《從國家級教學基地到國家級示範中心》是2011年電子工業出版社出版的圖書,作者是王松武。
基本介紹
- 書名:從國家級教學基地到國家級示範中心
- 作者:王松武
- ISBN:9787121132391
- 頁數:236
- 出版社:電子工業出版社
- 出版時間:2011-5-1
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《從國家級教學基地到國家級示範中心》是2011年電子工業出版社出版的圖書,作者是王松武。
《從國家級教學基地到國家級示範中心》是2011年電子工業出版社出版的圖書,作者是王松武。內容簡介 1996—2010年是我國高等教育發生重大變革的年代,教育部先後推出國家級教學基地和國家級實驗教學示範中心的建設項目,這是繼國家重點實驗室...
國家級實驗教學示範中心建設單位要加強建設,加大經費投入,完善運行管理機制,深化實驗教學改革,探索創新性實驗教學模式,凝練優質實驗教學資源,開展培訓、交流和合作,增強示範輻射能力,不斷開拓創新,為全國高等學校實驗教學提供示範。建設...
高等學校實驗教學示範中心建設和評審工作的通知》(教高[2005]8號)和我部2005年國家級實驗教學示範中心申報評審工作的要求,有關專家對30個省、自治區、直轄市教育行政部門報送的物理、化學、生物、電子四個學科類別68個實驗教學中心進行了...
經過2005-2007三年的評審工作,到2007年底,共建設評審了16個學科門類219個國家級實驗教學示範中心,並帶動全國建設了一大批省級實驗教學示範中心,覆蓋了31個省、自治區、直轄市的600多所高等學校,初步形成了國家和省、市級實驗教學示範...
第二條 示範中心是高等學校組織高水平實驗教學、培養學生實踐能力和創新精神的重要教學基地,是教育部依託相關高等學校建設的國家級實驗教學示範平台。第三條 示範中心主要任務是堅持立德樹人,聚焦國家人才戰略和社會發展需求,緊扣高等學校...
國家臨床教學培訓示範中心,主要表現在本科生臨床實踐教學、研究生培養、住院醫師規範化培訓及臨床帶教師資培訓等方面的示範輻射作用。基本情況 2018年12月20日,教育部、國家衛生健康委為貫徹落實《國務院辦公廳關於深化醫教協同進一步推進醫學...
4.教學研究。積極參加教學改革與創新,參加過省部級以上教改項目如面向21世紀課程改革計畫、新世紀教學改革工程、國家級精品課程、教育部教學基地、國家級雙語課程改革、實驗教學示範中心等,獲得過教學成果獎勵。5.教材建設。重視教材建設和...
曾先後被評為國家教委的先進集體、國家教委的院校物資工作先進集體、上海市高等院校先進集體以及校先進集體等,並在2006年被評定為國家級實驗教學示範中心。同濟大學簡介 同濟大學是一所以工科為主的綜合性、研究型大學,是“211”和“985”...
北京大學地球科學國家級實驗教學示範中心負責北京大學本科生地球科學實驗課/實習課、野外實習的教學組織、 教學研究以及實驗室/實習基地的管理,並面向全校學生開設通選課實驗課。2001 年,中心通過了北京市教委組織的“北京高等學校基礎課實驗...
高等教育國家級實驗教學示範中心聯席會(以下簡稱“聯席會”)由教育部高教司於2008年2月批准成立,聯席會秘書處常設北京大學,聯席會下設示範中心工作委員會,由20個學科管理組、4個區域管理組組成。中文...
省級實驗教學示範中心,是指省級建設的實驗教學示範中心。一流本科教育,一流大學要有一流本科,以優勢學科帶動一流專業建設,將學科建設的優勢轉化為育人的資源優勢,是打造一流專業的有效手段,通過開發國家重點實驗室,國家級、省級實驗...
“計算機軟體技術基礎課程”教學團隊2009年被評為國家級教學團隊。經過多年建設,中心已成為一個以多種形式開放的綜合實驗基地,已形成了一個多元化的實踐能力與創新能力培養體系,並取得了良好的實驗教學效果與成果。學生基礎紮實,動手與創...
在評審過程中,充分考慮了不同類型院校的示範作用,經過網上初評、終審評議和網上公示,並經我部審核,現公布第二批國家級實驗教學示範中心名單(共59個,見附屬檔案)。要進一步加強建設,加大經費投入,完善運行管理機制,加快實驗教學改革,探索創新性...
下設機械基礎實驗分中心、機電工程實驗分中心、先進制造及成形實驗分中心、重型裝備實驗分中心、工程訓練分中心、創新基地、CAD教學與培訓分中心等。此後幾年來,隨著所在學院專業教學、國家重點學科建設、河北省乃至國防重點學科實驗室建設...
