引導正確情感發展的70個小故事

引導正確情感發展的70個小故事

如今的青少年得到的寵愛相對較多,這就給他們造成了一種錯覺,仿佛“我”是天下“第一人”,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等都得以“我”為“中心”,為“我”服務,“我”則可以“驕橫跋扈”,可以把任何話當耳旁風。這些錯覺及其導致的行為其實在傷害所有愛他的人。在青少年沒有成人之前,所有的要求都是親人付出勞動才能達到的,從這個層面上來說,青少年更應該體貼愛他們的爸爸、媽媽等親人,更應該懂得尊敬關愛他們的老師、同學和朋友。只要付出了自己的愛,就會換回更多的關愛,好好看看《引導正確情感發展的70個小故事》吧! 《引導正確情感發展的70個小故事》由嚴加豐編著。

基本介紹

  • 書名:引導正確情感發展的70個小故事
  • 出版社:黃山書社
  • 頁數:208頁
  • 開本:16
  • 定價:27.00
  • 作者:嚴加豐
  • 出版日期:2010年3月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787546110295
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,

內容簡介

人的生命只有一次,然而,失卻了方向——也許,你終生的勞碌卻是日復一日地磨損著夢想與激情!失卻了方向——也許,你終生的夢想卻是日復一日地被痛苦和迷茫煎熬著!失卻了方向——也許,你的終生會成為一匹脫韁的野馬,肆無忌憚地奔跑著,也許已經跑到了懸崖邊!於是,你們懈怠了,麻木了,一再任憑珍貴的時光在毫無意義的奔忙和消磨中流逝……
嚴加豐編著的《引導正確情感發展的70個小故事》是“青少年成長應對必備”叢書之一,內容包括尋找知心好友、朋友的情誼最醇厚、愛你的人溫暖你心、留住身邊美好的記憶等內容。

圖書目錄

第一章 尋找知心好友
001.因為她是我的好朋友
002.每人一塊馬蹄糕
003.窮書生的情誼
004.最動人的友誼傳說
005.真正的友誼屬於心靈
006.一個美麗的約定
007.朋友的註腳是信任
008.伸出手來的友情
009.常常懷念的“勁敵”
010.羊角哀和左伯桃
第二章 朋友的情誼最醇厚
011.對逝去生命的懷念
012.童年的真情故事
013.想念你的信件
014.生命中那離去的朋友
015.需要澆灌的友情
016.為了那枚鐵十字
017.謊言、機會留給了朋友
018.為了電話那頭的她
019.半個世紀後的同學會
020.為了那逝去的愧疚
021.在天堂相遇的緣分
第三章 愛你的人溫暖你心
022.感謝世間寬恕之情
023.托起天使的翅膀
024.不能替代的溫情
025.不隨歲月逝去的友情
026.生命里的密碼
027.邂逅的責任
028.友誼給了我快樂
029.一盆菊花的期待
030.孤獨的解藥是友情
031.友情正待雪化時
032.永遠不能刪除的郵件
033.沒有嘲笑的友情
034.為了一個人的幸福
035.幫助別人的快樂
第四章 留住身邊美好的記憶
036.一隻“小紅狗”的記憶
037.飛翔的小鳥
038.不能忘記的海報
039.仍然鮮明的一隻手
040.找回從前的回憶
041.那一天,永遠不能忘記
042.伴隨生命的純真友誼
043.上蒼賜予我的知己
044.朋友的要義
045.挽救友誼
046.友誼在哪裡
047.永遠為你守候
第五章 停靠在友誼的港灣
048.衡量友誼的分量
049.大海母親的呼喚
050.朋友是一座橋
051.分吃救命果
052.最後的“忠實”者
053.青春友誼歌
054.留下美好的回憶
055.與青春同行
056.一路同行
057.我從小也沒有媽媽
058.為了情割捨的愛
059.管仲與鮑叔牙
第六章 學會體貼、信任朋友
060.又是一年桃花開
061.梨花姐姐的故事
062.命運
063.花開的聲音
064.懷念魏沃青君
065.戴著友愛的帽子上學
066.酒遇知音味更濃
067.我知道你會來
068.都只為了你
069.掛念
070.您是國家的功臣

