《閱讀的藝術》是聶震寧創作的隨筆集，首次出版於2020年1月。
該書分為四個部分：閱讀的哲思、閱讀的方法、閱讀的隨想和閱讀的筆記，輯錄了聶震寧的六十餘篇關於閱讀、書籍乃至出版等方面的隨筆、評論和演講。全書語言幽默風趣，有理有據，夾敘夾議，凝結了作者幾十年的讀書經驗和生活智慧，對當下年輕人如何讀書、乃至如何做人做事，都具有指導意義。
基本介紹
- 作品名稱：閱讀的藝術
- 作者：聶震寧
- 文學體裁：隨筆集
- 首版時間：2020年1月
- 字數：306000
內容簡介,作品目錄,創作背景,作品鑑賞,作品影響,作品評價,出版信息,作者簡介,
內容簡介
《閱讀的藝術》包含四個部分，即閱讀的哲思、閱讀的方法、閱讀的隨想和閱讀的筆記。第一部分“閱讀的哲思”主要討論閱讀的價值、閱讀的目的，以及閱讀與人類社會各方面的關聯；第二部分“閱讀的方法”是討論閱讀的具體方法，有了閱讀的哲思還得有閱讀的方法，如此方可能構成閱讀藝術的整體；第三部分“閱讀的隨想”，集中了當下形形色色的閱讀生活引發出來的一系列思考；第四部分“閱讀的筆記”則是一批閱讀方法的實踐。四部分內容互相呼應，互相應證，輯錄了作者六十餘篇關於閱讀、書籍、出版等話題的隨筆、評論和演講，對閱讀的價值、閱讀的方法、出版的意義、出版的前景等皆作了獨特的思考和表達。
作品目錄
自序 | |||
第一輯 閱讀的哲思 閱讀的好時代和壞時代 從六個特徵看閱讀的好時代 改變：從閱讀開始 不是為了什麼而讀書 讀書的目的 閒談休閒閱讀 竹間老人不讀書 難道可以不親自讀書嗎 年輕人要不要強制讀經典 從借書到借人 讀書的時間 腹有詩書氣自華 古代書院行思錄 | 第二輯 閱讀的方法 閱讀一定有方法 讀書之所在 讀書之無所不在 讀書先尋好處 重倡中國傳統評點方法 一生熟讀幾本書 慢閱讀與快生活 創意閱讀之一 創意閱讀之二 創意閱讀之三 創意閱讀之四 有的好書不等人 古人四時讀書之樂 既要聽課更要讀書 無處不在的數字閱讀 如何讓孩子深閱讀 讀書筆記與搜尋引擎 | 第三輯 閱讀的隨想 捨不得讀完的書 冒險的閱讀 王蒙先生的憤怒 再談“死活讀不下去的書” 閱讀盛宴暢銷書 勸君多讀文學書 新詩不會老去 詩教重在養成詩心 今天我們怎樣讀莫言 在中國：誰最應當獲諾貝爾文學獎 新年不妨讀點舊書 | 第四輯 閱讀的筆記 評點2003年的三本書 《無土時代》 《我這把生鏽大刀》 《蛙》 《古爐》 《莊子的快活》 《出梁莊記》 《大地上的事情》 《琴曲集成》 《另一半中國史》 《舌尖上的中國》 《中國天機》 《暢銷書的故事》 《閱讀的力量》 《讀書的力量》 《苦樂童年》 《品讀國學經典》 《天漏邑》 《國之大臣》 《山祭》 《堯的故事》 評點2016年的五本書 《沐陽上學記》 《幸福列車》 《親近經典叢書》 《旅伴文庫》 《科學大王叢書》 讀家書 |
創作背景
聶震寧從讀者、作者身份而進入出版業，從業數十年，對閱讀的價值、出版的意義及前景有著長期而細緻的觀察和獨特的體悟，並以“閱讀”為切入點，對整個文化生態有著深入的思考。作者身兼“寫書人”與“出書人”，一以貫之的是一個“讀書人”的立場。《閱讀的藝術》正是這樣一份基於對閱讀與文化持久深沉的情感與擔當寫就的讀書之書。
作品鑑賞
聶震寧在書里分析指出，現在正處於一個全民閱讀的好時代。他希望能為閱讀多做些事情，這也體現了作者深邃的家國情懷，心懷天下，憂思深廣，對國民閱讀的嚴峻形勢感同身受。作者深入探討了閱讀的重要性。人們常說：讀書改變命運，知識創造人生。正如作者所言，對於個人而言，讀書是一種求知、致知，同時也是一種致用。閱讀也是一種修為，一種致樂方式。更重要的是，作者提出，閱讀應該成為一種生活方式，成為日常習慣。閱讀應該成為人們生活中一種快樂的存在。他特別推崇日本齋藤孝教授寫的《閱讀的力量》，並尤其認同閱讀能力對於一個國家、一個民族、一個社會，包括對個人發展進步的重要性。
