《工作家庭衝突的前因機制:社會認知的視角》是2018年智慧財產權出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:工作家庭衝突的前因機制:社會認知的視角
- 作者:於坤
- 出版社:智慧財產權出版社
- 出版時間:2018年
- 頁數:176 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787513055536
《工作家庭衝突的前因機制:社會認知的視角》是2018年智慧財產權出版社出版的圖書。
《工作家庭衝突的前因機制:社會認知的視角》是2018年智慧財產權出版社出版的圖書。內容簡介《工作家庭衝突的前因機制:社會認知的視角》內容簡介:以社會認知理論為基本框架,從個體認知、行為與環境三個角度來探討工作家庭衝突的前因...
2007年獲上海市勞動模範,2008年獲全國五一勞動獎章,2010年獲全國先進工作者。主持研究項目 國家社會科學基金項目《城鄉比較視野下的家庭價值觀變遷研究》(2007.7-2009.6),課題編號:07BSH029;上海市哲學社會科學規劃課題基金項目《家庭壓力和因應:女性資源、認知和社會支持》(2005-2006),課題編號:2005BSH004;...
熟悉情境、社交情境和工作情境互動 根據互動社會交往的情境劃分。工作情境:雙方有特定目標,明確分工,有一點行為限制,較少感情交流。如交易、談判、會議、上課等。社交環境:為互動而互動,並無其他目的。一些沒實際意義的話題,輕鬆展示自己的個性,產生愉悅,有一些感情投入,起到重要的溝通了解的作用,促進關係發展...
130. 羅耀平、范會勇、張進輔:工作-家庭衝突的前因、後果及干預策略,心理科學進展,2007.6.131. 植鳳英、張進輔:苗族國中生學習樂觀現狀及其與社會支持的關係,中國特殊教育,2007.11.132. 植鳳英、張進輔:論民族心理學研究中質與量的整合,民族研究,2007.6.133. 羅錫莉、張進輔:大學生職業成熟度特點研究,...
7. 於坤. 工作家庭衝突的前因機制研究:社會認知的視角, 智慧財產權出版社, 2018年5月 8. 周文霞, 王楨, 於坤. 中國人力資源職業發展狀況調查報告2016, 中國人民大學出版社, 2017年12月 9. 周文霞, 王楨, 於坤. 中國人力資源職業發展狀況調查報告2015, 中國勞動社會保障出版社, 2016年6月 獲獎記錄 2023 中...
鄧林園,女,博士,現為北京師範大學教育學部副教授、碩士生導師。研究領域 主要研究方向:家庭治療與家校合作;青少年心理問題預防與干預。人物經歷 教育背景 2004/9~2009/7 北京師範大學心理學院發展心理研究所 碩、博士 2000/9~2004/7 北京師範大學心理學院 本科 工作經歷 2009/8~2017/8 北京師範大學教育學部教育...
4.李明軍,王振宏*,劉亞. (2015). 中國小教師工作家庭衝突與職業倦怠的關係:自我決定動機的中介作用. 心理發展與教育, 31(3),368–376. [CSSCI]5.李金星,王振宏*. (2015). 空間-時間聯合編碼效應:表現、影響因素及其理論. 心理科學進展, 29(1), 30–40. [CSSSI]2014年 1.Ya Liu, Zhenhong Wang*....
衛武,倪慧,工作家庭衝突對員工工作行為的影響——基於資源保存理論和身份認同理論的視角,管理工程學報,2020,(1)。衛武,趙漩,胡翔,基於社會嵌入視角的企業可見性和脆弱性對利益相關者壓力的反應,《預測》,2018,(1)。衛武等,各主體層次知識資本化模式:多重案例研究,《科研管理》,2012,(8)。衛武...
22.王霞, 許育光,楊玲. (2015). 他為何不來?解讀團體諮詢中的不規律出席行為. 中國社會科學報,23.楊玲、馬麗、趙鑫等. (2015)毒品成癮者情緒加工及應對方式的特點:基於負性情緒的視角。心理科學, 38(2),482-489. (CSSCI)24.楊玲,付超,趙鑫等. (2015)職業倦怠在中國小教師工作家庭衝突與主觀幸福...
楊東濤、吳杲、劉鑫、詹小慧, 2014年3月, 工作機會、家庭和朋友:職外因素對農民工離職的影響, 第十屆海峽兩岸組織行為與人才開發學術研討會,地點:台南大學 吳杲, 楊東濤, 2014年10月, 戰略人力資源管理:作用於組織間關係, 第十屆社會網及關係管理研究年會,地點:南京理工大學 楊東濤,褚慶鑫,朱武生,吳杲, ...
李曄:工作-庭衝突的影響因素研究.人類功效學,2003,9(4):14-17 李曄:組織在員工職業與家庭衝突中的作為.社會,2003,4:53-54;劉亞,龍立榮,李曄: 織公平感對組織效果變數的影響。管理世界,2003,3;李曄,龍立榮:組織公平感與人力資源管理.外國經濟與管理,2003,2:12-17;李曄,龍立榮,劉亞.組織...
2.當前我國農戶家庭經營中的交易途徑與契約方式——浙江省173戶水稻生產農戶的調查與分析,浙江社會科學,1998年第5期.(1)3.可持續發展的哲學基礎,浙江社會科學,1998年第2期.(2)4.建立教學質量監控機制,培養合格農科人才的實踐與探索,高等農業教育,1998年第2期.(2)5.農戶糧田規模經營效率:實證分析與若干結論,...
