幼兒科學經驗（child's experience of science），幼兒有關科學的感性知識和操作、學習經驗。可在有計畫的教學活動、幼兒自發的學習或遊戲活動中獲得。早期科學經驗有助於幼兒了解周圍世界，掌握科學的認識方法，產生對科學的興趣，並有助於幼兒科學概念的形成和智力發展。
基本介紹
- 中文名：幼兒科學經驗
- 外文名：child's experience of science
幼兒科學經驗（child's experience of science），幼兒有關科學的感性知識和操作、學習經驗。可在有計畫的教學活動、幼兒自發的學習或遊戲活動中獲得。早期科學經驗有助於幼兒了解周圍世界，掌握科學的認識方法，產生對科學的興趣，並有助於幼兒科學概念的形成和智力發展。
幼兒科學經驗（child's experience of science），幼兒有關科學的感性知識和操作、學習經驗。可在有計畫的教學活動、幼兒自發的學習或遊戲活動中獲得。早期科學經驗有助於幼兒了解周圍世界，掌握科學的認識...
《幼兒自然科學經驗教材教法》是2008年南京師範大學出版社出版的圖書，作者是周淑惠。內容簡介 《幼兒自然科學經驗教材教法》旨在探討幼兒自然科學經驗應如何呈現，以及該呈現何種經驗。《幼兒自然科學經驗教材教法》理論與實踐兼重，可以作為幼稚園教師實施自然科學教育的重要參考書籍。在理論篇中綜合各家理論，揭示幼兒自然...
孩子們很快發現牙籤能連線頭和身子，經驗很快得到了效仿，孩子們用許多的材料完成了多種雜技小人，小動物的連線，使他們構想得到了實現。四 鼓勵幼兒自己多種途徑動手解決問題。——發現問題，探索，交流，蒐集資料，再探索。成人科學家”在實驗室里進行實驗，孩子在戶外、活動室、家裡在一切他們認為可以的地方進行實驗...
《基於兒童經驗的幼兒科學啟蒙教育》是2013年上海三聯書店出版的書籍，作者是龔衛玲。內容簡介 該書處處都體現了南門幼稚園對“兒童經驗”的尊重和重視，他們潛心研究“什麼是兒童經驗”、“如何發現兒童經驗”以及“如何基於兒童經驗開展有效保教活動”等問題。從兒童生活中的科學元素人手，鑽研材料、問題、探索答案、套用...
《幼兒園科學教育實踐與研究》是2013年寧波出版社出版的圖書，作者是繆鳳雅、沈劍光。內容簡介 兒童是天生的探索者和發現者。他們的小腦袋終日縈繞著十萬個為什麼，他們的小手總是不停地擺弄著喜歡的物品，這是兒童的天性。幼兒期的科學學習不是坐在正規教室里口耳相傳記概念、學知識，也不是在實驗室里做實驗、搞...
《幼兒科學常識》是金盾出版社2004-6出版的圖書。內容介紹 早期教育，對孩子的成長極為重要。 根據《幼稚園教育指導綱要》的要求，我們組織有多年實踐經驗的教育專家編寫了這套《幼兒素質教育早知識》叢書。叢書分8冊，內容包括智力教育和非智力教育兩部分，既傳統又前衛。叢書融知識和趣味、兒歌和圖畫、創新精神和實踐...
科學餵養指導 做好體格發育監測 重視體質鍛鍊 注重早期智力開發 做好預防接種 積極預防疾病 養成良好的衛生習慣 培養生活自理能力 密切與托幼機構聯繫 兒童健康的標準 影響兒童健康的因素 第二章1～2個月新生兒養護 寶寶的發育特點 寶寶的能力發展 不要輕易放棄純母乳餵養 要呵護寶寶的“糧袋”寶寶最有權利決定自己的...
《學前兒童科學教育》是2012年遼寧大學出版社出版的圖書，作者是趙洪。內容簡介 本教材以《幼稚園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》的思想為導向，結合科學領域幼兒學科學的特點，結合幼兒具體形象性思維占優勢的特點編寫而成。在編寫過程中，力求體現以下特色：（1）在理論知識闡述的同時，注重實例列舉，既...
獲中國醫學科學院北京協和醫院兒科學碩士學位。長期從事嬰幼兒、兒童各類疾病的診療救治和保健工作，尤其對新生兒、嬰幼兒生長發育的監測有豐富的經驗。承擔醫院和衛生部科研課題多項。在國內外各類雜誌發表論文多篇，曾獲中華醫學會中青年優秀論文獎。任多種專業雜誌編委。 編著《新生兒護理百問》、《嬰幼兒發育評估方法...
