《我國近現代教育立法的探索與實踐》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是李賜平
基本介紹
- 作者:李賜平
- 出版社:中國社會科學出版社
- 定價:49 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787516130780
《我國近現代教育立法的探索與實踐》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是李賜平
《我國近現代教育立法的探索與實踐》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是李賜平...
《中國近代教育立法研究》是廣西師大出版的圖書,作者是李露 內容簡介 《中國近代教育立法研究》特點顯著:從內容來看,明確論述了中國近代教育立法發展的歷史過程;從教育立法主體的構成,立法許可權的劃分,立法程式的設定等幾個方面,展示了教育立法制度的建立和實際運行的過程;揭示了近代教育立法的歷史作用在於革除傳統舊...
《中國特色現代大學制度探索與實踐》是2012年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是馬欽榮。內容簡介 《中國特色現代大學制度探索與實踐》在較系統地梳理現代大學制度建設的發展歷程、國際經驗和中國實踐的基礎上,根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》的精神和要求,嘗試性提出了完善中國特色現代大學...
本書運用法學、歷史學、教育學、社會等學科的研究方法,並借鑑制度變遷、法制現代化等理論,仔細梳理了中國近代職業教育法制的發展線索,認真剖析了其靜態構成要素,全面總結了其動態運行的特點,體現了作者平實的科研作風。近代職業教育法制的發展是近代法制史的組成部分,既體現我國近代法律發展的一般特點和一般規律,又...
《1978年以來中國職業教育法制現代化研究》是隋亮創作的法學著作,首次出版於2015年3月。該書力求在馬克思主義歷史觀指導下,按照歷史主義的研究方法,運用歷史材料,按照中國職業教育法制現代化的歷史進程,逐一展開論述和分析,並對各個時期職業教育政策和法制產生的歷史作用和影響進行評判;運用文獻研究方法,努力將制度...
《中國近現代史綱要課程教學與實踐研究》以“中國近現代史綱要”課教學為例,從高校思政課的教學實際出發,研究各位老師和本人多年來不斷探索“中國近現代史綱要”課的教學原則、教學方法、實踐教學和滲透海洋觀教育方面的教學經驗,探討“中國近現代史綱要”課教學的理念和方法,以提高高校“中國近現代史綱要”課教學...
《中國近現代藝術教育法規彙編》是上海教育出版社出版的圖書,作者是張援,章鹹 。內容簡介 《中國近現代藝術教育法規彙編(1840-1949)》是音樂教育學課程體系的重要組成部分,為藝術類教育課程的必修類教材,此次為原書的最新修訂版。該套教育書已成為藝術教育學習的經典而長銷不衰。目錄 第一章 教育法規 第一...
該書以四川兩個山區縣域為農村教育現代化實證研究案例,創新性地提出內生型與外生型農村教育現代化推進模式新論點,運用比較法認為內生型的優勢比外生型突出。該書還對推進模式進行了具體分析,提出了一系列具有較高質量的觀點。內容簡介 該書闡釋了推進農村教育現代化的主體結構及結構間關係,梳理了中國農村教育發展...
《學前教育法》將作為頂層引領與法制保障,致力於為學齡前兒童提供公平、優質的學前教育,為其營造一個健康、快樂、安全的成長環境,並為推進我國法制體系的完善和教育法制的現代化貢獻力量。自從黨的十九大以來,黨和政府更是多次提到要發展學前教育、終身教育、職業教育,學前教育作為終身教育的開端,對人的一生髮展起...
律學與法學:中國法律教育與法律學術的傳統及其現代發展精彩片斷 編輯 語音 引言 在人類文明與文化的發展中,中華民族曾作出過偉大的貢獻,不僅最早開啟了世界東方文明的大門,而且對人類法治、法學及法學教育的生成與發展進行了積極的探索與光輝的實踐。在我們祖先生存繁衍的土地上,自從擺脫動物生活、開始用雙手去進...
1.現代教育法的產生與發展與受教育權的法律確認過程具有一致性 2.對受教育權的確認和保護是現代教育法的目的與中心內容 二、受教育權 (一)受教育權的概念 1.受教育權、教育權與學習權 2.受教育權的構造 (二)受教育權的性質 1.受教育權是一項基本權利 2.受教育權是兼具社會權與自由權雙重屬性的...
現代生產與現代教育 現代生產對教育提出的要求 人才學和教育學 總結歷史經驗,認識教育規律 教育立法刻不容緩 論教育是我國經濟建設的戰略重點 新的科技革命和教育的現代化 教育改革的關鍵在於教育思想的轉變 教育改革與教育觀念的轉變 教育方針要有科學性、針對性、時效性 論在社會主義條件下教育同生產勞動相結合的...