《德國高等教育》是一本2023年中國科學技術出版社出版的圖書，作者是陳正。
基本介紹
- 中文名：德國高等教育
- 作者：陳正
- 出版時間：2023年3月1日
- 出版社：中國科學技術出版社
- 頁數：230 頁
- ISBN：9787523600634
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書主要分為四個部分，分別是政策舉措篇、科教體制篇、育人模式篇和特色辦學篇，主要涉及到高等教育、職業教育、人才培養等部分。
德國高等教育歷史悠久，最古老的海德堡大學成立於1368年。成立於1810年的柏林洪堡大學被譽為“現代大學之母”。近年來，德國政府推出的旨在促進德國大學尖端科研及學術創新的“精英大學”計畫,是提升德國大學國際競爭力的重要舉措,也是對德國傳統教育理念的一次突破。精英大學計畫自2006年實施以來,現已進行了兩輪的建設。分析對比德國精英大學計畫的建設過程及經驗教訓,對我國建設世界一流大學具有重要的借鑑意義。
在職業教育方面，德國職業教育特別是“雙元制”職業教育在國際上享有良好聲譽。 “雙元制”職業教育以職業行動能力（職業勝任能力）為導向，以職業資格要求為標準，立足企業勞動實踐過程，企業和學校密切配合，為“德國製造”培養合格的專業人才，被譽為德國戰後經濟騰飛的“秘密武器”。 最新OECD研究報告高度肯定德國職業教育對於經濟社會發展的有力支撐作用。職業教育特別是“雙元制”職教模式和理念受到歐盟和歐洲國家以及美國的重視。
在人才培養方面，除了傳統的”師徒制”模式外，德國大量引入“結構化”模式，為博士生設立了跨學科、跨機構和跨國界的研究平台,以增進師生交流,提高博士生培養質量,培養博士生畢業後應對更廣闊就業市場需求的綜合技能。傳統”師徒制”模式和”結構化”模式相互補充,構成德國多元的博士生培養模式。在研究生培養方面，不單純以分數取人,注重全面考察,尤其注重學習者的學習動機; 選修課程非常多樣化,學生可以根據自己專業方向的需要進行選擇; 對博士研究生的培養很重視基礎知識結構的掌握和學習,學生除了接受自己導師的指導以外,還有許多與其他學者進行交流的機會。
圖書目錄
目 錄
政策舉措篇
德國精英大學計畫：特點與特色
德國資格框架構建：策略與啟示
人工智慧時代：德國高等教育應對舉措
科教體制篇
德國高等教育和研究體系概覽
趨同與特色：德國套用科學大學“套用型研究”的機遇與挑戰
德國高等工程教育：傳統、特色與創新發展
育人模式篇
德國套用科學大學的人才培養模式及其啟示
學徒制：產教協同育人的德國模式
“增量”改革：德國強化博士研究生導師指導的新舉措
德國高校跨文化教育歷史溯源、實踐路徑與現實啟示
特色辦學篇
跨學科與實踐性：德國勞動教育教師培養模式探析
德國學習工廠產教融合的特點及啟示
行業自律：德國行會與教育規範建設研究
主要參考文獻
後記
作者簡介
陳正 國家教育行政學院教育領導與管理國際比較研究中心主任，副教授，德國柏林洪堡大學哲學博士，教育部中外人文交流中心特聘專家。曾任中國駐法蘭克福總領事館教育領事、中國駐德國大使館二等秘書，參與“中德教育科學年”“中德職教創新論壇”等大型項目組織協調工作。長期從事國際教育政策、高教管理與領導力、留學生管理、國際傳播與跨文化交際、德國職業教育等方面研究，在《光明日報》《中國高等教育》《蘭培德》（Peter Lang）《德古意特》（De Gruyter）等國內外知名期刊及權威媒體上撰文50餘篇，出版專著2部，譯著1部。
