山東鄒平鄉村建設實驗區,中國近代教育家梁漱溟鄉村建設理論的實驗基地。1933 年 3 月,山東省政府遵照國民政府第二次全國內政會議的決定,劃鄒平縣為縣政建設實驗區兼鄉村建設實驗區。此前,梁氏創辦的鄉村建設研究院在鄒平進行局部試驗。實驗區以鄉農學校作為推行鄉村建設的組織形式。將全縣劃為若干區, 各區成立鄉農學校校董會,由校董會聘鄉農學校校長。
山東鄒平鄉村建設實驗區,中國近代教育家梁漱溟鄉村建設理論的實驗基地。1933 年 3 月,山東省政府遵照國民政府第二次全國內政會議的決定,劃鄒平縣為縣政建設實驗區兼鄉村建設實驗區。此前,梁氏創辦的鄉村建設研究院在鄒平進行局部試驗。實驗區以鄉農學校作為推行鄉村建設的組織形式。將全縣劃為若干區, 各區成立鄉農學校校董會,由校董會聘鄉農學校校長。
山東鄒平鄉村建設實驗區,中國近代教育家梁漱溟鄉村建設理論的實驗基地。1933 年 3 月,山東省政府遵照國民政府第二次全國內政會議的決定,劃鄒平縣為縣政建設實驗區兼...
鄉村建設實驗,1928年梁漱溟提出“鄉治方案”,主張從鄉村教育著手改造社會。1931年他在鄒平辦起山東鄉村建設研究院,先後任教務長、副院長、院長。該院分研究部和...
山東鄉村建設研究院,中國教育家梁漱溟等於 1931 年 6 月在山東鄒平創辦的一所高等學校。旨在研究鄉村建設問題,並指導鄉村建設的實施。設有鄉村建設研究部、鄉村服務...
他自1929年起在河南輝縣開辦村治學院,1931年在山東鄒平、菏澤等地創辦山東鄉村建設研究院和實驗區,溶倫理、經濟、文化、教育、科技、政治、治安於一體(“政、教、...
1933年7月、1934年10月、1935年10月,從事鄉村建設的主要團體代表分別在山東鄒平、河北定縣和江蘇無錫召開鄉村工作討論會,交流經驗,討論問題。參加會議的團體數,由...
迄止抗日戰爭爆發,他一直在山東鄒平與菏澤縣搞鄉村建設實驗。1937年發表《鄉村建設理論》(亦名《中國民族之前途》)。在抗日戰爭和解放戰爭期間,梁漱溟作為社會名流和...
20年代末30年代初,中國的鄉村建設運動進入了高潮。其中以梁漱溟領導的山東鄒平和晏陽初領導的河北定縣兩個試驗區影響最大。1937年 7月抗日戰爭全面爆發後,全國的...
山東省鄒平縣魏橋鎮(圖6) 魏橋鎮新農村建設緊緊圍繞“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”20字方針。2006年確定魏橋、郭辛、樓子張等18個村為...
除了江蘇無錫、河北定縣、山東鄒平等處和四川鄉村建設學院在巴縣開展鄉村教育運動外,還有上海立達學園農村教育科的工學實驗;浙江湘湖省立鄉村師範學校的農工試驗班;...
《農民組織與新農村建設:理論與實踐》共分“青縣實驗”、“鄒平實驗”、“玉環實驗”和“理論探討”四部分。包括:讓農民組織起來、青縣實驗經驗對我國農民合作組織...
鄉村建設學派曾在山東鄒平縣建立教育機關和經濟機構,進行鄉村建設實驗。1939年10月,與中華職業教育社、救國會、中國青年黨等共同組織“統一建國同志會”。1941年3月...
《農民組織與新農村建設:理論與實踐》共分“青縣實驗”、“鄒平實驗”、“玉環實驗”和“理論探討”四部分。包括:讓農民組織起來、青縣實驗經驗對我國農民合作組織...
喬啟明的農村建設實驗,是以農會為中心來推進各種鄉村建設事業的。他認為,農會是農民自有自治自享的合法團體,可以融合政治、經濟、社會建設為一體,使農村組織單純化。
他是鄉村建設運動發起人梁漱溟的得意弟子,湖北鄉村建設運動的首創者。許瑩漣在山東齊東法院工作時,梁漱溟先生正在鄒平籌備“山東鄉村建設研究院”。後來,許瑩漣從該院...
1931年在鄒平創辦山東鄉村建設研究院,在鄉村建設實驗中倡導的鄉學、村學模式,表現了融社會教育與社會改造為一體的思想。1939年發起組織“統一建國同志會”;1941年改...
1928年梁漱溟在河南進行過短期的村治實驗,1931年又來到山東的鄒平,進行了長達七年的鄉村建設運動,後來實驗區逐步擴大到全省十幾個縣,在海內外產生了深遠影響。 [...
梁漱溟1924年在山東鄒平進行“鄉村建設”實驗,把中國傳統的儒學治世思想同西方現代文明中的某些成份結合起來,走了一條農村改良的道路,取得了一定的實效。在鄉村建設...
必須和鄉村改造與建設結合起來。1933年7月,晏陽初在山東鄒平縣召開的第一次全國鄉村工作討論會的報告中指出:“在定縣鄉村辦平民教育,我們覺得僅教育農民認識文字取得...
回鄉時路過山東鄒平,參觀梁漱溟的鄉村建設實驗,與梁意見不和。七七事變後,幾經輾轉,只身前往桂林。1938年初,在廣西田間中學教書,構思、草寫《邏輯典範》。同年底,...
1931年,他在山東創辦山東鄉村建設研究院,先任研究部主任,後任院長,主講鄉村建設理論,並在鄒平等縣進行鄉村建設實驗。其實驗步驟一是實施政教合一,建立鄉農學校;二...