《心理健康教育（第三版）》是一本2019年08月14日高等教育出版社出版的圖書，作者是陳艷、朱靜、袁海燕。
基本介紹
- 書名：心理健康教育（第三版）
- 作者：陳艷、朱靜、袁海燕
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2019年8月14日
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書為“十二五”職業教育國家規劃教材，是在第二版的基礎上修訂而成的。本書以心理健康教育的基本知識為基礎，緊緊圍繞大學生學習、生活以及人格成長和完善過程中 經常遇到的心理問題展開。全書共十二章，涵蓋了高職學生學習、生活的主要問題，包括認識心理健 康教育、接受心理諮詢、新生適應心理與調適、學習心理與調適、情緒心理與調適、自我意識與完善、人格發展與提升、人際交往心理與調適、戀愛心理與調適、挫折教育與應對、網路心理健康與調適、 生命觀教育等。全書編寫體例新穎，兼顧課堂內外、理論實訓；所選材料新穎豐富，時代性強。為了 利教便學，部分學習資源（微課等）以二維碼的形式提供在相關內容旁，可掃描獲取。此外，本書另配授課用電子資源，包括電子教案、課件、心理案例等，供教師教學使用。
目錄
第一章科學認識——大學生心理健康教育概述001
第一節正確認識心理健康002
第二節大學生常見的心理矛盾005
第三節大學生心理健康問題的解決方法007
第二章嘗試接受——大學生心理諮詢014
第一節正確認識心理諮詢016
第二節大學生如何接受心理諮詢024
第三章積極適應——大學新生適應030
第一節什麼是適應031
第二節大學新生常見的適應問題及對策033
第四章掌握策略——大學生學習心理046
第一節學習的概念047
第二節大學生學習的特點050
第三節大學生常見的學習心理問題及調適052
第五章有效調控——大學生情緒管理065
第一節情緒的概念066
第二節大學生情緒的特點及影響070
第三節大學生常見的情緒問題及調適072
第六章自覺完善——大學生自我意識084
第一節自我意識的概念085
第二節大學生自我意識發展的特點088
第三節大學生常見的自我意識偏差及調適091
第七章探索提升——大學生人格發展102
第一節人格概述104
第二節大學生人格特徵110
第三節大學生常見的人格異常表現及調適111
第八章和諧締結——大學生人際交往122
第一節人際交往概述123
第二節人際交往的原則與技巧127
第三節大學生人際交往中的常見問題及調適132
第九章用心澆灌——大學生戀愛與性心理143
第一節戀愛與性心理特點144
第二節大學生常見的戀愛與性心理問題及調適148
第十章勇敢面對——大學生挫折教育163
第一節正確認識挫折164
第二節挫折的心理防禦機制169
第三節大學生挫折承受力的培養173
第十一章揭開面紗——大學生網路心理181
第一節網際網路的特點182
第二節大學生網路心理特點186
第三節大學生網路使用的類型189
第四節大學生的網路心理障礙及調適190
第十二章珍惜生命——大學生生命教育202
第一節正確認識生命203
第二節大學生的生命觀教育206
第三節大學生心理危機的預防與干預212