《學前兒童科學教育（微課版）（思政版）》根據《幼稚園教育指導綱要(試行)》《3—6歲兒童學習與發展指南》《幼兒教師專業標準》編寫，通過本書的學習力求讓學前教育專業師範生在職前培養階段，獲得系統的學前兒童科學教育的相關理論知識與實踐經驗。《學前兒童科學教育（微課版）（思政版）》主要闡述了學前兒童科學教育...
《幼兒園科學實驗與活動指導》遵循的教育理念是以幼兒為本，重在科學學習過程，教育方法是用幼兒自己的眼睛去觀察，用幼兒自己的雙手去操作，用幼兒自己的頭腦去思考，用幼兒自己的智慧去創造。《幼稚園科學實驗與活動指導》z大的特色是既有學前專業的基本理論，又有幼稚園的具體實踐經驗，並將幼稚園科學課內容分為大...
《幼兒科學教育案例精選》是2014年8月經濟管理出版社出版的圖書，作者是李桂英、王淑華、劉嵬嵬。內容簡介 幼兒的科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發現事物間的異同和聯繫的過程。幼兒在對自然事物的探究和運用數學解決實際生活問題的過程中，獲得和豐富感性經驗，充分發揮形象思維，初步嘗試歸類、排序、...
關鍵經驗也是學前兒童在他們真實生活中應該出現的東西，換句話說，關鍵經驗就是學前兒童正在做的事情。因此，熟悉了關鍵經驗，我們就能將關鍵經驗作為觀察、描述兒童行為的工具，更好地理解某階段兒童正在做的事，理解他們的想法，理解他們的興趣和需要，並以關鍵經驗來指導對兒童的教育，更好地支持兒童的發展。基本含義 ...
本書理論與實踐緊密結合，是幼兒園科學教育的教材和參考書，也是幼兒師範學校幼兒教師培養和培訓的學生用書。圖書目錄 第一部分理論研究篇 第一章 幼兒科技活動的概念 第一節 科學與科學教育 第二節 科技與科技教育 第三節 幼兒科技活動的概念 第二章 幼兒科技活動的特徵 第一節 以獲取和套用科學知識經驗為目標的...
第一章 幼稚園科學教育概述 一幼稚園科學教育的目標和內容 （一）《綱要》中科學教育的目標與內容要求 （二）不同年齡幼兒科學學習的關鍵經驗 二、幼稚園科學教育的實施途徑 （一）專門組織的科學探究活動 （二）區域中的科學探究活動 （三）生活中的科學探究活動 附資料1《3-6歲兒童學習與發展指南》有關科學...
幼兒科學創新思維培養之語言表達能力的課程探索研究 幼兒科學創新思維培養的課程探索研究 幼兒科學創新思維培養的引導策略研究 幼兒科學創造人格培養的教學手段與教學材料探索研究 幼兒科學創新思維培養的教學手段與教學材料探索研究 幼兒科學創新思維培養的課程探索研究 經驗論文 新思維新手段新材料 在科學操作活動中培養幼兒的...
第一，貫徹落實《指南》是加強科學保教，推進學前教育管理科學化、規範化的重要舉措。改革開放以來，我國學前教育事業取得了長足發展，適齡幼兒的入園機會不斷擴大，幼稚園的保教質量逐步提高。教育部先後下發了《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要(試行)》等一系列重要規章制度，對有效轉變廣大幼稚園教師的教育...
《做做玩玩學科學幼兒園科學探究遊戲》是2022年中國輕工業出版社出版的圖書。內容簡介 幼兒科學學習的核心就是激發探究興趣，體驗探究過程，發展探究能力。本書緊緊圍繞這一核心呈現了幼稚園典型的7大主題內容和41種科學探究性遊戲，並且每種探究性遊戲都包含活動建議、觀察指導要點、拓展與替代、家庭延伸活動、相關經驗...
《科學育兒新觀念》是2009年4月由人民軍醫出版社出版的圖書，作者是盧憲梅。本書主要講述了如何培養幼兒的心理、性格等教育有關內容。內容簡介 《科學育兒新觀念》全面介紹了科學婚育觀念，孕前保健措施以及新生兒到幼兒(0～3歲)的餵養、體格、智力、心理的發育，常見疾病的防治，嬰幼兒教育等方面的新理念。《科學育兒...