該書不僅探討為什麼要閱讀，更重要的是探討應該讀什麼、怎么讀。對於如何閱讀，聶震寧提出，閱讀並不僅是一門技術，需要技巧。它也是一門藝術，是一種能力。對此作者闡述了很多新觀點。他認為，閱讀應該倡導的是一種慢閱讀、深閱讀、靜閱讀，他倡導誦讀、完整閱讀，而不僅僅停滯於碎片化的閱讀。同時，他也針對電子閱讀大行其道的現實，特別倡導紙質閱讀。他指出，紙質閱讀和數字電子閱讀、讀屏應該結合起來，而不應片面倡導讀屏和聽書，應該更多地鼓勵大家回到書本前，回到墨香前來讀書。在閱讀的方法方面，他倡導傳統的評點讀書的做法，倡導人的一生要熟讀幾本書。
聶震寧對閱讀藝術做了深刻的闡述，提出要進行創意閱讀，亦即讀者要參與閱讀，就是介入式閱讀，邊讀邊思考，加入自己的想像、自己的創造性。他還提出，要抓緊讀好書，好書不等人；讀書時要善於做筆記和引擎索引等。這些觀點都能帶給人以啟發。同時，書中還對與閱讀學相關的問題進行了系統思考和梳理，提出了許多獨到的發現。譬如，閱讀不應該為了功名，不能純粹出於功利性的目的。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，功利性的閱讀是為了考取功名利祿。聶震寧倡導跳出這樣的積習與窠臼，認為閱讀理應成為一種日常習慣，就像空氣一樣無所不在，習焉而不察。
全書善於旁徵博引，引用講述古今中外各種與閱讀相關的故事，包括作家創作的緣起、經歷，作品出版的故事，涉及出版、創作、傳播和閱讀各個行業，有許多鮮活的故事和人物，這些故事大多是作者在日常工作里積累下來的，讀來饒有趣味。可以說，作者是從自身的經驗積累和切身感受出發，進行了一次跨界的綜合的閱讀理論研究，實在是一部值得向廣大熱愛閱讀的讀者推薦的有益讀物。
作品影響
相關活動
2020年1月9日，由作家出版社、高高國際文化傳媒聯合主辦的聶震寧《閱讀的藝術》新書首發式暨作品研討會在北京舉行。與會評論家、編輯、出版人等就閱讀的藝術、當下閱讀所面臨的問題和挑戰、如何成為一個合格的閱讀者等話題展開研討。
榮譽表彰
2020年3月9日，《閱讀的藝術》入選好書品讀月度書榜（2月）。
2020年3月25日，《閱讀的藝術》入選文學好書榜2月榜單。
2021年1月12日，《閱讀的藝術》入選作家出版社2020年度好書。
作品評價
中國作協副主席、評論家李敬澤：在當下“快餐式”的閱讀環境中，我們所謂的閱讀更多的是“翻書式”“印象性”，很難深入，這與中國古代讀書人注重句讀之學、點校之學的讀書相離甚遠。《閱讀的藝術》在價值論、方法論、例證三方面為認識閱讀、體會閱讀藝術和如何閱讀提供了參考；擁有作家、編輯家、出版人三種身份的聶震寧作為全民閱讀的積極倡導者、推廣者，在《閱讀的藝術》中試圖重建中國古典傳統中一直延續下來的閱讀理論體系。
中國作協創研部副主任李朝全：閱讀不僅是一種興趣和消遣，更應該注重讀什麼、怎么讀，使閱讀成為一種獲取知識的能力。《閱讀的藝術》梳理了當下的閱讀方式，將其劃分為淺閱讀、輕閱讀、快餐閱讀、電子閱讀、消費閱讀等，重新探討閱讀力對國民教育和國家民族發展的重要性，反對碎片化閱讀。在閱讀方法上，他倡導傳統的“平讀”方式，讀者要有介入閱讀、參與閱讀的意識，一邊閱讀，一邊思考。從整體看，《閱讀的藝術》是一本對閱讀有敬畏感的書。
《小說選刊》原副主編王乾：國民的閱讀量是衡量文化大國的硬指標，而國民的閱讀能力是衡量文化強國的軟指標，讀者能否科學、藝術地閱讀是從文化大國邁向文化強國的重要參照之一。《閱讀的藝術》在構建、發展閱讀理論方面的新探索體現出聶震寧對於閱讀的思考。
中國出版集團公司副總裁李岩：作為“全民閱讀”最早的倡導者之一，在這本書中，聶震寧以作家的筆觸再談閱讀的深度和廣度，從閱讀學的理論提倡全民閱讀，對整個行業的發展都起到了某種引領作用。
作家出版社有限公司董事長路英勇：《閱讀的藝術》是一部學術性、實踐性、時代性相結合結合的著作。它貫通了聶震寧此前出版的《捨不得讀完的書》和《閱讀力》，三本加在一起，脈絡清晰。出版家搞閱讀研究、閱讀推廣，使得這本書還帶有很強的實踐性價值。目前中國讀者的文化程度和文明程度都今非昔比，已經到了需要按照自己的審美體驗和閱讀體驗去選擇閱讀的時候，《閱讀的藝術》切準了這個需求。
出版信息
書名 | 出版時間 | 出版社 | ISBN |
|---|---|---|---|
《閱讀的藝術》 | 2020年1月 | 作家出版社 | 978-7-5212-0858-0 |
