《怎樣教外語》是2023年商務印書館出版的圖書,作者是田靚。
基本介紹
- 中文名:《怎樣教外語》
- 作者:田靚
- 出版時間:2023年4月
- 出版社:商務印書館
- ISBN:9787100216807
- 類別:圖書>社會科學>語言文字>語言文字學
- 開本:32 開
- 裝幀:平裝
- 叢書名:國外語言學譯叢·經典著作
《怎樣教外語》是2023年商務印書館出版的圖書,作者是田靚。
《怎樣教外語》在丹麥首次出版就被外語教師當作“聖經”,在外語教育界產生過巨大影響。該書有助於我們比較全面、深入地了解外語教學史上流行過的教學理念和教學方法。葉氏倡導在外語教學中使用“直接法”,並優先解決語音問題。他認為,...
《怎樣教英語》是外研社出版社於2000年8月出版的一本圖書,作者是哈默。內容簡介 An introduction to the practice of English language teaching How to Teach English is for teachers at an early stage in their careers and for ...
1904年,葉斯泊森發表《怎樣教外國語》,他從教學目標、教學法和選材原則到教學手段、練習體系,總結了這個階段外語教學改革的成果。③第一次世界大戰以後,國際交往頻繁,促進了現代語言的教學,使用直接教學法教授外語的伯力茲學校應運而...
《外語教學技巧新論》是2001年科學出版社出版的圖書,作者是張正東。內容介紹 本書融匯中外有關語言教學技巧的理論,用通俗形象的語言,論證了外語教學的原則性技巧和操作性技巧的原理和套用。所論技巧切實可用,並能幫助讀者取得創造技巧、...
《如何成為優秀的外語教師》由6個章節組成。全書以流暢及生動的語言和豐富的案例闡述了成為優秀教師最為關鍵的要素。包括如何理解英語學習、如何組織和理解高效課堂,如何提高優秀外語教師的教學能力,如何做好教育科研等。是教師獲得專業發展...
《當代國外語言學與套用語言學文庫·教英語》是2000年外語教學與研究出版社出版的圖書,作者是哈默。作者簡介 哈默,Jeremy Harmer is the author of the highly acclaimed and ever popular The Practice of English Language Teaching.內...
李茁,畢業於瀋陽師範大學外語學院英語教育專業;2002年赴英國學習,先後就讀於英國布里斯圖大學政治系及劍橋大學教育系,獲得國際關係學專業碩士及跨文化第二語言教學碩士學位。2004年學成歸國後,曾擔任天津師範大學國際教育交流學院對外漢語...
《如何學習外語》是1995年同濟大學出版社出版的圖書,作者是應雲天。內容介紹 內容提要 本書是專門為了幫助你如何正確了解和對待自 己的外語學習才能,怎樣設計、掌握科學的學習方 法,從而有效地提高外語學習效果而編寫的,是作 者從事...
在台灣,一般學生最早接觸到的外語就是英文,而家長們為了不讓自己的孩子輸在起跑點上,更大幅度地提前了外語學習的時程,因此不僅坊間隨處可見各種不同的補習班,各個大型書局內部也都設有英文學習的專區,再加上有線電視的普及,目前...
“三個代表”與外語教育 讓“多語種、高質量、一條龍”願望完滿實現 從戰略高度以科學發展觀規劃我國外語教育 英語教育為學生的終身發展、全面發展奠基 英語教材修訂:在堅守中創新 一以貫之,與時俱進 怎樣自學英語 後記 參考書目 ...
第十六章 外語學習的情緒障礙原理 一. 聽不清聽不懂很正常 二. 嬰幼兒怎樣聆聽語言 三. 外語學習的情緒障礙原理 四. 自然法的情緒過濾假說 五. 向嬰幼兒學習 + 主動調整自己的心態與情緒 六. 入靜、自然和禪式聆聽 七. 聽英語...
《英語學習方法指導》是1996年江西教育出版社出版的圖書,作者是劉建華。作品目錄 英語課業學習程式與指導 英語課業學習的興趣培養 英語學習的基本原則 培養良好的英語學習習慣 幾種常用外語課堂學習模式 閱讀課五步學習指導法 張思中十六字...
各類浸入式實驗的成功推動了加拿大浸入式教學教模式的發展。研究和評估的結果一致表明:通過浸入教模式的發展。研究和評估的結果一致表明:通過浸入及學科課程的成績,都明顯高於其他外語教學模式培養出來的學生。浸入式兒童具有較強的文化敏感性...
近十年來,我國中學外語教學的重要議題之一是交際語言教學的原則研究與教學中的套用。交際語言教學(Communicative Language Teaching,即CLT)的理論主要來自社會語言學、心理語言學和喬姆斯基的轉換生成法。其核心是教語言應當教學生怎樣使用...
在英語教學中,用母語教外語是當前比較常用的教學方法,但這種方法使少兒在用英語時,往往先要在腦子裡進行一道翻譯程式,這樣,少兒聽說英語就跟不上正常的語速,影響其英語水平的提高,如“西瓜”用英語怎么說?少兒在理解英語時都先介入...