文摘

因為她是我的好朋友
感人心語:
“但他為什麼又願意獻血呢?”英軍護士問道。
越南護士用越南語把英軍護士的話又給康說了一遍。康回答道:“因為她是我的好朋友。”
優美故事
村裡的人到鄰近的一個和英軍有無線電通信聯繫的小村莊去求救,最後,英國空軍的一名軍醫和一名護士帶著急救箱,乘吉普車急匆匆趕到鎮上。他們發現那小女孩傷得非常嚴重,如不抓緊手術,她就會因失血過多和長時間休克而死亡。
要及時給她輸血,就需要和她有同種血型的獻血者,護士很快就給在場的人進行了血型化驗,結果沒有一個英國人和小女孩的血型相同,但有幾個沒受傷的越南孤兒卻和她血型相同。
英軍軍醫和護士一會兒用英語,一會兒用法語,一會兒打手勢,試圖向這些被嚇壞了的孤兒們解釋,如果不馬上給這個小女孩輸血,她將必死無疑,然後他們問孤兒們,有誰願意給小女孩獻血。
孤兒們聽後,一個個瞪著大眼,一句話也不說。過了一會兒,一隻小手顫巍巍地慢慢舉了起來,很快又放了下來,接著又舉了起來。
“啊,謝謝你。你叫什麼名字?”護士用法語說道。
“康。”小男孩答道。
護士很快把康安置在擔架上,用酒精在他的胳膊上擦了擦,把針頭插進他的血管里。康一聲不吭,僵直地躺著。
過了一會兒,他突然發出一陣顫抖的抽泣,但很快就用另一隻手將臉蒙住。
“疼嗎,康?”軍醫問道。
康搖搖頭,又用手蒙住臉,試圖不哭出聲來。軍醫又一次問是不是針頭刺疼了他,他又搖了搖頭。
又過了一會兒,康又輕輕地哭出聲來。他緊緊地閉著眼睛,把拳頭放到嘴邊,試圖止住抽泣。軍醫和護士感到一定是出了什麼問題。正在這時,一個越南護士正好趕到。她看到這種情形後,直接用越南語問康到底是怎么回事。聽了康的回答後,她又溫柔地對他說了些什麼。
過了片刻,康停止了哭泣,抬起眼睛詢問似的看著越南護士,越南護士向他輕輕點了點頭,康臉上的緊張表情頓時釋然。
越南護士看了看英軍軍醫和護士,然後輕輕地說道:“他以為他快要死了。剛才他誤解了你們的話,他以為你們要把他的血全部輸給那個小女孩呢。”
“但他為什麼又願意獻血呢?”英軍護士問道。
越南護士用越南語把英軍護士的話又給康說了一遍。康回答道:“因為她是我的好朋友。”情感引導
一個小孩為了朋友,競心甘情願地付出自己的生命,世界上還有什麼樣的愛能比這更偉大呢?
每人一塊馬蹄糕
感人心語
媽媽在萬聖節、聖誕節和情人節都烤馬蹄糕。讓歡歡帶到學校分給同學,時間長了,昔日嘲笑他的人都成了他的朋友。
優美故事
歡歡念國小二年級時,有一天,一放學回家他就撲進媽媽的懷裡大哭著說:“課問休息時,一個男同學高聲說,‘歡歡,歡歡,慢得像蝸牛爬一樣,長得這樣胖怎么好!’然後人人都跟著他說了。他們為什麼要嘲笑我?我該怎么辦?’’ “我想最好的辦法就是:他們要開你的玩笑,你就跟他們一起鬧好了。”
“怎么鬧?”
“我們不妨用馬蹄糕試一試。”媽媽說,她的眼睛閃閃發亮。
“馬蹄糕?”
“對!歡歡的馬蹄糕。我們現在就來做。”
很快廚房裡就瀰漫著烘烤朱古力、椰絲、奶油和果仁的香味。麵粉團剛烤成淺咖啡色,媽媽就把蛋糕從烤箱裡取出。
“你的班上有多少個同學?”媽媽問。
“一共23個。”歡歡回答道。
“那么我就把馬蹄糕切成28塊。每位學生一塊,老師萊穆斯太太一塊,再給她一塊帶回家去給她的丈夫,還有一塊給校長,剩下兩塊我們現在就吃。”
“明天我開車送你到學校之後,”媽媽接著又說,“會先去跟萊穆斯太太談談。到時候她會叫你的同學排好隊,然後一個接著一個地對你說,‘歡歡,歡歡,請你給我一塊馬蹄糕!’跟著,你就從盤子裡鏟起一塊來,放在餐巾紙上,對同學說,‘我是你的朋友歡歡,這是你要的馬蹄糕!”’
第二天,媽媽所說的全都實現了。從此以後,同學作的第一首打油詩沒有人再念了。歡歡反而不時聽到同學念道:“歡歡,歡歡,給我烤個馬蹄糕!”
媽媽在萬聖節、聖誕節和情人節都烤馬蹄糕,讓歡歡帶到學校分給同學,時間長了,昔日嘲笑他的人都成了他的朋友。P3-6

