《幼兒教育藝術》是2005年知識出版社出版的圖書，作者是王忠民。
基本介紹
- 書名：幼兒教育藝術
- 作者：王忠民
- 出版社：知識出版社
- 定價：12 元
- ISBN：7501544158
幼兒教育藝術
相關詞條
- 幼兒舞蹈
幼兒歌舞是用動作、音樂、語言和美術等綜合手段來反映幼兒的思想情趣和生活的，是促進幼兒身心健康發展的一種教育藝術。好奇、好問、好動、愛模仿是幼兒的年齡特點和心理特徵。幼兒的思維是形象思維，幼兒歌舞恰恰能夠適應幼兒的這些特點，也能夠滿足他們具體要求。在幼兒舞蹈教學中就要採取不同的教學方法。1、綜合教學法...
- 幼兒美術
幼兒美術是3——7歲學齡前兒童所從事的造型藝術活動，反映幼兒對周圍現實生活的認識和體驗。主要分為繪畫、手工和欣賞三大類。基本信息 自從1981年美國斯佩里博士關於左右腦分工的理論獲得諾貝爾獎後，許多已開發國家都在競相探求形象思維的教育，一些科學家開始研究均衡地運用左右腦半球的教學法，他們認為：只有繪畫的訓練...
- 幼兒教育藝術
幼兒教育藝術 《幼兒教育藝術》是2005年知識出版社出版的圖書，作者是王忠民。
- 幼兒園藝術
結合他們的年齡特點，開展適當的藝術教育是很有必要，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用。現計畫如下：（一）、通過遊戲活動培養幼兒學習藝術的興趣。（二）、結合幼兒生活經驗和季節變化的特徵促進藝術技能技巧的學習。（三）、注重幼兒的個性發展，鼓勵大膽參與、表現。（四）、多提供一些自然物、...
- 幼兒藝術教育與活動指導(第2版)
《幼兒藝術教育與活動指導（第2版）》是2021年華東師範大學出版社出版的書籍，是學前教育專業系列教材。內容簡介 《幼兒藝術教育與活動指導（第2版）》是學前教育專業系列教材，具體包括：幼稚園教育活動設計概述（幼稚園教育活動的一般分析、幼稚園教育活動設計的基本涵義與原則、幼稚園教育活動設計的理論基礎）、幼稚園...
- 幼兒園藝術教育活動設計與指導
《幼稚園藝術教育活動設計與指導》是湖南大學出版社出版的書籍。內容簡介 本書從幼稚園藝術領域教學實踐出發，引用國內外幼兒藝術教育領域的新理念，融入當前幼兒音樂、美術教育教學的新成果。有針對性地研究藝術教學活動，引導學生擁有科學的音樂和美術教學理念，學會富有創新並基於實際的教學設計，構建創新的、拓展的、...
- 學前兒童藝術教育(美術)
《學前兒童藝術教育（美術）》依據教育部《高等職業學校學前教育專業教學標準》，結合五年制高職學生實際和教學需求編寫而成。該教材由哈爾濱幼兒師範高等專科學校許大梅擔任主編，姚晰暉擔任副主編。教材體例、內容、框架及大綱由主編許大梅確立。黑龍江省教育科學“十二五”規劃重點課題《1-3歲嬰幼兒美術教育適宜性實踐研究...
- 幼兒園藝術教育活動指導
《幼稚園藝術教育活動指導》是2012年8月華中師範大學出版社出版的圖書，作者是金曉梅。內容簡介 《中等職業學校學前教育專業系列教材：幼稚園藝術教育活動指導》編著者金曉梅。本書主要研究和介紹幼兒藝術教育的基本原理以及在各種類型幼兒藝術教育活動設計和指導中的方法和策略，以引導學習者樹立正確的幼兒藝術教育觀，有效...
- 學前兒童美術教育(第二版)
一、《綱要(試行)》對幼兒園藝術教育內容的規定 二、學前兒童美術教育內容選擇的依據 三、學前兒童美術教育的內容範圍 【思考與練習】04學前兒童美術教育原則和方法 第一節 學前兒童美術教育原則 一、審美性原則 二、發展性原則 三、因材施教原則 四、創造性原則 五、興趣性原則 六、實踐性原則 第二節 學前兒童...
