彼得·聖吉

彼得·聖吉是美國麻省理工大學(MIT)斯隆管理學院資深教授，國際組織學習協會(SoL)創始人、主席，1947年出生於芝加哥。

彼得.聖吉1970年在史丹福大學獲航空及太空工程學士學位，之後進入麻省理工學院斯隆管理學院取得社會系統模型塑造碩士學位，進而攻讀管理學博士學位，師從系統動力學奠基人佛睿斯特教授，研究系統動力學整體動態搭配的管理理念。

基本介紹

• 中文名：彼得·聖吉
• 出生地：芝加哥
• 出生日期：1947年
• 職業：美國麻省理工大學(MIT)斯隆管理學院資深教授
• 畢業院校：史丹福大學

簡介

1978年獲得博士學位後，彼得.聖吉一直致力於發展出一種人類夢寐以求的組織藍圖 --在其中，人們得以由工作中得出生命的意義、實現共同願望。他將系統動力學與組織學習、創造原理、認知科學、群體深度對話與模擬演練遊戲融合，透徹領悟 了導師深奧理論的要義，同時著力使系統動力學的要領簡單化、通俗化和可操作化，從而發展出了影響世界的"學習型組織"理論。

學習型組織理論認為，企業持續發展的源泉是提高企業的整體競爭優勢，提高整體競爭能 力。未來真正出色的企業是使全體員工全心投入並善於學習，持續學習的組織--學習型組織。通過釀造學習型組織的工作氛圍和企業文化，引領不斷學習，不斷進 步，不斷調整的新觀念，從而使組織更具有長盛不衰的生命力。

彼得.聖吉在1990年出版了他的《第五項修煉--學習型組織的藝術與實踐》一書， 推動人們刻苦修煉，學習和掌握新的系統思維方法。此書一出，反響強烈，使它連續3年榮登全美最暢銷書榜首，被《哈佛商業評論》評為過去二十年來五本最有影 響的管理書籍之一,他本人也被稱為繼彼得.德魯克之後，最具影響力的管理大師。

個人履歷

彼得·聖吉1947年生於芝加哥，1970年於史丹福大學完成航空及太空工程學士學位後，進入麻省理工學院讀研究生，旋即被佛睿思特（Jay Forrester）教授的系統動力學整體動態搭配的管理新觀念所吸引。1978年獲得博士學位後，至今十餘年來，他和戴明（Edwards Deming），阿吉瑞斯（Chris Argyris），雪恩（Edgar Schein）與熊恩（Donald Schon）等大師級的前輩，以及一些有崇高理想的企業家，致力於將系統動力學與組織學習、創造原理、認知科學、群體深度對話與模擬演練遊戲融合，發展出一種學習型組織的藍圖。彼得·聖吉在麻省理工大學史隆管理學院創立了“組織學習中心”，對一些國際知名企業，如微軟、福特、杜邦等，進行創建學習型組織的輔導、諮詢和策劃。1970年，於史丹福大學獲航天及太空工程學士學位，之後進入麻省理工學院的斯隆管理學院，獲社會系統模型塑造碩士學位。

彼得·聖吉

1978年，在斯隆管理學院獲博士學位。

1990年，在麻省理工大學斯隆管理學院創立“組織學習中心”。

1990年，《第五項修煉——學習型組織的藝術與實踐》出版。

《第五項修煉》

1992年，《第五項修煉——學習型組織的藝術與實踐》獲世界企業學會（World Business Academy）最高榮譽開拓者獎（Pathfinder Award）；《美國商業周刊》稱聖吉為“當代最傑出的新管理大師之一”。

1994年，出版《第五項修煉——實踐篇》，《第五項修煉——寓言篇》。

1997年，《第五項修煉》被《哈佛商業評論》評為過去75年中影響最深遠的管理書籍之一。

彼得·聖吉 在中國演講

1999年，出版《變革之舞：學習型組織持續發展面臨的挑戰》。同年，聖吉被《經營戰略》評為20世紀對商業戰略影響最大的24個偉大人物之一。

2000年，和他人合作出版《學習的學校》。

2001年，彼得·聖吉與彼得·德魯克的對話《領先於變革時代》（Leading in a Time of Change）出版。同年，聖吉被《商業周刊》評為世界十大管理大師之一。2002年9月，首次訪問中國，其後多次到中國參加論壇和演講。

2017年，彼得·聖吉和丹尼爾·戈爾曼共著《三重專注力：如何提升網際網路一代最稀缺的能力》。

作品成就

彼得·聖吉是暢銷書《第五項修煉：學習型組織的藝術與實務》、《第五項修煉·實踐篇》、《變革之舞》、《學習型學校》《三重專注力：如何提升網際網路一代最稀缺的能力》等書的作者或合著者。

