例：約翰斯霍普金斯大學的科學研究97

4.5本章小結98

第5章高校科技成果轉化體系99

5.1國際科技已開發國家高校科技成果轉化體系99

5.2我國高校科技成果轉化體系117

5.3政策建議125

5.4案例：加州大學伯克利分校科技成果轉化128

5.5本章小結130

第6章“雙一流”背景下教育部直屬高校科研績效研究131

6.1研究綜述131

6.2研究方法和數據來源133

6.3實證分析結果136

6.4政策建議143

6.5本章小結144

第7章基於兩階段DEA模型的中國教育部直屬高校科研績效分析145

7.1文獻綜述146

7.2研究方法和數據來源149

7.3實證分析結果158

7.4政策建議171

7.5本章小結174

第8章中國教育部直屬高校和歐洲精英大學的高等教育績效對比175

8.1文獻綜述176

8.2研究方法和數據來源179

8.3實證分析結果187

8.4進一步討論193

8.5本章小結196

參考文獻197

附錄1求解距離函式的DEA模型214

附錄2所選大學名單215

附錄3兩組大學的描述性統計218

附錄4兩組大學的元前沿生產率及其分解220

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