基本介紹
內容簡介,編輯推薦,圖書目錄,
內容簡介
該書分上、下兩篇。上篇為理論篇，依次對學前兒童英語教育的基本問題、活動設計與組織、教輔的運用、師資的培養等進行了一定深度的說明與論證。為了便於理解與使用該書，上篇採用了實例解釋理論的方式，用活動設計來解釋說明理論。下篇為實踐篇，對學前兒童英語教育活動的3種主要方式——遊戲、歌謠、故事等提供了詳細的說明與指導。該書為高等院校學前教育專業教材，並可供學前教育工作者、國小教育、英語教育專業的學生、幼稚園及其他幼教機構的英語教師以及社會各幼兒、少兒英語培訓機構的教師在工作中參考使用。
編輯推薦
該書編者在多年學前兒童英語教育理論研究以及一線教學的基礎上，聽取眾多同行專家的意見，編寫成此書，以便為我國的學前兒童英語教育教學提供一套可以借鑑的體系。該書分上、下篇，上篇為理論篇，依次對學前兒童英語教育的基本問題、活動設計與組織、教輔的運用、師資的培養等進行了一定深度的說明與論證。為了便於理解與使用該教材，上篇採用了實例解釋理論的方式，用活動設計來解釋說明理論。下篇為實踐篇，對學前兒童英語教學的3種主要方式——遊戲、歌謠、故事等提供了詳細的說明與指導。 該書為普通高等院校學前教育專業教材，並可供學前教育工作者、國小教育、英語教育專業的學生、幼稚園及其他幼教機構的英語教師以及社會各學前兒童、少兒英語培訓機構的教師在工作中參考使用。
圖書目錄
上篇
第一章 學前兒童英語教育概述
第一節 學前兒童英語教育的基本問題
第二節 學前兒童英語教育的原則
第三節 學前兒童英語教育活動的類型
本章小結
思考與練習
第二章 學前兒童英語教育活動設計
第一節 學前兒童英語教育活動的方法
第二節 學前兒童英語教育活動的設計與實施
第三節 學前兒童英語教育滲透活動的方法
本章小結
思考與練習
第三章 學前兒童英語聽說活動的設計與組織
第一節 學前兒童英語聽說活動組織的意義
第二節 學前兒童英語教育聽說活動的設計與實施
本章小結
思考與練習
第四章 學前兒童英語語言知識教學活動的設計與組織
第一節 學前兒童英語語音教學活動的設計與組織
第二節 學前兒童英語辭彙教學活動的設計與組織
第三節 學前兒童英語語法教學活動的設計與組織
本章小結
思考與練習
第五章 學前兒童英語教學輔助資源的使用
第一節 普通教具的使用
第二節 現代化教學手段的使用
本章小結
思考與練習
第六章 學前兒童英語教師的基本素質與培養
第一節 合格英語教師的標準
第二節 學前兒童英語教師的基本素質
第三節 學前兒童英語教師的培養
本章小結
思考與練習
下篇
第七章 學前兒童英語遊戲活動的設計與組織
第一節 學前兒童英語遊戲活動概述
第二節 學前兒童英語遊戲活動的實施與指導
本章小結
思考與練習
第八章 學前兒童英語歌謠活動的設計與組織
第一節 學前兒童英語歌謠活動概述
第二節 學前兒童英語歌謠活動的實施與指導
本章小結
思考與練習
第九章 學前兒童英語故事活動的設計與組織
第一節 學前兒童英語故事活動概述
第二節 學前兒童英語故事活動的實施與指導
本章小結
思考與練習
主要參考文獻
