德國職業技術教育研究

內容簡介

本書以德國職業技術教育為研究對象，從職業技術教育的發展歷程、現狀、體系、管理體制、師資隊伍建設、課程與教學等方面，全面呈現德國職業技術教育的發展歷程、特徵及趨勢，分析和歸納德國職業技術教育發展的經驗，為我國職業技術教育的發展提出思路和建議。作者在充分掌握德國*新職業技術教育文獻及實踐資料的基礎上進行研究，反映了德國職業技術教育發展的前沿問題。全書數據翔實、資料豐富，適合職業院校一線教師、學校管理者以及教育管理工作者閱讀參考。

圖書目錄

第一章德國職業技術教育發展歷程

第一節德國傳統學徒制

第二節德國早期學校職業教育

第三節工業革命與雙元制職業教育

第二章德國職業技術教育體系

第一節不同視角下的德國職業技術教育體系定位

第二節多樣化目標導向的中等職業技術教育

第三節學歷與非學歷並舉的高等職業技術教育

第四節職業技術教育與普通教育的滲透與融通

第五節職業技術教育體系與職業體系的銜接

第三章德國職業技術教育現狀

第一節德國中等職業學校教育現狀

第二節德國雙元制職業教育現狀

第三節德國高等職業技術教育現狀

第四章德國職業技術教育管理體制

第一節德國職業技術教育行政管理

第二節德國行業協會的管理職能

第三節聯邦職業教育研究所的職能

第四節德國職業學校的管理體制

第五章德國雙元制職業教育

第一節雙元制職業教育內涵

第二節雙元制職業教育的國家教學標準

第三節雙元制職業教育的考試

第四節雙元制職業教育的未來發展

第六章德國學習領域課程

第一節學習領域課程產生的背景

第二節學習領域課程的內涵與特徵

第三節學習領域課程方案在德國的實施效果

第七章德國行動導向教學

第一節行動導向教學的理論基礎

第二節行動導向教學的具體方法

第三節行動導向教學的基本特徵

第八章德國職業技術教育教材

第一節職業技術教育教材的編寫

第二節職業技術教育教材的審核

第三節職業技術教育教材的選用與採購

第九章德國職業技術教育教師

第一節職業技術教育教師隊伍

第二節職業學校教師教育標準

第三節職業學校教師培養

第四節企業培訓師傅的任職資格及培養

第十章德國職業學院

第一節職業學院的概況

第二節職業學院管理

第三節職業學院人才培養模式

第四節職業學院的發展：雙元制大學

第十一章德國套用科學大學

第一節套用科學大學產生背景

第二節套用科學大學人才培養

第三節套用科學大學改革

第十二章德國國家資格框架

第一節德國資格框架的產生與發展

第二節德國資格框架的開發過程

德國職業技術教育研究

基本介紹

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