《思辯口語》內容從有爭議的熱點問題以及深層次的人生哲理著手,引導學生打破傳統的思維模式和框架,以不同的視角和求變的思路來反思問題,讓他們通過討論、辯論的形式用英語表述自我觀點,在鍛鍊學生英語口頭表達能力的同時,達到拓展思路、開闊視野的目的。
基本介紹
- 書名:思辯口語
- 出版社:第二軍醫大學出版社
- 頁數:242頁
- 開本:16
- 作者:胡繼岳 方衛
- 出版日期:2012年8月1日
- 語種:英語, 簡體中文
- ISBN:9787548104568
《思辯口語》內容從有爭議的熱點問題以及深層次的人生哲理著手,引導學生打破傳統的思維模式和框架,以不同的視角和求變的思路來反思問題,讓他們通過討論、辯論的形式用英語表述自我觀點,在鍛鍊學生英語口頭表達能力的同時,達到拓展思路、開闊視野的目的。
根據《指南》的精神,結合我們實際中教學的需要,我們編寫了這套《商務英語思辨口語 》教材。本套教材不僅注重學生英語會話能力的培養,還強調學生對商務活動內容的熟悉和跨文化商務溝通能力的掌握,是一本實用、豐富和具有時代感的商務英語口語教材。教材的編者始終堅持培養學習者思維和思考能力的原則,以商務環境需要為...
《你說·我說·大家說:辯論口語》是2011年北京語言大學出版社出版的圖書,作者是屠棠、范毓民。內容簡介 《你說·我說·大家說:辯論口語》編輯推薦:零起點至高級系列口語教材,對話式、話題式、討論式口語教材。第六冊《辯論口語》(上編、下編),共18課。上編9課,每課針對一個辯題由正反雙方進行辯論,要求...
該書具有鮮明的時代特色,將思辨能力融入高校英語教學中,拓寬了高校英語教學視野,為培養學生自主能力提供了良好借鑑。同時,該書對英語教育和思辨能力培養等問題進行深度挖掘,具有時代意識。傳統英語教學多圍繞語法、辭彙、聽力、口語、閱讀、寫作及翻譯等展開教學工作,這些內容雖然體現了教學內容與文化的關係,但並未將...
下冊“演講與辯論”主要是進行英語演講和英語辯論的訓練,使學生能比較系統、連貫地發表自己的見解,並展開爭論,既鍛鍊學生的口語能力,也鍛鍊學生的思辨能力。上冊“基本技能訓練”每單元包括“Warm-up”, “Listening,reading and acting”, “Further practice”和“Assignments”四部分。第一部分除了起到檢查學生...
[1] 蒙興燦、沈梅英、李思龍主編:《思辨口語與寫作》(第一版),外語教學與研究出版社,2014年出版。(二)參考書:[1] 葛亞非主編:《大學英語寫作教程》, 中國地質大學出版社, 2007年出版。[2] 郭繼榮主編:《高級英語寫作》,北京大學出版社,2013年出版。[3] 苗麗霞、朱音爾主編:《英語閱讀與寫作教程.第...
日常生活中常常用的英文辭彙用語。用來打招呼,問好,問路等簡單的溝通用語。基本信息 語言本是交流的工具,可是有些人學了幾年英語還是不能進行基本的日常英語口語對話。進入社會之後,能體現你英語水平最直觀的不是各種考試的分數,而是你的真實口語水平。很多同學一直覺得自己不在國外,也沒有外國朋友,對口語練習很...
《英語口語實用教程》是2013年浙江工商大學出版社出版的圖書,作者是陳獻。內容簡介 陳獻主編的《英語口語實用教程》遵循語言學與教學理論;內容安排能有效保證教學過程循環性;活動設計新穎豐富;語言知識與技巧訓練並重;注重學生主體性,教師主導型;注重思辨能力培養;注重跨文化交際意識培養。本教程由話題擴展和技巧拓展...
第四章 英語口語教學核心問題 第一節 口語教學三要素 第二節 口語課堂教學模式 第三節 流利性與口語教學 第四節 語用能力與口語教學 第五節 思辨能力與口語教學 第六節 網路語境與口語教學 第五章 英語口語測試研究 第一節 口語測試理論模型 第二節 口語測試任務 第三節 口語測試評分 第四節 口語測試效度 ...
《大學英語口語拓展教程(下冊)》總結了多年來大學英語視聽說教學的實踐經驗,廣泛徵求學生和教師意見,借鑑了國內外優秀英語教材的編寫經驗,在眾多聽說教材基礎上進行了多方面的完善和提高,旨在通過縝密的構思和科學的練習提高英語學習者的口語技能,並同時達到擴展辭彙、提高思辨能力的目的。《大學英語口語拓展教程(下冊...
