摘要 本冊是本套書的第一冊，闡述課程的基本理論和各幼稚園園長、教師的經驗體會，介紹了本課題的背景，課程的整體框架，關於課程的管理，課程中的環境，課程中的教師指導，各實驗園的課程特色，實驗園從實驗過程中獲得的體會。
基本介紹
- 中文名：幼稚園遊戲課程模式
- 作者：汪荃主編
- 出版社：北京
- 頁數：235 頁
- ISBN：7-80131-828-5
- 目次:第一部分 理論基礎1、幼兒學習、幼稚園教育與幼稚園遊戲課程2、遊戲與幼稚園的潛在課程3、課程概述4、遊戲課程流程圖(一)5、遊戲課程流程圖(二)6、對區域遊戲的理論探索7、對主題遊戲的理論探索8、對遊戲特色教育的理論探索第二部分 課程實施一、深化教育教學管理1、調整制度,提供彈性管理空間2、活動類別巧安排,讓遊戲伴隨幼兒每一天3、探索管理策略,為教師提供支持與服務4、挖掘物質環境資源,為幼兒創設運動遊戲的廣闊空間5、讓教師擔當起“管理者”的角色6、實施“全納教育”7、在主題活動中做好幼兒的發展評價工作8、班級物質環境評介工作的再思考9、評價幼兒美術作品應注意的問題二、善用家長資源1、為家長參與服務2、激活家長積極性,全面利用教育資源3、採取多種形式,切實轉變家長的教育觀念4、家長是主題活動的好幫手5、相親相愛一家人6、我們班的“編外教師”7、親子遊戲為主題活動添光彩8、幼稚園里的“汽車展”9、咱們的臨時老師10、家長與教師的互動三、教育蘊涵於環境中1、創設環境,支持和推動幼兒發展……