1990年《第五項修煉》出版後，連續三年榮登全美最暢銷書榜榜首，並於1992年榮獲世界企業學會（World Business Academy）最高榮譽的開拓者獎（Pathfinder Award）。在短短几年中，被譯成二三十種文字風行全世界，它不僅帶動了美國經濟近十年的高速發展，並在全世界範圍內引發了一場創建學習型組織的管理浪潮。美國《商業周刊》也因此而推崇聖吉為當代最傑出的新管理大師之一。《第五項修練》是理論與實踐相配套的一套新型的管理技術方法，是繼“全面質量管理”（TQM）、“生產流程重組”、“團隊戰略”之後出現的又一管理新模式，被西方企業界譽為21世紀的企業管理聖經。主要內容有“自我超越”、“改善心智模式”、“建立共同願景”、“團隊學習”、“系統思考”等五項管理技巧，試圖通過這些具體的修煉辦法來提升人類組織整體運作的“群體智力”。《第五項修練》的核心是強調以系統思考代替機械思考和靜止思考，並通過了解動態複雜性等問題，找出解決問題的高“槓桿解”。《第五項修煉》涉及個人和組織心智模式的轉變，它深入到哲學的方法論層次，強調以企業全員學習與創新精神為目標，在共同願景下進行長期而終身的團隊學習。《第五項修練》順應了信息化時代大潮，是知識經濟的產物，完全符合中國創建學習型社會、學習型城市、學習型社區、學習型企業和學習型家庭的發展目標。

彼得·聖吉

《第五項修煉》

《第五項修煉》（The Fifth Discipline):21世紀的管理聖經”

作者：彼得·聖吉（Peter M. Senge）：學習型組織之父，十大管理大師之一

首次出版：1990年

全書名：《第五項修煉：學習型組織的藝術和實務》

被譽為：“21世紀的管理聖經” 、20世紀屈指可數的幾本管理經典之列、世界上影響最深遠的管理書籍之一、世界企業學會（World Business Academy)最高榮譽的開拓者獎 、《哈佛商業評論》評為近百年最具影響力的管理類圖書。

《第五項修煉》是一本不同尋常的書，這是一本開拓性地倡導學習型組織管理思想的巨作。《第五項修煉》是彼得·聖吉博士是在總結以往理論的基礎上，並通過對4000多家企業的調研而創立的一種具有巨大創新意義的理論。1990年《第五項修煉：學習型組織的藝術和實務》一書出版後，連續三年榮登全美最暢銷書榜榜首，在世界各地掀起了一陣陣學習管理的熱潮，並於1992年榮獲世界企業學會（World Business Academy）最高榮譽的開拓者獎（Pathfinder Award）。由於其創新價值，並由於其已在無數美國企業中得到了成功的套用，引起理論界及企業的濃厚興趣，在短短几年中，被譯成二三十種文字風行全世界，它不僅帶動了美國經濟近十年的高速發展，並在全世界範圍內引發了一場創建學習型組織的管理浪潮。

這本書被評為“世界上影響最深遠的管理書籍”之一。而該書的作者彼得·聖吉被《經營戰略》雜誌譽為“20世紀對商業戰略影響最大的24個偉人之一”，《金融時報》評述他是“頂尖管理大師”，《商業周刊》將其列為“十大管理大師之一”。現在彼得·聖吉被譽為繼彼得·杜拉克之後最具影響力的管理大師，被稱為“‘學習型組織’理論之父”。

《第五項修煉》出版後迅速席捲全球，被各個行業的大小企業所認同，一些國際知名企業，如殼牌石油、福特汽車、克萊斯勒、摩托羅拉、蘋果電腦等都隨即以 “五項修煉”作為操作方法，在企業內建立起了學習型組織。可以說，《第五項修煉》給組織管理帶來了一個全新理念，而這些理念轉化為實際管理制度與行為，就可能引起管理方式的大變革。

《第五項修煉》的意義與貢獻

《第五項修煉》幫助人們重建一種新的看問題的方式，從習慣看世界、看環境、看別人，改變到向里看、看自己、看自己的內心；從看局部，到看全局、看系統。從 而能看到存在與內的智障，尋求到克服它們的可能。《第五項修煉》的成功和傑出之處不僅在於它的理論，而在於它的可操作性和對實踐的有效指導性。它可能幫助你在弄清為什麼的前提下，懂得如何提升自己的能 力；自我開發、自我超越的能力；改善心智、提高認知的能力；團隊學習和團隊建設的能力；系統思考、掌握未來的能力。

五項修煉

《第五項修練》順應了信息化時代大潮，是知識經濟的產物，完全符合中國創建學習型社會、學習型城市、學習型社區、學習型企業和學習型家庭的發展目標。

彼得·聖吉在研究中發現，要使企業茁壯成長，必須建立學習型組織，即將企業變成一種學習型的組織，並使得組織內的人員全心投入學習，提升能力在本職崗位上獲得成功。因此，《第五項修煉》這本書不僅從事管理工作的人員需要研讀，只要是從事傳授知識、創造知識和創造財富的人都應該了解和深入研讀。《第五項修煉》的五項修煉概括地說：自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊學習、系統思考。