《幼稚園教師教育技能》是由陳幸軍編寫，於2009年出版的圖書。
《幼稚園教師教育技能》是由陳幸軍編寫，於2009年出版的圖書。內容介紹幼稚園教師的工作是一個專業性、套用性很強的工作。因為教師面對的是學前兒童，他們年齡小、身心正處於快速發展的時期，在環境的適應性、行動的獨立性、思維的理...
《幼兒教師必須修煉的10項教學技能》是2014年中國輕工業出版社出版的圖書，作者是俞春曉。內容簡介 《幼兒教師必須修煉的10項教學技能》以教學設計的思維，從幼稚園教學現場的實踐緯度出發，提出了“讓活動富有意義”、“為活動提供保障”、“促進兒童多元發展”、“讓活動趣味化”、“順利導入活動”、“恰當呈現活動...
l 儀表整潔，語言規範健康，舉止文明禮貌，符合教師禮儀要求和教育教學場景要求。二、保育和教育實踐能力 2.1掌握專業知識與技能 2.1.1【保育教育基礎】l 掌握科學照料幼兒日常生活的基本方法，了解幼兒日常衛生保健、傳染病預防和意外傷害事故處理的相關知識，掌握面臨特殊事件發生時保護幼兒的基本方法。l 掌握教育理論...
《幼兒教師教育技能綜合訓練教程》是一本於2012年8月復旦大學出版社有限公司出版的圖書。內容介紹 《全國學前教育專業(新課程標準)"十二五"規劃教材:幼兒教師教育技能綜合訓練教程》以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》、《教師教育課程標準（試行）》和《幼稚園教師專業標準（試行）》為依據，以...
《幼兒教師實用教學技能》是2015年12月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是朱曉穎、嚴佳晨、塗遠娜。內容簡介 《幼兒教師實用教學技能》聚焦於幼稚園教師所需的基本技能，如教育活動的組織與設計、備課說課聽課、反思能力、教學研究、家長工作等，探討了這些基本能力的內涵、培養途徑和策略，可使學前教育專業學生在職前...
《幼稚園教師技能大全（原書第9版）》是2018年3月機械工業出版社出版的圖書，作者是詹尼絲 J.比蒂（Janice J. Beaty）。內容簡介 本書是美國學前教育領域的一本經典圖書，是可供幼稚園教師、學前教育專業的大學生、實習生、幼稚園工作者等學習和使用的經典教材。全書分13章，詳細論述了如何建立安全、健康的教室...
《幼稚園教師英語教育技能階梯訓練》是2013年8月出版的圖書，董偉、李立新、劉秀玲主編。內容提要 本教程共分9個單元，每單元都列出了具體的訓練目標、訓練要求以及詳細的訓練方法與大量的相關訓練材料，還提供了各項技能的練習與測試題目及量化考核標準。此外，技能訓練首先從教師的基本功，即語音與書寫訓練開始，然後是...
幼稚園教師專業技能訓練目錄：圖書目錄：第01冊 幼兒教師的專業發展 第02冊 幼兒教師的溝通技巧 第03冊 幼兒教師音樂從教能力與技能訓練 第04冊 幼兒舞蹈教學與創編實用指南 第05冊 幼兒美術教育及簡筆畫 第06冊 幼兒兒歌與故事指導 第07冊幼稚園教學活動設計與案例 第08冊 幼兒遊戲與指導 第09冊 學具設計與...
其中，既有美術學科的基礎知識和技能訓練，也有幼兒教師必備的與幼稚園教育實踐緊密聯繫的教育技能與訓練；既關注美術學科知識的系統性，又注重職前幼兒教師職業的養成性，同時還具有一定的靈活性和拓展性。本教材可供各級各類幼兒教師教育相關專業使用，幼稚園教師、早教機構教師繼續教育、職前培訓也可選用。圖書目錄 第...
