廣州大學教育學院基礎教育教師專業發展研究中心

廣州大學教育學院基礎教育教師專業發展研究中心正在著力實現領域性的學術突破，從而為學院以及廣州大學的學科建設和發展做出貢獻。

基本介紹

• 中文名：廣州大學教育學院基礎教育教師專業發展研究中心
• 主管部門：廣州大學教育學院

研究方向

廣州大學教育學院基礎教育教師專業發展研究中心定位於基礎教育教師發展研究，具體研究領域集中在教師職業認同、教師專業倫理和專業發展以及比較教師教育等方面。蔡辰梅教授密切關注社會轉型和變革對教師自我認同和專業倫理帶來的危機和挑戰，基於實證研究形成了體系化的研究成果。王衛東教授圍繞教師專業生活、專業發展以及專業素養的提升等主題進行了多年的探索和研究，並形成了有分量的研究成果。蘇啟敏副教授在教師專業道德、班主任研究等具體研究方向上持續推進，發表了富有影響力的研究成果。此外，李育球博士在比較教師教育方向，李惠博士在公民教育以及教師的公民教育認知方面，常淑芳博士在教師專業發展方面都在持續推進自己的學術探索，並發表了高質量的研究成果。核心成員的研究領域高度聚合，相互關聯，從而為構建實質性的研究共同體奠定了良好基礎。

發展歷史

廣州大學教育學院基礎教育教師專業發展研究中心成立於2017年11月。

科研條件

廣州大學教育學院基礎教育教師專業發展研究中心依託廣州大學教育學院教育學省級重點學科，整合全院教師教育研究領域的骨幹科研力量，形成研究方向更為集中，力量更加凝聚的研究團隊。

人才培養

廣州大學教育學院基礎教育教師專業發展研究中心由6名專職科研人員組成，包括王衛東教授、蔡辰梅教授、蘇啟敏副教授以及李育球、李惠、常淑芳三位青年博士，由蔡辰梅教授擔任中心主任。中心研究團隊以中青年骨幹教師為主，形成了老中青結合的完整梯隊結構，平均年齡38歲，充滿了學術活力和進取精神。