- 幼兒園綜合藝術教育課程中班(附光碟)
《幼兒園綜合藝術教育課程中班（附光碟）》是教育科學出版社出版的圖書，作者是馮惠燕，劉金玉，主要講述了以幼稚園教師熟悉的主題活動形式呈現，以人文性的主題為線索，以主題—單元—活動的層次的綜合藝術教育活動。內容簡介 《幼稚園綜合藝術教育課程》是北京市幼稚園近二十年來在藝術領域開展園本課程研究的成果。全書...
- 學前兒童藝術教育活動指導(第三版)
本教材為了更好地配合理論學習，安排展示了許多國內外學者、專家在幼兒藝術教育領域的真實、生動、有趣的案例，供學習者分析、思考與借鑑。內容提要 本教材立足普通高校和高職院校學前兒童藝術教育的教學實際，緊扣《幼稚園教育指導綱要(試行)》、《3～6歲兒童學習與發展指南》的基本精神，體現學前兒童藝術教育理論與實踐...
- 學前兒童藝術教育(音樂)
2015年8月24日，該教材由高等教育出版社出版。內容簡介 《學前兒童藝術教育（音樂）》分為六個單元。主要包括學前兒童音樂教育的基本理論、學前兒童的歌唱活動、學前兒童的韻律活動、學前兒童打擊樂器演奏括動、學前兒童的音樂欣賞活動、低幼兒童的親子唱遊活動。每一單元設定學習目標。此外，還包括拓展閱讀世界三大音樂...
- 學前兒童藝術教育(2020年重慶大學出版社出版的圖書)
知識拓展部分系統介紹當前世界範圍內較為流行的國外音樂教育體系，為學生今後創新音樂教育方法提供參考與借鑑。圖書目錄 ●模組一 概述 單元1 學前兒童藝術教育概述 課題一 我國學前兒童藝術教育的發展歷程 課題二 學前兒童藝術教育的目標 課題三 學前兒童藝術教育的內容與要求 課題四 學前兒童藝...
- 嬰幼兒美育
”這位白髮蒼蒼的科學家回答：“是在幼兒園。”那人又問：“在幼稚園學到些什麼呢？”這位著名科學家回答道：“把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手，作錯了事要表示歉意；午飯後要休息；要仔細觀察周圍的大自然，從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這些...
- 幼兒園綜合藝術教育課程大班(附光碟)
《幼兒園綜合藝術教育課程 大班（附光碟）》是教育科學出版社出版的圖書，作者是馮惠燕，劉金玉。 本書把綜合藝術的教育理念融入到每個活動方案之中，活動注重藝術門類即音樂、美術、舞蹈、戲劇之間的綜合及藝術領域與其他各領域之間的有機結合與滲透。內容簡介 《幼稚園綜合藝術教育課程 大班（附光碟）》以幼稚園教師...
- 幼兒繪畫
幼兒繪畫是幼兒美術教育內容之一。幼兒運用筆、墨、顏料等，在平面材料上通過線條、色彩、構圖等造型藝術手段，表現具有一定形象、體積、空間感的藝術形象。這些形象包括直接可視的外在物象和蘊藏於幼兒內心的表象世界。按幼稚園通常進行的教學形式分，有主題畫、意願畫、裝飾畫。按繪畫對象分，有實物畫、情景畫、想像畫...
- 學前兒童藝術教育(音樂分冊)
《學前兒童藝術教育（音樂分冊）》是華中師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《學前兒童藝術教育》針對高職學生的學習特點，關注學生的學習興趣和實踐經驗，給學生創造充分的創造性思維空間和實踐空間，突出學生崗位職業能力及可持續發展能力的培養目標。全書包括音樂、美術兩個分冊。音樂分冊分為8個單元，包括學前兒童音樂...
- 學前兒童藝術教育活動指導(2009年復旦大學出版社出版的圖書)
另外，本教材為了更好地配合理論學習，安排展示了許多國內外學者、專家在幼兒藝術教育領域的真實、生動、有趣的案例，供學習者分析、思考與借鑑。第二版更新、增加了部分教學案例，並將美術部分的重要插圖以彩圖形式呈現出來，便於學習者賞析；另外，還為教師們特別配備了一套幼兒藝術教育活動教學光碟，供老師們在進行...