第一節 口語交際教學要略 第二第一節 口語交際教學研究 第二章 口語交際教學思辨 第一節 大學生口語交際現狀分析 第二第一節 口語交際教學現狀反思 第三第一節 口語交際教學理念 第三章 口語交際課程設定 第一節 課程設定概說 第二第一節 設定原則 第三第一節 課程理念 第四第一節 課程目標 第五第一節 ...
《中國大學生英語口語自主學習動機培養研究》是2019年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是陳陽芳,本書採用思辨、定性和定量研究方法,對大學英語教師和從事二語習得的研究生有一定的參考價值。內容簡介 《中國大學生英語口語自主學習動機培養研究》針對大學英語“啞巴英語”現象,從分析學習策略缺失、學習動機不強的癥結...
《新起航大學英語口語教程(1)》是2017年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是蔡建平,沙紅芳。內容簡介 《新起航大學英語口語教程(1)》特色:1.主題選擇由淺入深,突出熱點,激發思辨。2.教學內容突出實用性、文化性,兼具趣味性。3.重點培養學生自主學習能力。圖書目錄 Unit 1 Let's Know Each Other!Part 1...
《中國語境下外語教育的行動研究觀與思辨能力培養》是2013年北京語言大學出版社出版的圖書,作者是阮全友。內容簡介 《中國語境下外語教育的行動研究觀與思辨能力培養》主要收錄了行動研究觀與混合學習理論、行動研究觀與“後方法”時代、行動研究觀與複雜科學理論、行動研究觀與計算機輔助外語教學、行動研究觀與行動研究的...
《德語口語基礎教程》是2008年外語教學與研究出版社出版的圖書,作者是李哲。內容簡介 本書按照德國人的思辨邏輯編寫而成,讀者將在地道的語境中輕鬆學習德語會話技巧。選材與考試接軌,涉及大學生活與德國文化風俗,學習過程因此變得趣意盎然。作者結合多年教學經驗,準確分析TestDaF和DSH的口語測試特點,為廣大考生黜了...
陳登峰,女,英國理學碩士,現為山東大學外國語學院大外部副教授。人物經歷 2016年赴美國東田納西州立大學語言文學學院訪學一年。研究方向 外語教學理論與研究 思辨口語研究 教學獎勵 第二屆“外教社杯”全國大學英語教學大賽山東賽區聽說課組特等獎;第二屆“外教社杯”全國大學英語教學大賽聽說課組優秀獎;“2014年度...
第二節 口語的基本技能與套用實踐 第十一單元 職場交際與工作口語訓練 第一節 交際口才 第二節 管理口才 第三節 宣傳口才 第四節 主持人口才 第十二單元 職場才藝與思辨口語訓練 第一節 朗讀與播音 第二節 講演與致辭 第三節 討論、談判與辯論 附錄一 語音的結構單位 附錄二 國語水平測試參照實例 主要參考...
獨立發表論文共20多篇,包括《上海翻譯》等外語類核心期刊論文3篇,人文社科核心期刊5篇;主編《紡織服裝基礎英語》、《思辨口語與寫作》等教材4部,編寫《英漢翻譯技巧與實踐》講義一本,指導本科生和研究生髮表論文3篇。曾被授予校“中青年骨幹教師”(2003)、校“三育人”先進個人(2010)、浙江省“事業家庭兼顧...
每個單元由5個部分組成,準備活動;聽力理解;視屏欣賞;口語實踐;背景閱讀。本教程選題廣泛,題材新穎。下冊在內容上更多涉及教育,社會,科學,誠信等一些較為嚴肅的社會話題,以符合這個層次的學生的知識水平和思辨能力。在聽力練習的編排增加了一些諸如寫提綱,寫總結等提高學生語篇理解的練習;口語訓練則編排一些辯論...
學生抓住重點語句進行對話和思辨,能夠在品讀中感悟,在感悟中對話,在對話中體現出個性化的理解。因此,在教學中,以教材為依據,與學生進行思想、知識、能力等方面的交流,大膽地說出自己獨特的體悟與感受,能使課堂成為學生彰顯個性的舞台。3.形式模仿,遷移表達 為了幫助學生感受課文獨特的語言表達方式,提高語言表達...
全書分為16個單元,分別選取13部電影和3部電視節目為視聽材料,激發學生展開討論,提高英語口語水平和思辨能力。項目(社會實踐)單設一課,不列入單元。每一單元包括內容簡述、綜合導視思考題、影片或電視節目精選片段、2至4篇精選文章及研究性語言活動等內容。學生用書中還提供了精選文章問答題的參考答案。圖書目錄 U...