德國教育制度委員會

德國教育制度委員會，一譯“德國文化教育委員會”。聯邦德國協調各州教育政策的諮詢組織。1953年成立。主要任務：密切注視教育制度的發展趨勢，進行文化教育政策諮詢，對教育改革提出建議，並對現行教育制度進行評價，促進德國的教育發展。無法律權力。由20人組成，其中10人為教育家，其餘為科學家、經濟學家和社會名流。

至 1965 年，共發表 329 項建議和調查報告。其中最有影響的是《普通公立學校制度的改組與統一計畫》（1959）、《設立主要學校的建議》（1964）、《職業培訓與學校制度》（1964），分別對建立主體中學和職業培訓，對成人教育任務和現狀的評價等提出建議。經過多年努力，使文科中學高級階段的改革、定向階段的教育在各州的試點得以實現。1965年解散，為德國教育審議會取代。