- 藝術教育專業(學前方向)
培養目標 培養德、智、體、美等全面發展的能主動適應現代社會、經濟、科技與教育發展需要的學前藝術教育師資以及從事學前藝術教育科學研究、學前藝術教育管理工作的專門人才，畢業後能在幼兒園、兒童藝術教育機構和藝術教育管理部門從事藝術教學及藝術教育管理工作。藝術教育專業（學前方向）是浙江省首批本科學歷藝術教育專業...
- 學前兒童藝術教育(美術分冊)
《學前兒童藝術教育（美術分冊）》是2016年華中師範大學出版社出版的圖書，作者是王慧敏、劉文英。內容簡介 《學前兒童藝術教育》針對高職學生的學習特點，關注學生的學習興趣和實踐經驗，給學生創造充分的創造性思維空間和實踐空間，突出學生崗位職業能力及可持續發展能力的培養目標。全書包括音樂、美術兩個分冊。音樂分冊分...
- 八十三國際少兒美術教育機構
（6）初步學習三原色的基礎知識，針對性、個性化的挖掘與引導幼兒的藝術天賦和藝術體驗。3、1+X超能計畫：（1）認知課程+水墨塗鴉 （2）認知課程+手工材料 （3）認知課程+精進課程 （二）探究表現班（4歲）1、課程定位：探索、嘗試事物的全部可能，培養探究性表現 2、課程要點：（1）通過遊戲、書籍、圖片等多種...
- 優秀幼兒教師教育藝術99例
《優秀幼兒教師教育藝術99例》是2011年4月1日華東師範大學出版社出版的圖書。本書以“幼兒教育的起點是成全每一個兒童”為基本理念，共設定六個主題，圍繞每個主題收集了全國各地幼稚園教師99個教育藝術的經典案例。內容簡介 本書體例新穎，通過具體案例的闡述呈現了教師在當初案例中的角色定位、行為及思考；第二是“...
- 幼兒園藝術、健康和社會教育
美術欣賞教育對兒童發展的意義 論兒童藝術的發生 保持兒童美術的原創性——從“我眼中的京劇”主題活動說起 論兒童審美與藝術行為的心理機制 論同時作為目的與手段的幼兒藝術教育 幼兒繪畫構圖能力的發展及指導 談談自主性繪畫 淺論兒童早期繪畫及其對教育的影響 幼兒的講畫互譯 論兒童對美術作品的審美欣賞 對學前兒童...
- 學前兒童藝術教育(2008年由華東師範大學出版社出版的圖書)
《學前兒童藝術教育》是2008年由華東師範大學出版社出版的圖書，作者是許卓婭。內容簡介 本書共分緒論和上下兩篇。緒論部分主要討論藝術教育的巨觀理論問題，其中包括藝術教育的性質與地位之爭、審美愉悅與幼兒的生命質量提高、循序漸進與幼兒的有效學習、遷移模仿學習與幼兒的創造性表達、身心舒適與幼兒的自律性發展等。
- 兒童的藝術與藝術教育
第四章 兒童都是藝術家——兒童與成人藝術家的比較 第一節 兒童藝術的發現 第二節 對兒童與成人藝術家關係的已有研究和論述 第三節 兒童與成人藝術家的比較 第五章 兒童藝術教育 第一節 藝術教育在兒童教育中的地位和作用 第二節 藝術教育主要應作為兒童發展的手段還是目的 第三節 學前階段是藝術教育的關鍵...
- 學前兒童藝術教育(第二版)
《學前兒童藝術教育（第二版）》是2015年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是許卓婭。內容簡介 全書共分緒論和上下篇。緒論主要就藝術教育的理論問題進行闡述，上篇討論分領域的藝術教育，下篇討論綜合的藝術教育，既有美術、音樂等不同領域的集體藝術教學活動，也聚焦結合各年齡段實施的綜合藝術教育活動設計方案。作者...