為促進幼稚園教師專業發展，建設高素質幼稚園教師隊伍，根據《中華人民共和國教師法》，教育部2012年頒布出台了《幼稚園教師專業標準（試行）》[2012]1號檔案（以下簡稱《專業標準》）。幼稚園教師是履行幼稚園教育工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養與培訓，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。《...
當前，隨著高等學校學生培養方案改革的推進，培養學生的教育實踐能力日益受到關注，實用教育教學技能是其中的重要方面，也成為新設的課程之一。《幼稚園教師教育基本能力實用手冊/全國學前教育規劃教材》根據幼兒的身心發展特點和教師教學技能形成的規律，詳細介紹並設計了實用教育技能及訓練類型。《幼稚園教師教育基本能力實用...
本書可作為各級各類師範院校學前教育專業的教材，也可作為幼稚園教師培訓教材。此外，也可供廣大的幼教工作者閱讀和參考。圖書目錄 第一章 說課概述 第一節 說課的基本知識 第二節 幼稚園說課 第二章 幼兒教師說課技能 第一節 說教學內容 第二節 說學情 第三節 說教學目標 第四節 說教學準備 第五節 ...
本書由教學經驗豐富的高校美術專業教師和一線 的幼教專業教師在理論結合實踐的教學研討基礎上， 以美術教育理論為基礎，以《3～6歲兒童學習與發展 指南》中兒童美術能力發展為依據，以當前幼兒美術 教學中的實際工作需要為目標，用精煉的理論並結合 大量的實例圖片編寫完成。書中將幼稚園教師實用美 術技能分為繪畫和手...
幼兒教師要有廣博的專業知識和技能技巧。在設計教育活動時，能夠根據幼兒的思維特點，準備大量的教學具，讓他們動腦動手動口。充分調動各種感官，以啟發誘導的方式和發散式的提問形式，激發幼兒學知識的願望，要變讓我學為我要學，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關係。自學能力 幼兒教師需要不斷地吸取新...
趙敏晅,成都師範學院教師，西華師範大學研究生，研究方向為兒童發展與學前教育。參編人民教育出版社出版《學前兒童衛生與保健》、《學前兒童遊戲》。目錄 第一章說課概述 第一節說課的基本知識 第二節幼稚園說課 第二章幼兒教師說課技能 第一節說教學內容 第二節說學情 第三節說教學目標 第四節說教學準備 第五節...
《學前教育專業實訓指導書》以學前教育學和學前心理學為理論支撐，根據幼稚園教師的崗位特點和教師職業技能形成的規律，設計幼稚園教師保育技能與實訓、幼稚園教師教育教學技能與實訓等7個模組31個項目的技能實訓內容，突出模組化和項目化，以技能訓練位目標，以實踐套用為落腳點。教材適用於普通高等院校、師範院校、高職高...
“全國幼兒教師職業技能大賽”是根據《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》（國發[2010]41號）要求：“加快建設一支師德高尚、熱愛兒童、業務精良、結構合理的幼兒教師隊伍。”“建立幼稚園園長和教師培訓體系，滿足幼兒教師多樣化的學習和發展需求”的精神，由全國教師教育學會組織開展的大型活動。舉辦單位 指導單位：...
通過學習和使用本書，學生可以掌握朗誦、演講、主持的基本語言表達技能，規範坐立行走的基本體態，並能夠在語言表達中靈活運用。本教材強化了在幼稚園語言表演中占重要作用的兒歌故事、童話劇的表演技能，提高了學生的實際套用能力，為培養合格的幼兒教師打下了堅實的基礎。本教材可供普通高等學校、職業教育院校的學前教育...
專業理論課：學前心理學、學前教育學。專業技能課：音樂、美術、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育。（二）高二年級下期（第四學期）主要開設課程：專業理論課：兒童文學；專業技能課：幼稚園活動指導、音樂、美術、舞蹈。教學內容 （一）學前心理學 ⒈課程目標：高一年級下期（第二學期），總學時達到32學時：了解幼兒的認知...
