《就業指導與職業規劃》是2013年9月人民郵電出版社出版的圖書，作者是莊梅英。
基本介紹
- 書名：就業指導與職業規劃
- 作者： 莊梅英
- ISBN： 9787115325112
- 類別：圖書
- 頁數：253
- 定價：28
- 出版社：人民郵電出版社
- 出版時間：2013-09-01
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《就業指導與職業規劃》結合當前大學生的就業形勢，概要介紹我國大學生的就業制度與政策，學業管理，職業生涯規劃的概念、理論和方法等。書中既有理論方面的深入闡述，又有切合大學生職業發展實際的能力訓練、操作方法。
《就業指導與職業規劃》不僅有利於引導大學生正確對待就業難題，從容應對就業競爭，而且還可以幫助他們樹立職業目標，合理規劃自己的大學學業，為大學生個人職場成功奠定基礎。
《就業指導與職業規劃》可作為大學生就業指導與職業生涯規劃方面的通識教育教材，也可作為高校相關教職人員的參考書。
圖書目錄
第一章 就業環境與就業指導1
第一節 就業形勢與就業環境1
一、就業形勢分析1
二、就業環境6
第二節 就業指導8
一、就業指導的概念及含義8
二、就業指導的歷史沿革10
三、就業指導的內容13
四、就業指導的意義16
思考題17
第二章 就業制度與就業政策18
第一節 就業制度18
一、就業制度的歷史沿革18
二、現行畢業生就業制度20
第二節 就業政策22
一、當前我國大學生就業的總政策22
二、當前我國大學生就業的具體政策24
三、大學生就業政策中的具體規定28
第三節 就業的主要方式31
一、即時就業32
二、延時就業33
三、自主創業33
四、升學深造34
五、出國留學與就業34
六、國家項目就業35
七、靈活就業35
第四節 國外高校就業特色36
一、國外高校大學生就業指導特色36
二、國外大學生就業模式38
三、國外大學生就業制度與方法40
思考題42
第三章 學業管理43
第一節 學業管理43
一、大學生在大學期間的任務43
二、如何進行大學學習45
三、大學四年的學習規劃47
第二節 大學生與社會適應48
一、大學生與社會48
二、社會發展與就業50
三、大學生人際適應中的社會認知53
四、大學生如何培養適應社會的能力54
第三節 時間管理55
一、時間管理概述55
二、生物節律與時間管理56
三、時間管理策略57
第四節 人際關係管理60
一、人際交往60
二、人際關係的建立61
三、人際交往的策略62
思考題65
第四章 職業發展認知66
第一節 職業的概念及意義66
一、職業的產生66
二、職業的概念與功能67
三、職業的特徵及類型68
四、職業發展對大學生擇業的影響70
第二節 職業化與職業發展71
一、職業化的概念72
二、職業生涯發展的影響因素73
三、職業決策的基本原則75
第三節 職業評價標準與準則76
一、時代發展與職業評價76
二、職業評價的影響因素77
三、職業評價的意義78
第四節 自我評價79
一、自我評價的內容79
二、自我評價的原則82
三、自我評價的方法82
四、個性特點與職業選擇84
思考題87
第五章 職業生涯規劃理論基礎88
第一節 職業生涯規劃基礎知識88
一、生涯規劃的內涵88
二、生涯規劃的領域與生涯定向90
三、職業錨92
第二節 職業選擇理論94
一、帕森斯的特質因素論94
二、羅伊的人格發展理論95
三、霍蘭德的職業個性理論96
四、弗魯姆的擇業動機理論99
第三節 職業發展理論100
一、金斯伯格的職業發展階段理論100
二、舒伯的職業生涯發展理論102
三、施恩的職業生涯發展理論104
四、格林豪斯的職業生涯發展階段理論106
第四節 職業生涯決策理論107
一、標準化職業生涯決策模型107
二、描述性職業生涯決策模型107
三、規範性職業生涯決策模型107
思考題110
第六章 職業生涯規劃制定與實施111
第一節 職業生涯規劃的原則111
一、個性化原則111
