高等工程教育——德國工程技術教育的研究與實踐

內容簡介

本書系江蘇省教育科學“十五”規劃課題——“德國工程技術教育的探索、學習和借鑑”成果的總結。作者順應我國高等教育套用型人才培養的要求，將幾年來教育實踐中的改革經驗——奉獻出來，以饗讀者。

本書在深入研究德國工程技術教育模式及其特色的基礎上，重點探討了工程技術教育實踐教學體系的建立問題，通過對比分析中、德兩國在工程技術教育領域中存在的差異，提出我國工程技術教育改革的思路；介紹了鹽城工學院土木工程專業在套用型人才培養模式和實踐教學改革方面的特色及具體做法，力圖對有意探索地方工科高等院校教育教學改革的廣大管理人員、教師和研究生等有所啟發。

目　錄

序

前言

第一篇德國工程技術教育模式

1 德國教育體系及教育制度

2 德國工程技術教育模式

3 德國學徒式研究生教育模式

第二篇工程技術教育實踐教學體系探索

1 德國高等工程技術教育的實踐教學體系

2 我國工程技術教育的實踐教學體系

第三篇中德工程技術教育對比

1 我國工程技術教育領域存在的問題

2 我國與德國工程技術教育實踐教學的差距

3 德國工程技術教育對我國工程技術教育改革的啟示

第四篇德國工程技術教育理論研究成果

1 從德國套用技術大學的發展看我國地方本科院校的發展方向

2 巴登－符騰堡州高等學校及其典型

3 從斯圖加特大學的發展看德國高等教育百年興衰

4 德國巴登－符騰堡州職業學院教育模式的形成與發展

5 德國遠程大學及其網路遠程教育

6 關於工程管理專業設定“雙導師”制的構想

7 土木工程套用型本科教育教學模式探討

8 以建築材料為源泉的土木工程套用型人才培養體系研究之初步

9 套用型土木工程本科專業“雙師型”教師隊伍建設的思考與實踐

第五篇德國工程技術教育借鑑－培養模式改革

1 土木工程特色專業建設構思

2 土木工程專業培養方案

3 創新人才培養

4 計算機套用能力培養

5 土木工程施工系列課程教學改革嘗試

6 突顯套用型人才培養為目標的結構力學課程建設

7 土木工程認知教育改革

8 專業教育與註冊工程師執業資格制度接軌

9 教學質量監控與評價體系研究

第六篇德國工程技術教育借鑑－實踐教學改革

1 實踐教學體系研究

2 實踐教學環節的系統性與完整性

3 鹽城工學院土木工程專業實踐教學特色

附錄1 土木工程專業實踐教學系列手冊一

高等工程教育——德國工程技術教育的研究與實踐

基本介紹

內容簡介

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