幼兒英語教育網

幼兒英語教育網

幼兒從胎兒開始到六歲階段,是腦部迅速發展時期。新行為主義心理學創始人,哈佛大學教授斯金納(B.F.Skinner)認為,幼兒語言能力的獲得,是周圍環境刺激和反應的結果。

基本介紹

  • 中文名:幼兒英語教育網
  • 外文名:fhfdh
  • 性質:名詞
  • 類別:網站
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幼兒英語教育網介紹

幼兒英語教育網於2007年創辦,目前會員已近萬人,旨在通過幼兒英語教育網平台,與同行間相互學習與交流,讓注重幼兒英語教育的準媽媽、媽媽、父母們更方便的尋找英語學習的相關資料。目前主要通過微信公眾號的形式進行知識的傳播。

問題:什麼是幼兒英語教育?

幼兒英語教育是新時期學前教育領域中不可迴避的、重要而現實的一個新課題。而要研究和學習學前幼兒英語教育,必須清楚:

幼兒英語教育的含義

為更好地理解幼兒童英語教育的含義,我們有必要將與此相關的若干概念作一辨析。1. 外語:在本民族語國家裡學習一種非本族語的語言,這種語言就叫外語。如遠離英美國家的中國人在國內學英語,英語就是我們的外語。
2.第二語言:是指母語或第一語言以外的任何一種語言,是指在非本族語國家裡學習一種非本族語的語言。如中國移民在英國或美國學英語,英語就是他們的第二語言。
3.雙語:(運用)兩種語言。

雙語教育與外語教育

雙語教育(bilingual education),麥凱(Mackey)和西格恩(Siguau) 指出:“是一個把兩種語言作為教學媒介的教育系統,其中一種語言常常是但並不一定是學生的第一語言。”也即,雙語教育是指通過發揮兩種語言的教學媒介作用,幫助學生在有意和無意之間學會兩種語言的使用技巧。外語教育:則指的是通過學校教育體系所實施的一門外語課程的教育,是通過外語課程幫助學生掌握目的語的語言知識與技巧的教育。
雙語教育與外語教育有著不同的內涵: 外語教育是雙語教育的基礎,雙語教育是外語教育在其他學科教學領域裡的延伸。

幼兒英語教育的含義

幼兒英語教育:
指的是根據幼兒身心發展特點和語言學習規律,通過創設適宜的環境對幼兒進行英語的啟蒙教育。
前提:
根據幼兒身心發展特點和語言學習規律。
關鍵:
創設適宜的語言環境。語言的學習和獲得離不開一定的言語交際環境。對幼兒學習外語的學習方式(習得)來看,“適宜環境的創設”顯得尤為重要。

合適幼兒英語教育網

幼兒英語剛開始學習英語時選擇好的教材很重要。好的英語教材應該貼近幼兒生活、簡單實用、生動有趣、朗朗上口、難易程度適中,但是同時又要教學目的明確、英語表達地道。目前常見的在家長中口碑較好的少兒英語教材有以下這些:
一、英華蘭魔法英語
英華蘭魔法英語是一款風靡世界,獨一無二的兒童英語學習體系,引領兒童英語啟蒙, 突破聽說口語,幫助應試,給予孩子無窮的學習樂趣!結合著遊戲式的金幣,等級,裝備等獎勵機制,孩子更加努力學習,倍增學習的自信和樂趣。魔法冒險旅程引人入勝,孩子興致勃勃,與故事主人公皮吉一同歡笑、落淚,告別枯燥痛苦的學習,走上自主自發學習的興趣之路的一款英語線上學習軟體。
教材的特點
語言是一種工具性的知識,光是把它當作一門知識來“學習”是不行的,必須把它消化掉,成為身體感覺的一部分,產生語感,有了語感作為基礎,以後學習更複雜的知識點就非常輕鬆了。
同時,必須有大量的開口練習,在日積月累的訓練中掌握純正自然的發音並提升口語能力,取得自信進而進一步增強興趣。英華蘭魔法英語的教學目標是, 讓孩子在我們精心策劃的學習體系中,循循漸進地掌握語感,找到對英語的感覺,打好底子;通過大量開口練習提升口語能力;
以上兩者相輔相成,增長自信,越發激發興趣,使得孩子最終進入良性循環,實現英語學習的“上軌”
二、牛津少兒英語教材
牛津大學出版社紐約分社經過多年的考察研究,吸收世界先進的教學理念和教學方法,專門為非母語國家研發了牛津少兒英語Let's Go系列教材體系。能夠自由的運用英語進行思維,對一些事物發表個人的想法和建議。英語水平相當於國家英語9級標準第3級。在此基礎上,經過新概念1冊學習和比較系統的訓練,學員可以參加公共英語(PETS)的考試。
三、洪恩幼兒英語
洪恩幼兒英語--Hello Teddy是由中外幼教專家傾力打造的一套多媒體幼兒英語教材。針對中國孩子的學習特點,提供最科學、實效、嚴謹的學習內容和教學模式。全套教材共分七冊,適合3--7歲幼兒使用。(另外還包含小小班教材兩冊,適合小小班上、下學期使用。)
本套教材貼近幼兒生活,依據小熊Teddy的成長曆程、生活情景展開"主題故事"式教學,56大教學主題,貼近幼兒生活,內容涉及水果、動物、身體、動作、數字、禮貌用語、食品、顏色、家庭、服裝、形狀、方位、房間、電器等方面;56個卡通故事,妙趣橫生,56首歌曲及56個TPR歌謠,旋律優美、節奏動感,加上多媒體教學配合,效果極佳。

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