序言

人的生命只有一次,然而,失卻了方向——也許,你終生的勞碌卻是日復一日地磨損著夢想與激情!失卻了方向——也許,你終生的夢想卻是日復一日地被痛苦和迷茫煎熬著!失卻了方向——也許,你的終生會成為一匹脫韁的野馬,肆無忌憚地奔跑著,也許已經跑到了懸崖邊!於是,你們懈怠了,麻木了,一再任憑珍貴的時光在毫無意義的奔忙和消磨中流逝……
思想是決定命運的重要因素,行為的平庸源自於思想上的蒼白,而思想上的貧乏源自於所見之狹隘。自我們呱呱墜地,自然界賦予我們每個人都是平等的。我們的思想如同一張白紙,隨著時間的推移,會被逐漸填滿而發展成熟。然而,正如魯迅先生所言,“有的人活著,他已經死了;有的人死了,他卻還活著!”中外歷史上的很多偉人之所以能成就他們輝煌的人生,關鍵是他們從書本上吸取了很多前人的智慧,作為生命中的養分。缺少偉大精神滋養的靈魂是貧弱的、平庸的、盲目的。基於“滋養”青少年靈魂的目的,我們經過縝密的調查與分析,出版了這套《青少年成長應對必備》系列叢書。
青少年擁有一顆健康的心靈非常重要。以平常心看待人生對待學習將使我們邁開穩健的步伐前進,而不向命運低頭;學會在陰影下看到陽光將使我們變得更加堅韌;學會感恩將使我們變得更加成熟。《健康心理故事80篇》將使青少年懂得什麼是幸福,幸福在哪裡。
高尚的人格對我們每個人的人生都非常重要,只有人格高尚才能贏得朋友,才能獲得別人的尊重,才能在社會上贏得一席之地。“高尚的人格”不僅僅是要誠實、真誠,還包括要學會懂得人生的甘苦,學會尊敬長輩與老師等。《塑造高尚人格的80個小故事》不僅僅教育青少年完善自身的人格,更重要的是告訴他們一些做人的道理。
青少年是祖國的花朵,猶如一張潔白無瑕的白紙。純潔是他們優良的品性,但認知能力弱又是他們的劣勢所在。辨別人世間的美與醜、真與假、善與惡等等都需要青少年有一定的認知能力。我們在《認知教育故事80篇》中曉之以理、動之以情,把該如何認知的道理以故事的形式展現在青少年讀者面前。
如今的青少年得到的寵愛相對較多,這就給他們造成了一種錯覺,仿佛“我”是天下“第一人”,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等都得以“我”為“中心”,為“我”服務,“我”則可以“驕橫跋扈”,可以把任何話當耳旁風。這些錯覺及其導致的行為其實在傷害所有愛他的人。在青少年沒有成人之前,所有的要求都是親人付出勞動才能達到的,從這個層面上來說,青少年更應該體貼愛他們的爸爸、媽媽等親人,更應該懂得尊敬關愛他們的老師、同學和朋友。只要付出了自己的愛,就會換回更多的關愛,好好看看《引導正確情感發展的70個小故事》吧!
讓青少年學會與人溝通是《戰勝人際溝通困難的80個智慧故事》的目的所在。社會是一個紛繁複雜的社會,人也是各式各樣的人。有效地與人溝通,把我們的訴求、願望、情感等信息成功地傳達給別人其實是一門藝術,如果能熟練地掌握它,我們與別人溝通就會輕鬆很多,而我們的要求也就能比較容易地實現。同時,口才是與人溝通的主要途徑之一,良好的表述有時能左右事情的成敗,所以,我們將《培養優異口才的90個故事》獨立成書奉獻給讀者。
得體的禮儀不僅會給青少年帶來綜合素質的提升,亦能給青少年的健康帶來無形的益處。一個好的禮儀不僅能使自己給別人留下懂事理、有禮貌的良好印象,也能給自身帶來愉悅的快感。《禮儀須知故事100篇》從技巧與方式上告訴青少年如何去做。《健康寶典故事60則》是一本關於健康方面的書籍,關愛健康、懂得健康,我們人人都要從小做起。
這套叢書全部以故事形式呈現,雖然我們對書中主人公進行了虛構,但故事案情全部來源於我們真實的生活。書中活靈活現的故事將引導我們沿著正確的人生道路前進。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們