小夫子學國學：孟子

內容簡介

《小夫子學國學:孟子》是儒家經典著作，在先秦諸子散文中獨具風格，對後世散文的發展有著很大的影響。其學說出發點為性善論，提出“仁政”、“王道”，主張德治。孟子的文章說理暢達，氣勢充沛並長於論辯，邏輯嚴密，尖銳機智，代表著傳統散文寫作的最高峰。

圖書目錄

（一）
（二）
（三）
（四）
（五）
（六）
（七）
（八）
（九）
（十）
（十一）
（十二）
（十三）
（十四）
（十五）
（十六）
（十七）
（十八）
（十九）
（二十）
（二十一）
（二十二）
（二十三）
（二十四）
（二十五）
（二十六）
（二十七）
（二十八）
（二十九）
（三十）
（三十一）
（三十二）
（三十三）
（三十四）
（三十五）
（三十六）
（三十七）
（三十八）
（三十九）
（四十）
（四十一）
（四十二）
（四十三）
（四十四）
（四十五）
（四十六）
（四十七）
（四十八）
（四十九）
（五十）
（五十一）
（五十二）
（五十三）
（五十四）
（五十五）
（五十六）
（五十七）
（五十八）
（五十九）
（六十）
（六十一）
（六十二）
（六十三）
（六十四）
（六十五）
（六十六）
（六十七）
（六十八）
（六十九）
（七十）
（七十一）
（七十二）
（七十三）
（七十四）
（七十五）

序言

為什麼孩子從小就要開始學國學呢？因為學國學不僅可以培養孩子良好的道德品質，提升孩子儒雅、淳靜的氣質，而且可以儲蓄孩子豐富的語言知識。語言具有一種儲蓄的功能，從小接受的知識，一點一滴積累在腦海里，漸漸成為潛移默化的“常識”；運用時，便可以任意支取、對答如流。古人提倡的“厚積薄發”，就是這個道理。
0～13歲是人一生中記憶的最佳年齡。據心理學家研究發現：兒童與青少年心智的發展，十三歲以前注重在記憶，之後理解力逐漸增強，故十三歲以前應注重記憶背誦，理解次之，不可本末倒置。多讀多誦，為一生積澱。日久天長，必出口成章，博古通今。
國學就像是一枚中華文化的緩釋膠囊，能量要慢慢釋放。等到孩子長大了，曾經學過的知識在環境的刺激下就能慢慢釋放出來，其能量是巨大的。國學其實是很樸素的東西，學起來並不難。誦讀經書是被我們的老祖宗驗證了幾千年的行之有效的讀書辦法，我們讓孩子從小接觸國學，並不是讓他們“死讀”，而是讓他們在誦讀中接受華夏文明的啟蒙教育，在內心深處與中華文化、中華智慧相通。
中國近現代的許多偉人，如政治家毛澤東、朱德、周恩來，文學家魯迅、郭沫若、錢鐘書，科學家錢學森、蘇步青、竺可楨，華人首富李嘉誠等都是在少兒時期奠定了堅實的傳統文化基礎，這在他們成才過程中發揮了重要作用。古
往今來，無論是帝王將相還是文人墨客，他們多是從小熟讀中華經典，長大後才會善用中華經典，治國安邦。教育專家統計，凡參加過國學教育的少兒，無論在智力提升、知識積累、品行修養、才藝開發等方面都大大高於同齡人。
“小夫子學國學”叢書的第一輯《三字經》《百家姓》《千字文》《論語》《弟子規》《增廣賢文》作為國學中經典之經典，鑄就“國學蒙學之最、中華不可或缺之魂”。這些經典凝聚了我國數千年的文明史和傳統文化，體現了中華民族博大精深的文化精髓；行文流暢，氣勢磅礴，辭藻華麗，前後連貫，朗朗上口；內容豐富，包含有諸如天文、地理、歷史、治國、修身、道德、倫理等豐富的知識，堪稱國學經典。古往今來，無數少年兒童從中汲取知識，陶冶情操，提高修養。
本套叢書在編寫過程中，注意吸取國學的精髓而棄其糟粕，並輔之以孩子們易接受的拓展感悟和生動有趣的小故事，在古典和現代之間架起了一座溝通的橋樑，使久遠的古老經典更能打動孩子們的心。
經典一部，勝過雜書萬本。人的生命是有限的，熟讀國學經典，我們就可以直接從人生之源，輕便地吸收人生的智慧，站在巨人的肩膀上。從古典中，找到心靈的家園，在緊張的21世紀，健康、詩意、安詳地棲居於大地上。
“小夫子學國學”編委會

小夫子學國學：孟子

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

序言

名人推薦

相關詞條

熱門詞條