《思想道德素質與科學文化素質》是安丘市第二中學提供的微課課程，主講老師是王東光。
基本介紹
- 中文名：思想道德素質與科學文化素質
- 類別：微課課程
- 主講老師：王東光
- 提供學校：安丘市第二中學
課程簡介,設計思路,
課程簡介
思想道德素質與科學文化素質的具體知識點及導入
設計思路
調動學生興趣，激發學習欲望，感受生活。
思想道德素質與科學文化素質
相關詞條
- 思想道德素質與科學文化素質
《思想道德素質與科學文化素質》是安丘市第二中學提供的微課課程，主講老師是王東光。課程簡介思想道德素質與科學文化素質的具體知識點及導入1設計思路調動學生興趣，激發學習欲望，感受生活。1...
- 素質教育(教育模式)
1. 素質教育是一種著眼於發展、著力於打基礎的教育，其根本任務是為每一個學生今後的發展和成長奠定堅實而穩固的基礎。這裡的“基礎”內涵十分豐富，包括思想品德素質、科學文化素質、身體心理素質、勞動技能素質、審美素質在內的廣泛而全面的基礎。2. 人的素質是一種“以先天稟賦為基礎，在教育和環境影響下形成和...
- 大學生思想品德教育
大學生思想品德教育是指運用中國傳統優秀文化、社會主義核心價值觀等內容來對大學生進行教育，提升大學生群體的思想品德素質水平。思想品德教育在我國一直被放在全部教育的首位，它是培養大學生形成正確的人生觀、價值觀的基礎。重要性 大學階段是大學生道德學習和道德建設的重要時期，是養成道德觀念和道德行為的關鍵時期。...
- 中國特色社會主義文化
建設中國特色社會主義，必須著力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，為經濟發展和社會全面進步提供強大的精神動力和智力支持，培育適應社會主義現代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。這是我國文化建設長期而艱巨的任務。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特徵。基本概況 黨的十五大報告...
- 素質結構
第一，優秀的思想道德素質——結構之核心。決定並制約著其他素質的存在和發展方向。第二，“T”型化知識素質——結構之基礎。“T”型化的知識結構應包括三大塊：一是生活常識、自然科學、社會科學等反映知識面那些部分；二是所教科目的專業知識，反映知識結構中縱向研究的程度；三是教育、心理學知識，反映教師的職業...
- 道德素質(名詞)
德乃做人之首，道德是文化最基本的內容之一。胡錦濤總書記強調“要把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準”。所有這一切都表明道德素質在人的整體素質中的關鍵地位，以及對社會的存在和發展的重要性。社會發展需要人們具有良好的道德修養、健康的思想情操、正確的政治方向和遠大的理想抱負，這是調節個人的行為...
- 思想道德建設
教育培養未成年人，不僅要大力提高他們的科學文化素質和體能健康素質，更要大力提高他們的思想道德素質。 當前和今後一個時期，加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想是：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，全面落實、，緊密結合全面建設小康社會的實際，...
- 職業心理素質(心理學領域術語)
D. 思想素質：指思想認識、思想覺悟、思想方法、價值觀念等方面的素質。E. 道德素質：指道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養、組織紀律觀念方面的素質。F. 科技文化素質：指科學知識、技術知識、文化知識、文化修養方面的素質。G. 審美素質：指美感、審美意識、審美觀、審美情趣、審美能力方面的素質。H...
- 思想道德修養(專科本)
―、合格的政治素質 二、科學的思想素質 三、良好的道德素質 四、健康的身心素質 五、全面的科學文化素質 六、較強的工作能力素質 第三節積極把握人生新曆程的主動權 一、自覺縮短“理想間歇期”，確立新的發展目標 二、正視自我、正視現實、加強意志磨鍊 三、加強生活自理能力的培養 四、建立和諧的人際關係 第...
- 想道德素質教育指導
《想道德素質教育指導》是 2011年由安徽教育出版社出版的圖書，作者是楊利平。內容簡介 《思想道德素質教育指導(理財篇)》的編寫，旨在提高青少年的思想道德素質，培養青少年的能力和個性，促進青少年身心健康的發展。內容涵蓋了文化素質、科技素質、心理健康素質、思想道德素質、禮儀素質、體育素質、活動課素質、環境教育、...
- 教育素質
在《七一講話》中，“教育素質”的概念一共出現了兩次。在總結八十年來我國社會主義文化建設的成就時，江澤民指出：“我們堅持發揚全國各民族的優秀文 化，積極吸收各國文明的先進成果，推動社會主義文化日益繁榮。全國人民的思想道德素質和教育科學文化素質不斷提高，向全世界展現了中華民族新的精神風 貌”。在論述發展...
- 先進文化
樹立新的文化發展觀，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，發展面向現代化、面向世界、面向未來的民族的科學的大眾的社會主義文化，不斷滿足人民民眾日益增長的精神文化需求，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高全民族的思想道德和科學文化素質，促進人的全面發展和社會全面進步。
- 素質教育學導論
第五節 促進所有學生共有與特有的精神品質的和諧形成與提高 第三章 素質教育的必然性 第一節 社會發展的必然 第二節 教育發展的必然 第三節 人自身發展的必然 第四章 素質教育的基本任務 第一節 思想道德素質 第二節 科學文化素質 第三節 身心健康素質 第四節 精神審美素質 第五節 勞動技能素質 第五章 ...
