廣告設計項目實訓

內容簡介

本教材根據教學大綱的要求和初學者的實際情況，從實用角度出發，循序漸進、由淺入深地全面介紹了Photoshop CS5 版的基本操作和實際套用。全書採用“項目式教學法”，每一章為一個大項目，每個項目裡面有三個實訓，圍繞著實訓精心設計了相應的工作案例，通過“職業素質”、“案例分析”、“設計要求”“設計過程”“知識點總結”“職業快餐”六個環節，對項目實訓任務進行分析、提出要求，再講述實現任務的具體方法。通過系統地對任務所涉及的知識點進行全面講解，幫助讀者進一步掌握和鞏固基本知識，快速提高綜合套用的實踐能力，使學生的“學與做”、“理論和實踐”達到有機的統一，真正做到“教、學、做”三為一體的教學目的。本教材選取海報宣傳、裝幀、包裝、VI視覺、戶外和界面六大職業崗位典型、真實的工作項目進行知識、技能分析，以工作任務為導向，精心設計教學案例，將知識和技能融入到任務的學習中，學生學習的過程就是學習職業崗位技能的過程，可以積累工作經驗，為實現零距離上崗做好準備。

1．教材豐富，品種齊全。含蓋了“藝術設計與傳媒大類”的“視覺設計類”“工業設計類”“工藝美術類”“服裝與時尚設計類”“空間設計類”“動畫與數字媒體設計類”“人物形象設計”“環境藝術設計類”等所有類別的大部分教材。既有經典的傳統專業教材，又有新興的專業教材，且課件、PPT等配套元素齊全，能廣泛適應各層次的教學需要。

2．專家指導，特色鮮明。得到業界權威專家的指導支持，吸取了教育部的最新改革精神和成果，廣泛聽取了各院校相關專業領導、專家和一線老師的意見和建議，融入了最新教學理念和教學要求，符合教改主題，以探索、引領人才培養模式。

3．結合實例，體例新穎。結合實際，教材採用最合適的理念和體例進行編寫，力求使教材適應人才培養和課程教學的需要。

4．加強實踐，聯合編寫。立足教學和學生的特點，切實加強實踐要素，很多編者是來自院校和企業的實踐經驗豐富、教學理論水平很高的優秀教師。在我國教育領域中，這些骨幹教師，接受先進的教學理念和教學模式，開發了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。

5．注重層次，兼收並蓄。教材體現了兼收並蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學要求。

6．立足全國，廣取所長。編寫老師有全國20多個省、市、區高職高專院校的專家、優秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來，做到了立足全國，廣取所長。

作者簡介

鄭書敏從事藝術教學十餘年，教學經驗豐富。

圖書目錄

項目一海報宣傳篇

實訓1 卡片設計

實訓2 宣傳單張設計

實訓3 折頁設計

項目二裝幀篇

實訓1 CD封面設計

實訓2 雜誌封面設計

實訓3 書籍、宣傳冊封面設計

項目三包裝篇

實訓1 食品包裝設計

實訓2 飲品包裝設計

實訓3 玩具包裝設計

項目四 VI視覺篇

實訓1 企業logo設計與套用

廣告設計項目實訓

基本介紹

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作者簡介

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