《想像另一種教育的可能：日本教育觀察筆記》是2023年華東師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：想像另一種教育的可能：日本教育觀察筆記
- 作者：劉幸
- 出版時間：2023年12月
- 出版社：華東師範大學出版社
- ISBN：9787576036152
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書是一位教育學者的日本教育觀察筆記。作者從不同視角，幫助我們了解到日本教育細膩、專注的一面，如日本的校長怎么和孩子們共進午餐、幼稚園的“見守”制度、書店裡的閱讀風景。同時，也呈現了日本教育中面臨的一些苦惱與對應措施。他山之石，可以攻玉，本書可以促使我們從點滴細節中一起思考教育還可以有哪些改進，還可以怎樣讓一個人站得更高。
圖書目錄
001 序
第一輯 疫情之下
003 教育也有“看門人”
007 讓孩子們自在從容地洗手
011 新冠之下，日本教師的憂慮
014 沒有完美的教育
017 被拒絕的身份
020 被打工耽誤的人生
023 何謂“商務人士”？
026 櫻花都沒開，為什麼要著急開學？
029 有一點“工夫”，就有一點教育
032 和奧運聖火一起被點燃的教育議題
第二輯 社會斷面
039 一句話，就能幫到一個孩子
042 小城，小圖書館
045 我所看到的看漫畫的日本人
048 為什麼是奶茶？
051 KTV里的日本人
055 有緣諾貝爾
058 人口辯證法
第三輯 學校日常
063 日本幼稚園的不言之教
067 學生為什麼要給學校做清潔？
071 圖鑑，日本的一種選擇
074 孩子們的飯，校長們的天
078 有酒香的國小
082 “祭”的熱鬧與冷清
085 番薯和世界史
089 當地震襲來
092 為什麼要把孩子放出來？
097 教科書是一種什麼性質的東西？
100 金融也是一種能力
103 日本教師也有的苦楚
106 什麼能培養出一個有趣的靈魂？
第四輯 經典深處
113 中日書店，不一樣的閱讀風景
116 專業化以及專業化下的尷尬：日本的教師閱讀
120 歷史煙雲里的“小豆豆”
124 紅樓無夢在扶桑
127 藤野先生
132 日本漢學的轉軌：談斯波六郎
第五輯 歷史碎片
141 日本人眼中的中國科舉
145 莫理循，一百年
150 誰是裴斯泰洛齊？誰的裴斯泰洛齊？
154 新遺產，舊遺產
157 大三巴上的菊花紋
160 誰可以用筆寫字？
164 文字即文化
169 教育可以讓一個人站得有多高
174 杜威與日本：1919年的交錯
第六輯 一問一答
183 教師研修，既是義務，也是權利：對話古賀一博教授
187 廣島縣立上下高中前校長小川英夫訪談
198 日本的女子大學：對話山田直之副教授
203 後 記
作者簡介
劉幸，現任日本廣島大學特邀國際學者，北京師範大學講師，碩士生導師。廣島大學教育學博士。主要致力於中國教育史、中日交流史、語文教育的研究，以中、日、英三語在《教育研究》等多國期刊發表論文四十餘篇，出版《杜威家書》《課程》《孔子》等譯作十部。2019年，獲“北京人才青年骨幹個人”稱號；2022年，獲“華夏古典教育研究獎”。