- 教師素質
因此，可以說教師道德素質比教師文化素質更為重要。師德才是教師的靈魂，是教師人格特徵的直接體現。本質 教師素質是職業素質的一種表現形式，它是有了教師職業勞動之後，由一些教育家、思想家總結概括而成，並在他們的著作中表達出來的。教師職業素質是指教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩定的道德觀念、行為規範和...
- 成功人才素質論
《成功人才素質論》是作者十幾年來深受歡迎的專題講座的總結。作者從構建社會主義和諧社會的戰略目標出發，深入探討了人才素質的概念，系統分析了成功人才應該具備的合格的政治素質、科學的思想素質、良好的道德素質、健康的身心素質、全面的科學文化素質、較強的工作能力素質等六大素質，並按照各方面素質的內在結構展開為...
- 大學生素質教育概論(第四版)
身體素質教育、心理素質教育和創新創業素質教育等。圖書目錄 第1章大學生素質教育概述 第2章大學生政治素質教育 第3章大學生道德素質教育 第4章大學生科學素質教育 第5章大學生文化素質教育 第6章大學生身體素質教育 第7章大學生心理素質教育 第8章大學生創新創業素質教育 第9章素質教育評價與大學生素質拓展 ...
- 思想道德修養(2003年化學工業出版社出版的圖書)
第十章綜合素質與全面發展273 第一節人的全面發展及其要求273 一、人的全面發展的含義274 二、人的發展程度是社會進步最重要的標誌275 三、人的全面發展的要求278 第二節人的全面發展的基本內容280 一、政治思想素質280 二、科學文化素質283 三、身心素質284 四、審美素質286 五、品德素質288 六、創新素質290 ...
- 職業素質
一個從業人員的職業素質是和他整個素質有關的。我們說某某同志職業素質好，不僅指他的思想政治素質、職業道德素質好，而且還包括他的科學文化素質、專業技能素質好，甚至還包括身體心理素質好。一個從業人員，雖然思想道德素質好，但科學文化素質、專業技能素質差，就不能說這個人整體素質好。相反，一個從業人員科學文化...
- 思想道德修養(學生用書)
第二節 全面把握21世紀人才的基本素質15 一、合格的政治素質15 二、科學的思想素質19 三、良好的道德素質22 四、健康的身心素質25 五、全面的科學文化素質26 六、較強的工作能力素質28 第三節 積極把握人生新曆程的主動權31 一、自覺縮短“理想間歇期”，確立新的發展目標31 二、正視自我、正視現實、加強意志...
- 社會公共道德
公共道德是每個公民都應該遵守的，它所體現的對他人的維護其實也是對自己的維護.我們在發展社會主義市場經濟過程中既要大力發展社會生產力，又要高度重視和努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，真正實現物質文明和精神文明同步前進。社會公共道德（Social Public Ethics）不是我們所說的社會道德，而是指人類千百年...
- 關於加強和改進中等職業學校學生思想道德教育的意見
7.發揮其他課程教學的思想道德教育功能。文化課、體育與健康課、藝術課等其他公共基礎課教學和專業理論課教學是進行思想道德教育的基本途徑。要根據不同課程教學的特點，結合教學內容對中職學生進行愛國主義、社會主義、中國近現代史、基本國情、民族團結的教育；進行科學精神、科學方法、科學態度的教育；進行團結協作和堅忍...
- 中國特色社會主義理論體系(科學理論體系)
建設中國特色社會主義文化的基本綱領：強調社會主義不僅要有高度的物質文明，而且要有高度的精神文明，實行依法治國和以德治國相結合，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，為改革開放和社會主義現代化建設提供強大思想保證、精神動力和智力支持；堅持社會主義先進文化的前進方向，推動社會主義文化大發展大繁榮，提高國家文化...
- 社會主義精神文明建設
是適應社會主義現代化建設的需要，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高整箇中華民族的思想道德素質和科學文化素質。人的素質是歷史的產物，又給歷史以巨大影響。在社會主義條件下，努力改善全體公民的素質，必將使社會勞動生產率不斷提高，使人和人之間在公有制基礎上的新型關係不斷發展，使整個社會的...
- 四有公民
人的全面發展是在社會發展的歷史過程中實現的，也是在全民族素質不斷提高的現實過程中實現的；提高全民族的思想道德素質和科學文化素質是實現人的全面發展的現實基礎。“四有”新人理論從理想、道德、文化、紀律等方面，深刻闡明了民族素質和人的全面發展的內涵，指明了現階段促進人的全面發展的目標和要求，指明了人的...
- 社會主義精神文明
社會主義精神文明建設的根本任務，是適應社會主義現代化建設的需要，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高整箇中華民族的思想道德素質和科學文化素質。1996年1月，中央確定把精神文明建設主要是思想道德文化建設作為十四屆六中全會的主要議題。1996年10月，中共十四屆六中全會審議並通過了《中共中央關於...
- 職業技術學校德育課貫徹十六大精神教學指導綱要
這是發展社會主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化的根本保證。在當代中國，只有發展先進文化，才能不斷滿足人民民眾日益增長的精神文化需求，促進全民族思想道德素質和科學文化素質的不斷提高。牢牢把握先進文化的前進方向，必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識形態領域的指導地位，用“三個代表...
