思想政治教育社會實踐課程是由李金花為課程負責人,韋青松、楊玉春、劉奇征、郭鵬坤為授課教師,河南工學院為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。
基本介紹
- 中文名:思想政治教育社會實踐
- 課程負責人:李金花
- 授課教師:韋青松、楊玉春、劉奇征、郭鵬坤
- 建設單位:河南工學院
思想政治教育社會實踐課程是由李金花為課程負責人,韋青松、楊玉春、劉奇征、郭鵬坤為授課教師,河南工學院為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。
思想政治教育社會實踐課程是由李金花為課程負責人,韋青松、楊玉春、劉奇征、郭鵬坤為授課教師,河南工學院為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。教師團隊韋青松、楊玉春、劉奇征、郭鵬坤1所獲榮譽2020年11月24日,該課程被...
《思想政治教育社會實踐教程》是2014年8月吉林大學出版社出版的圖書,作者是王麗榮。內容簡介 《思想政治教育社會實踐教程》涵蓋思政課程社會實踐課程基礎理論、選題、方法、流程、問卷設計、學生作品薈萃與體驗分享、老師點評等內容。既有國際化實踐經驗借鑑,也有中山大學母校的基礎性理論指導,還有南方學院師生開創的實踐...
理論聯繫實際是黨的優良傳統和作風,教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容,理論教育和實踐教育相結合是大學生思想政治教育的根本原則。大學生參加社會實踐,了解社會、認識國情,增長才幹、奉獻社會,鍛鍊毅力、培養品格,對於加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解,深化對黨的路線方針政策的...
胡錦濤大學生思想政治教育理論作為科學的指導思想是對新形勢大學生思想出現的新問題新情況提出的新任務和新要求。在新形勢、新情況下,一些大學生存在政治信仰迷茫,理想信念模糊,價值取向扭曲,誠信意識淡薄,社會責任感缺乏,艱苦奮鬥精神淡化,團結協作觀念較差等問題。主流特徵 不斷發展變化的社會形勢和不斷湧入的新興...
黑龍江省思政課教師社會實踐研修基地是位於黑龍江省的思政課教師社會實踐研修基地。為深入學習貫徹全國、全省學校思想政治理論課教師座談會精神,按照習近平總書記對思政課教師提出的“六要”標準,切實用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,黑龍江八一農墾大學積極推進研修基地建設,並於2019年5月經黑龍江省委教育工委、...
《大學生思想政治理論課社會實踐教學導論》是金鑫主編,宋慧、黃珊珊副主編,李資源、張瑾、李愷等20多位教師共同編撰,2023年8月遼寧大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書是大學生思想政治理論課的社會實踐輔導用書。本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,充分體現了課程大綱和考核目標的要求,系統論述了思想...
黨建和思政教育實踐暨浙中調查(簡稱“浙中調查”)是上海財經大學浙江學院於2018年首次推出的大型社會實踐和社會調查研究項目,組織在校學生於暑期針對以金華9個縣(市、區)為主體的浙中地區開展“三農”問題主題調查。項目對標黨和國家“鄉村振興”戰略部署及省委、市委關於開展大學習大調研大抓落實的要求,涵蓋問卷調查...
《大學生思想政治理論課社會實踐》是2010年海洋出版社出版的圖書。本書主要介紹了大學生思想政治理論和社會實踐知識。圖書內容 《大學生思想政治理論課社會實踐》內容共分三篇,第一章:大學生思想政治理論課社會實踐;第二章:大學生思想政治理論課社會實踐課題;第三章:大學生思想政治理論課社會實踐活動;第四章:...
《新時代思想政治教育個體價值及社會實踐研究》是2021年光明日報出版社出版的圖書。內容簡介 本書分為上篇和下篇兩部分。首先從哲學上的價值概念界定入手,分析了思想政治教育價值的內涵、個體價值的內涵及其特徵,闡述了思想政治教育個體價值與社會價值的辯證關係;其次論述了新時期合理突出思想政治教育個體價值的理論基礎和...
實踐思政教學新模式的構建,將立德樹人根本任務全方位貫徹到高校教學之中,推動思政教育從學懂弄通到做實之間形成有效銜接,實現了高校思想政治教育本碩博全鏈條貫通。山東財經大學構建了實踐思政“1+N+X”教學模式,全力打造“1”條主線、“N”個實踐平台、“X”個實踐載體,拓展建設“五育並舉”的社會實踐場域;...
加強大學生思想政治教育隊伍的素質與能力構成、大學生思想政治教育隊伍的專業能力提升、加強大學生思想政治教育隊伍建設;第五章為新時期大學生思想政治教育的融合探究,主要介紹了四個方面的內容,分別是課堂教學與思想政治教育融合、校園文化活動與思想政治教育融合、社會實踐活動與思想政治教育融合、網路平台與思想政治教育...
《思想政治理論實踐教學教程》是2011年浙江人民出版社出版的圖書,作者是章清。內容簡介 章清主編的《思想政治理論實踐教學教程》是浙江樹人大學開設的本校課程“思想政治理論實踐課”的教學用書。該書從“大思政”的視角出發,將學生思想政治教育、大學生涯教育和思想政治理論課教育教學融為一體。本教材基於大學生思想政治...
《實踐育人:高校思想政治教育路徑探索》是由張育廣主編,高等教育出版社2017年出版的中等職業教育德育課課程改革國家規劃新教材配套教學用書。教材內容 《實踐育人:高校思想政治教育路徑探索》結合廣東工業大學實踐育人經驗,在收集國內外大量有關社會實踐研究資料的基礎上,探討了社會實踐對大學生創新人才培養的重要作用,...