成為建設單位以來,中心按照教育部示範實驗室建設有關要求,加強了創新實驗、教學團隊、實訓基地和立體化教材建設,成效顯著。中心建設了包括“電子技術基 礎”國家級精品課程、“電子技術”國家級教學團隊等一大批優質教學資源,教學改革和...
中心服務的專業中,食品科學與工程為國家級特色專業,茶學為重慶市市級特色專業。食品質量與安全教學團隊為重慶市市級教學團隊。中心還具有中心創建並實施了“一個目標,兩條主線,三個模組,三個層次”的“1233”實驗教學體系。三個模組下...
東北大學國家級電子實驗教學示範中心建成於2006年12月,依託我院部分研究所和學院實驗中心,是一個涵蓋多學科、多專業的電子大學科公共基礎實驗教學中心。機構設定 中心隸屬學校和學院兩級領導,實行主任負責制。中心包括6個實驗教學研究室和...
2007年林學實驗教學中心被教育部列為國家級實驗教學示範中心建設單位。中心依託於林木遺傳育種學、生態學和森林保護學3個國家級重點學科,森林培育學、植物學和水土保持與荒漠化防治3個省部級重點學科,林學、生物學和環境科學與工程3個...
作為學校主要的工程實踐實訓基地,面向更多的理工科專業, 並且大多都成為所在高校內規模最大的校級實驗教學中心。“ 十一五質量工程” 期間, 全國共評建出國家級工程訓練示範中心( 下稱中心)33個, 省級工程訓練示範中心100多個; 涉及...
生命學院2002年獲得“國家生命科學與技術人才培養基地”, 2008年獲得 “國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地”,2008年獲得“國家級基礎生物學教學團隊”,2010年,生物學專業獲批“國家級特色專業”。現有教授49人,其中院士1人,博士...
國家級實驗教學示範中心 據教育部、財政部《關於批准2008年度國家級實驗教學示範中心建設單位的通知》(教高函〔2009〕5號),東華理工大學“放射性地質實驗教學中心”被批准為2008年度國家級實驗教學示範中心(以下簡稱國家級示範中心)建設...
福建省綜合地理學實驗教學示範中心始終重視學生實踐能力和創新能力的培養,強調具有地理學特色的地理要素分析、實驗儀器分析、區域分析和人地關係分析,為地理學國家人才培養基地、地理教育、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統和生態學等專業...
2004年5月,作為京、滬地區以外唯一的國家級工科物理教學基地,中心通過了教育部的基地驗收評估,並以改革力度大、特色顯著而獲得教育部專家的一致好評。2005年6月,中心成為湖南省普通高校首批示範實驗室。中心正向著國家級示範中心邁進。...
化學實驗中心以化學學院學科優勢為依託,以國家工科化學課程教學基地建設為支撐,利用“211”工程、世行貸款、重點學科、重點實驗室、國家理科人才基地建設、“985”工程等多種方式,通過強強聯合、整合優質實驗教學資源,極大地推進了實驗教學的...
學校現有本科專業66個,涵蓋經濟學、法學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學和藝術等九個學科門類;擁有國家級教學及人才培養基地10個,國家級校外實踐教育基地7個,國家級實驗教學示範中心6個,國家工程實踐教育中心5個,上海市實驗...
2004年教學基地被評為國家級優秀工科物理基地。2005年物理實驗中心先後被批准為首批北京市和國家級實驗教學示範中心建設單位。歷任主任有成正維教授(已逝)、陳雲琳教授、盛新志教授、張斌副教授等一線教師。主任王智教授負責實驗中心全面運營,...
國家級綜合改革試點專業4個,國家級特色專業建設點15個;教育部卓越工程師、卓越農林人才教育培養計畫專業10個;國家級人才培養模式創新實驗區(含國家生命科學與技術人才培養基地)5個,工程實踐教育中心及實驗教學示範中心8個;國家級精品...
國家級大學生校外實踐教育基地建設項目2個,國家大學生文化素質教育基地1個,國家級實驗教學示範中心2個,國家級精品課程3門,國家級精品資源共享課2門,國家級精品視頻公開課1門,國家級教學團隊2個,國家“十二五”規劃教材6種,教育部...
教學建設 質量工程 截至2014年12月,學校有1個國家理科人才培養基地,1個國家級教育培養基地;有國家級教學團隊5個,國家級實驗教學示範中心1個;國家級精品課程9門,北京市精品課程8門,國家級視頻公開課5門,國家級資源共享課3門,...
2017年1月,學校被認定為“全國首批深化創新創業教育改革示範高校”。6月,入選全國大眾創業萬眾創新示範基地。9月,入選國家”雙一流”建設高校名單,成為36所世界一流大學建設高校(A類)之一。12月,被評為“深化創新創業教育改革特色...