徐珺(體驗式閱讀創始人)

徐珺(體驗式閱讀創始人)

本詞條是多義詞,共3個義項
更多義項 ▼ 收起列表 ▲

徐珺,上海戲劇學院戲文系藝術教育教研室主任,副教授,碩士生導師,中國戲劇文學學會套用戲劇中心專家委員會專家,英國救助兒童會中國項目顧問,體驗式閱讀創始人。

基本介紹

  • 中文名:徐珺
  • 國籍:中國 
  • 民族:漢 
  • 出生地:上海市
  • 出生日期:1979年
  • 畢業院校:上海戲劇學院
  • 主要成就:體驗式閱讀創始人,上海戲劇學院副教授、碩士生導師等
  • 代表作品:《教育戲劇的雛形:柏拉圖一個關於幾何學的實驗》
人物簡介,兒童劇創作,海內外研修經歷,主要學術成果,

人物簡介

上海戲劇學院中國話劇史論研究碩士,戲劇戲曲學博士;
現任上海戲劇學院戲劇文學系藝術教育專業教研室主任,副教授,開設《套用戲劇理論寫作》《中國話劇名著導讀》《中國話劇理論導讀》《中國話劇史》等課程。

兒童劇創作

電視短劇《城市的良心》編劇(獲上海第三屆學生電影節電視劇本比賽一等獎)
中央電視台百集兒童系列劇《文學寶庫》編劇(獲1998年飛天獎特別獎,其中《書包里的包老師》獲得兒童電視劇政府獎——金童獎)
建國五十周年獻禮劇目,五十四集系列劇《三毛新傳》編劇(合作)
“體驗式閱讀”劇目《開心農場》
“體驗式閱讀”劇目《果列》
“體驗式閱讀”劇目《玉簪記》
徐珺與“體驗式閱讀”團隊徐珺與“體驗式閱讀”團隊

海內外研修經歷

2009年,赴香港演藝學院參加世界華人教育戲劇大會,並發表論文《教育戲劇的雛形:柏拉圖一個關於幾何學的實驗》,後收入《教育戲劇的探索與實踐》(中國戲劇出版社,2010年9月)
2009年,獲邀赴丹麥、日本沖繩參加國際青少年兒童戲劇節,發表評論《為什麼我們不看兒童劇》(上海外灘畫報發表、中國網轉載)
2010年,赴挪威卑爾根大學參加教育戲劇工作坊
2011年,赴奧地利進行藝術教育交流與考察
2017年,赴北京參加第二屆全國戲劇與教育套用大會
2017年11月,受邀參加聯合國教科文組織下設的世界藝術聯盟(WAAE)在奧克蘭大學召開的主題為“參與到社群中:創新教學法”第七屆世界藝術教育大會
2018年,應邀擔任中華兒童文化藝術促進會戲劇教育專業委員會(中戲委)舉辦的第三期兒童戲劇教育教師培訓班教師
2018年,赴杭州參加2018年兒童戲劇教育發展論壇
徐珺(中)與“體驗式閱讀”團隊徐珺(中)與“體驗式閱讀”團隊

主要學術成果

主持上海市重點課程《教育戲劇的理論與實踐》(與李嬰寧女士合作)
上海市重點課程《中國話劇史》編寫組成員
參與編寫《上海話劇百年史述》(廣西師範大學出版社,2008年)
《重讀<茶館>——<茶館>之戲劇符號學話劇分析》(《上海戲劇》,2003年第2期)
《錦雲——新寫實主義的行吟詩人》(《上海戲劇》,2003年)
《中國旅行劇團的經營管理策略》(《戲劇藝術》,2004年8月,全文收入《戲劇新人論文選》一書)
《近代上海職業戲劇管理研究》(“上海高校選拔培養優秀青年教師科研專項基金”項目,2006年)
《民族戲劇的三種模式研究》(上海市教委創新項目,2008年)
《教育戲劇的雛形:柏拉圖關於“回憶說”的實驗》(2009年香港世界華人戲劇教育會議發表論文,收入中國戲劇出版社《教育戲劇理論與實踐》,2010年)

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們