懂得尊重才有朋友

內容簡介

父母們都明白，教育孩子需要用好方法。那什麼是好方法呢？在我看來，最好的也是最有效的兒童教育方法，就是培養良好的行為習慣。

有一位母親跟我說：“我的孩子真鬧心，壞毛病太多了，不愛寫作業、貪吃零食、亂花錢、整天粘著電視，您說怎么辦呢？我都說他八百遍了，就是改不了。”

因為比較熟悉，我和她開玩笑說，“您要是這樣說孩子八千遍，他就更改不了了。一位著名的兒科醫生跟我說，一句話重複三遍就是對別人的折磨。您對您的孩子重複了八百遍，他怎么受得了？”父母們如果不信我的話，我建議你們把每天對孩子說的話錄下來，錄了一星期後，放給自己聽聽，保管你們自己都會被煩死。

孩子們對我抱怨說：“我媽媽真煩人，每天都嘮叨不完，她只要嘴唇一動，我就知道她要講什麼，因為她天天都講一樣的話。”

我也驚訝地發現，許多父母就像複製人，都對孩子嘮叨一樣的話：“別看電視了，趕快寫作業！你要是考不上好中學，怎么考得上好大學？上不了好大學，以後怎么找好工作？沒有好工作，你喝西北風去？”等等。這樣的話說一遍兩遍還可以，說多了之後就變成一堆噪音，只能讓孩子情緒混亂信心崩潰。這是您想要的結果嗎？

實際上，沒有一個孩子不想成為好孩子，也沒有一個孩子不想好好學習。他學習不好可能是碰到了困難，孩子需要的是你具體有效的幫助，而不是嘮叨或訓斥。所以我給天下父母一個忠告——訓子千遍不如培養孩子的一個好習慣。

作者簡介

孫雲曉，1972年起從事青少年教育與研究至今。現為中國青少年研究中心研究員、副主任，中國親職教育學會常務理事，中國科普作家協會副理事長，《少年兒童研究》雜誌總編輯，北京師範大學兼職教授。1999年被國務院表彰為有突出貢獻的教育科學研究專家。近10年來，作為總課題組組長，孫雲曉研究員主持了全國教育科學“十五”和“十一五”規劃課題，即“少年兒童行為習慣與人格的關係研究”和“少年兒童自我管理習慣培養及其與社會適應的關係”，在少年兒童行為習慣培養的研究方面取得突破性的成果。

主要作品：中日少年（《夏令營中的較量》，《孫雲曉教育作品集》（8卷）（江蘇教育出版社出版），《孫雲曉親職教育文集》（5卷）（新世紀出版社出版）。作品曾獲中國圖書獎、全國“五個一”優秀圖書獎、全國優秀兒童文學作品獎、全國優秀暢銷書獎。

閆玉雙，現任中國教育學會中國小德育研究分會常務理事、基礎道德學術委員會秘書長。發表論文、散文近百篇。主要作品《當代中學生的思考系列叢書》（常務副主編）——《尋找自己》、《兩代人的溝通》、《我的選擇》及《我和學生共成長》（常務副主編）、《反思教育習慣》（主編）、《改變教育行為》（主編），合著《學會尊重，成功做人》，獨著《尊重，小習慣改變大世界》。所從事的“尊重教育研究”先後被立項為全國教育科學、中國教育學會“十五”、“十一五”規劃課題

圖書目錄

尊重，神奇的魅力

第一章培養尊重生命的習慣

第二章尊重個性差異

第三章培養尊重少數人意見的習慣

第四章培養尊重隱私的習慣

第五章培養理解他人的習慣

懂得尊重才有朋友

基本介紹

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作者簡介

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