二、遵循誠信原則112
三、發展創新原則113
四、專業化原則113
五、可行性原則114
六、全面評價原則114
第二節 職業生涯規劃的要點115
一、職業規劃的目的115
二、職業生涯規劃的基本步驟115
三、設定職業生涯目標115
四、職業生涯規劃的條件116
五、要不斷地審視個人資本與不足117
第三節 職業規劃的方法117
一、便捷式生涯規劃法117
二、職業生涯規劃的5個“What”法118
三、SWOT分析法119
四、職業生涯規劃的主要內容122
第四節 如何進行職業生涯規劃123
一、職業生涯規劃的要素123
二、職業生涯規劃的步驟123
思考題129
第七章 就業準備131
第一節 就業準備的原則及內容131
一、適應社會的原則131
二、客觀評價自己原則132
三、主動出擊原則132
四、發展性原則133
第二節 就業的思想及心理準備133
一、思想準備133
二、心理準備135
第三節 就業的知識與能力準備137
一、知識準備138
二、能力準備138
第四節 就業的信息準備141
一、就業信息的收集141
二、就業信息的使用143
第五節 就業的自薦準備144
一、自薦材料的準備144
二、自薦方式與技巧148
三、推薦的方式及內容151
思考題152
第八章 面試與筆試156
第一節 面試的種類和準備156
一、面試概述156
二、面試的形式157
三、面試前的準備158
四、面試的難點與應對方法161
第二節 面試禮儀163
一、面試儀表163
二、面試舉止163
第三節 筆試167
一、筆試的準備167
二、筆試的種類168
三、筆試的方法和技巧169
四、國家公務員錄用考試170
思考題172
第九章 就業權益與保障174
第一節 就業權益174
一、大學生就業權益的主要內容174
二、個人權益的自我保護175
第二節 就業法律保障176
一、《畢業生就業協定書》概述176
二、《畢業生就業協定書》的法律性質180
三、勞動契約181
第三節 違約責任與勞動爭議188
一、就業協定爭議解決辦法188
二、勞動爭議處理的法律規定188
思考題190
第十章 創業基本知識與創業實踐195
第一節 創業概述195
一、創業的概念195
二、創業者的基本特徵196
三、創業的動因198
四、創業的核心要素199
第二節 創業策略201
一、大學生創業的基本方向201
二、如何獲得第一桶金202
三、創業知識準備203
四、創業能力準備204
第三節 大學生創業現狀205
一、大學生創業現狀分析205
二、推進大學生創業的對策206
第四節 創業實踐207
一、確定目標207
二、制訂創業計畫209
三、實施計畫212
四、發展壯大213
第五節 創業過程中常見的問題及對策215
一、大學生創業過程中常見問題215
二、國家針對大學生創業的優惠政策218
思考題219
第十一章 職業適應與職業發展220
第一節 角色轉換與角色認知220
一、角色認知220
二、角色轉變的意義221
三、角色轉變的原則222
四、角色轉變的兩個階段225
第二節 適應職業生活，建立和諧人際關係227
一、職業適應及其規律227
二、職業適應的基本要求229
三、建立和諧的人際關係232
四、積極促進職業發展235
思考題238
第十二章 職業道德239
第一節 職業道德的概述239
一、職業道德的內涵特徵239
二、職業道德的意義作用242
第二節 愛崗敬業244
一、愛崗敬業的含義及特徵244
二、愛崗敬業的基本要求245
第三節 誠實守信248
一、誠實守信的含義及特徵248
二、誠實守信的基本要求250
第四節 辦事公道251
一、辦事公道的含義及特徵252
二、辦事公道的基本要求253
第五節 服務民眾256
一、服務民眾的含義及特徵256
二、服務民眾的基本要求257
第六節 奉獻社會259
一、奉獻社會的含義及特徵259
二、奉獻社會的基本要求261
思考題264
附錄 霍蘭德職業性向測驗量表265
參考文獻279