16 組織公正管理---基於心理帳戶的視角 第3作者 心理科學 2008-5 17 提高少年短道速滑訓練中觀摩教學效果的途徑 第2作者 冰雪運動 2008-4 19 高中生職業性別刻板印象的內隱聯想實驗研究 第1作者 心理科學 2009-1 20 企業員工工作-家庭衝突對工作和生活滿意度的影響 第1作者 心理科學 2009-3 科研立項 1 高校...
1、東坪地方社會變遷(1949-2010):水利、經濟和社會的整體變遷史研究,2012年中國人民大學科學研究基金“明德青年學者計畫”項目 2、工分制與人民公社體制運行:基於集體經濟和公共事業的視角,中國人民大學2013年度決策諮詢及預研委託項目 3、農民政治認知與農村社會衝突的相關性研究,2007年國家社科基金一般項目 4、“以...
6.1 科學認知情境因素:基於發展心理學視角 6.2 提升系統性思維能力 6.3 均衡性價值觀體系:模型提出 6.4 均衡性價值觀體系:構建之道 6.5 小結 第7章 工作與家庭的平衡策略 7.1 價值觀的轉型與調適 7.2 角色轉換與行為改變 7.3 認知並調控自我狀態 7.4 改善交流方式 7.5 科學運用撫慰 7.6 改善...
劉力、楊曉莉(2011).民族衝突的社會心理機制.心理科學進展. 2011,19(6), 803–808.劉力(2011).從外推認同走向內生認同. 管理學家. 第5期,59-60.劉力(2011).複合性主體的杭州經驗. 管理學家. 第5期, 60-61.崔淼 、林崇德、徐倫、劉力、李艷玲(2011).家庭社會階層對大學生擇業依賴傾向的影響:...
1、教育部人文社會科學青年基金 2011年《空間認知視角下對舉結構與“非法句”合法化研究》(11YJC740027)2、華東師範大學思勉跨學科校預研究項目:2011 《突發危機政府形象受損的話語應急和修復策略研究》(78110316)3、國家社科青年基金項目:《突發事件政府應急話語技術與形象修復策略研究》(項目號:13CXW040)4、上海...
11、 朱力著《走出社會矛盾衝突的漩渦――中國重大社會性突發事件與管理》,社會科學文獻出版社,2012年版。12、 朱力等著《中國城市底層群體的生存狀態與救濟制度》,中國社會科學出版社,2014年版。B、主編、參著 1、 宋林飛、朱力主編:《社會工作概論》(修訂本),南京:南京大學出版社,2002年版。2、 朱...
2003年5月至2003年7月在西南政法大學法學二系法理教研室工作 2003年7月至今在西南政法大學行政法學院法理教研室工作 2009年8月至2010年8月英國劍橋大學法律系訪問學者(國家留學基金委派出)2016年10月至2017年1月美國康奈爾大學訪問學者 學術成果 專著 1.《社會衝突與法律控制——當代中國社會轉型期法律秩序觀檢討...
工作經歷 現聘全職教師崗位:北京外國語大學特聘教授、博士生導師 現聘管理崗位:北京外國語大學國際教育學院院長 現聘校內學術組織職務:北京外國語大學教材工作專家委員會委員 北京外國語大學國際教育學院學術委員會委員 北京外國語大學教育學學位評定分委員會委員 榮譽稱號:1997年2月被北京市總工會評為“愛國立功標兵...
《反家庭暴力法》(2016)第二條 本法所稱家庭暴力,是指家庭成員之間以毆打、捆綁、殘害、限制人身自由以及經常性謾罵、恐嚇等方式實施的身體、精神等侵害行為。第五條 反家庭暴力工作遵循預防為主,教育、矯治與懲處相結合原則。反家庭暴力工作應當尊重受害人真實意願,保護當事人隱私。未成年人、老年人、殘疾人、...
[131] ,文化和旅遊部十四五規劃專家委員會委員,中國旅遊協會地學旅遊分會會長 [132] 、盤古智庫創庫成員、 [130] 遊歷圖書館創始人,多年從事旅遊地理學、歷史地理學、城市與區域旅遊規劃、文化遺產活化與國家公園遊憩、遊歷理論等領域的研究,擔任北京大學研究生《旅遊規劃原理》、本科生《旅遊與遊憩規劃》教學工作。
2012.5,天津,“中國家庭變遷與家庭政策”研討會,發表論文:“我國家庭生命周期結構變化及其政策涵義。2011.12,昆明,社會工作人才隊伍建設與社會工作實踐教學創新研討會,發表論文:“基於社會需求的社會工作教學與服務實踐改革:以評估為視角的分析”2011.10,韓國,政府治理學術研討會,發表論文:“The Role of the...
30. 付春新、趙敏:權變理論視角下的中學師生衝突化解之道,教學與管理,2019-06-20。31. 黃明亮、趙敏:全媒體時代師生關係的解構與重構——基於教師權威的視角,中國小德育,2019-05-15。32. 黃明亮、趙敏、孫河川:OECD國家中國小教師工作時間的比較研究與啟示——基於《教育概覽2016:OECD指標》,新教師,2019...
早期精神分析的工作是將這一沒有得到充分釋放的里比多釋放出來,使其滿足而得到症狀等的解脫。焦慮 在1926年之後,由於臨床經驗和研究的豐富,弗洛伊德修正了他的理論。在更多的方面他強調“焦慮”而非“固著”,這一辭彙和一般日常生活中所使用的焦慮或者在焦慮症狀中使用的焦慮不同。它特定的指以下三個焦慮:現實...