高校思想政治教育社會實踐教學探索 《高校思想政治教育社會實踐教學探索》是東北大學出版社出版的圖書
第九章 大學生思想政治教育的主導方式 第一節 高校顯性課程育德的主導作用 第二節 高校隱性課程育德的主導方式 第十章 大學生思想政治教育的主要途徑 第一節 組織建設中的思想政治教育 第二節 社會實踐活動中的思想政治教育 第三節 校園文化建設過程中的思想政治教育 第四節 職業生涯指導中的思想政治教育 第五節...
第五章 大學生思想政治教育與文化素質 第一節 大學生文化素質教育概述 第二節 高校校園文化與思想政治教育 第三節 大學生思想政治教育中的文化建設 第六章 大學生思想政治教育與職業素養 第一節 大學生職業素養培養 第二節 大學生社會實踐 第三節 大學生職業觀教育的機制 參考文獻 ...
行穩才能致遠,本篇旨在廓清思想政治教育研究的學科基礎,澄清一些認識上的困惑,為思想政治教育研究奠定科學而堅實的學理依據、學術規範、立場基石、研究界域和方法路徑。第二篇分別探討了思想政治教育的多維空間、數據時代的思想政治教育發展、思想政治教育的意識創新、思想政治教育的供給改革、思想政治教育的社會實踐、...
第四章 思想政治教育專業實習的教學內容 第一節 部門實習工作任務和內容 第二節 現場教學路線和內容 第三節 專題講座 第四節 學術選題與實習報告撰寫 第五章 思想政治教育社會實踐的教學內容 第一節 校內教學內容 第二節 校外教學內容 第三節 實踐報告的撰寫 第六章 思想政治教育實踐教學的組織與管理 第一節 ...
本書根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發[2004]16號)和《中共中央宣傳部、教育部關於進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》(教社政[2005]5號)的精神及國家思想政治理論課課程改革的總體部署,針對高校思想政治理論課社會實踐教學,我們組織編寫了思想政治理論課實踐指導...
第二單元 社會篇 【實踐內容說明】第一節 《“綠色殺手”》第二節 《不要只看“閃光點”》第三節 《敢於創新的校園發明家》第四節 典型案例 第三單元 法律篇 【實踐內容說明】第一節 《波茨坦郊外的老磨坊》第二節 《商鞅南門立木》第三節 《一磅人肉的訴訟》第四節 典型案例 第四單元 大學生思想政治教...
《大學生思想政治教育:實踐與探索》是2006年9月中國林業出版社出版的圖書,作者是萬福緒。內容簡介 21世紀的中國,充滿了機遇與挑戰,時代賦予了當代大學生建設祖國、創造未來的歷史重任。如何把大學生培養成為新世紀合格的建設者和接班人,這是學校思想政治教育工作者義不容辭的責任。《大學生思想政治教育:實踐與...
社會實踐教學與其他教學形式相互配合、相互促進,效果互補,從而能提高教學質量,培養出優秀的高級專門人才。內容介紹 大學生社會實踐教學的內容是指大學生通過各種形式的實踐,接受哪些方面的教育。大學生社會實踐的內容包括:思想政治教育,國情、民情教育,社會規範與社會角色教育,心志磨鍊與個性養成教育,勞動和專業技能...
要使大學生成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人,不僅要大力提高他們的科學文化素質,更要大力提高他們的思想政治素質。只有真正把這項工作做好了,才能確保黨和人民的事業代代相傳、長治久安。各級黨委和政府都要充分認識新形勢下進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要性和緊迫性,增強歷史責任...
多名教師長期紮根文旅陣地,為地方政府和企業提供智力服務,產生了廣泛的社會影響。當前,馬克思主義學院正按照學校“高起點規劃、整體性推進、重點中創新、難點上突破、特色化打造”的建設思路,全力建設成為課程體系完備、師資力量較強、教學質量過硬、科研水平較高的馬克思主義學院。馬克思主義學院已經成為我校思想政治教...
思想政治課,是社會或社會群體用一定政治觀點、道德規範,對其成員施加有目的、有計畫、有組織的影響,使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。是國家在軍隊以及國家教育系統中所進行的馬克思列寧主義理論教育,黨的路線、方針、政策教育,愛國主義、國際主義和革命傳統教育,使學生了解並掌握中國特色社會主義...
愛的教育——參觀周鄧紀念館有感 歷史在我心頭——小站練兵園觀感 觀小站歷史長卷,感中華博大精深——參觀小站練兵園有感 近代西方資本主義入侵對中國社會的影響 實踐育人輔導員篇 淺談社會實踐對培養創新型人才的作用 ——以天津外國語大學為例 “服務學習”:大學生志願服務與高校思想政治教育實踐教學整合的可行性...
李義峰。內容簡介 本書從大學生思想政治教育理論與實踐兩個方面進行了研究。研究內容包括大學生的生理心理特徵、思想政治課的定位、大學生思想政治教育的歷程回顧、面臨的機遇和挑戰、主客體、內容及拓展、原則及方法、環境最佳化、思想政治教育模式的構建,思想政治教育與校園文化、網路文化及校外社會實踐的關係。
作品評價 陝西中醫藥大學人文管理學院副教授張曉萍:積極構建創新型思想政治教育實踐教學模式是實現中華民族偉大復興的現實需要,是面向社會實踐育人的實際需要,是增強大學生社會責任感的客觀需要,該書對構建以學生為主體的思想政治理論課實踐教學模式研究,具有重要的參加價值。出版信息 ...