對比教育，把性質不同的但有聯繫的兩種或兩種以上的事物進行對比，以提高思想覺悟，加深認識的一種教育方式。
基本介紹
- 中文名：對比教育
- 定義：把性質不同的但有聯繫的兩種或兩種以上的事物進行對比，以提高思想覺悟，加深認識的一種教育方式
- 屬性：教育術語
對比教育，把性質不同的但有聯繫的兩種或兩種以上的事物進行對比，以提高思想覺悟，加深認識的一種教育方式。
對比教育，把性質不同的但有聯繫的兩種或兩種以上的事物進行對比，以提高思想覺悟，加深認識的一種教育方式。...
對比教育是進行思想政治教育，提高人們思想覺悟和認識能力的有效方法之一。可分為兩種：從時間上看有“縱比”，從空間上看有“橫比”。“縱比”是把過去和現在加以比較，從中看出其變化和發展，從而端正對客觀事物的認識，提高人們的思想覺悟。“橫比”是把同類的兩個事物加以比較，從中得出正確的認識。運用對比...
EF英孚教育的全稱“Education First”，於1965年由Bertil Hult創辦。EF屬於私有企業，旗下有16個下屬機構及非盈利性組織，提供各種教育類課程，包括語言學習、留學旅遊及學位課程以及文化交流。本著“教育，讓世界無界”的使命 ，EF幫助了各年齡和國籍的人。EF 英孚教育遍布全球50多個國家，員工多達40000多人，幫助了...
對比啟發教育是指通過對客觀事物的不同內容、不同特徵進行比較研究去判斷事物的性質、狀況，去傳授科學知識，去指導人們的思維，去轉變人們的思想觀點，或端正和提高人們思想覺悟的一種常用方法。馬列主義毛澤東思想認為，有比較才有鑑別，有鬥爭，才能發展。一切真的、善的、美的、好的，都是與假的、惡的、醜的、壞...
《比較教育學》是2005年3月1日由人民教育出版社出版的圖書，作者是盧曉中、瞿葆奎、呂達，該書屬於教育科學分支學科叢書。內容簡介 比較教育學（comparative education）從馬克思主義的觀點和方法來說，比較教育學是用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，綜合利用有關的新科學和新技術，研究當前世界不同國家、民族和...
北京師範大學比較教育研究中心是1999年經教育部批准成立的首批普通高等學校教育部人文社會科學重點研究基地之一，是比較教育學科唯一的教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地，依託單位為北京師範大學國際與比較教育研究院。簡介 北京師範大學國際與比較教育研究院前身是1962年創立的外國教育研究室，是1964年經高教部批准...
自覺對比法 外語教育學中的一種學習方法。理論基礎 前蘇聯教育學把德育提到十分重要的地位。前蘇聯教育學認為各學科教學應培養學生共產主義世界觀。它引用列寧的名言，“只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者”（《列寧選集》第四卷第348頁，人民出版社，1972年）。共產主義世界觀是建立在...
《比較教育學》適用於高校師範專業師生的教與學，也適用於中國小教師、學生和家長了解國外的教育狀況，以更加全面地認識教育的本質。圖書目錄 第一章 比較教育學概述 1 第一節 比較教育學的界定與意義 1 一、比較教育學的定義 1 二、比較教育學的基本特徵 3 三、比較教育的學科領域 4 四、學習和研究比較教育學...
《中國小比較教育學》是人民教育出版社出版的圖書，作者是商繼宗。內容簡介 本書是上海市哲學社會科學規劃重點項目研究成果，全書圍繞著我國普通教育領域內亟待解決的若干問題，運用豐富的材料，對世界各國的情況進行了廣泛的橫向比較，為改進和發展我國的普通教育提供了可資借鑑的寶貴經驗和教訓，而且框架合理、內容豐富、...
《比較教育 （第三版）》是1999年人民教育出版社出版的圖書，作者是王承緒。該書反映80年代以來世界教育發展改革的新經驗。內容提要 《比較教育》第一版出版於l982年,l985年第二版時作了簡單的修訂。十多年來國際政治、經濟發生了巨大變化,各國教育也出現了許多改革的新思路、新方案、新經驗。因此本書有必要重新...
第六章是世界各國學前教育的比較研究,分別考察了影響和決定學前教育的基本因素(對學前教育沿革的比較研究)、世界學前教育的基本經驗(對學前教育現狀的比較研究)和世界學前教育的發展趨勢(對學前教育展望的比較研究)。 學前比較教育學目錄 編輯 播報 第一章學前比較教育學的意義和研究方法...
教育中比較法，書名。美國貝雷迪著。1964 年出版。闡述比較教育研究的類型、目的和方法。認為比較教育研究有區域研究和比較研究兩種類型：目的在於調查、分析外國教育制度，系統探討外國學校的品質，為評估本國教育制度提供參考；主要方法是比較研究法。比較研究法的順序可分為四步。（1）描述：對所研究的對象國教育制度...
《比較教育學（高等學校教材）》是2009年南京師範大學出版的圖書，作者是張蓉。本書在重視引介各國教育發展的基本狀況基礎上，總結各國教育發展的經驗，並以生動的實例來反映各國教育改革的實際，有助於讀者擴大知識眼界，了解別國教育概況，借鑑國際教育經驗，加深對本國教育的理解。內容簡介 教材的另一特色是內容豐富...
《比較教育》是2009年1月福建教育出版社出版的圖書，作者是鐘魯齋。書籍簡介 20世紀，中國教育學科從無到有，從譯到著，形成了具有一定風格的體系。中國教育學者在把握時代脈搏的基礎上，博採中西，融會古今，或獨立編寫教育學科教材，應迎中國師範教育之需；或自主撰述教育學科專著，夯實中國教育學術之基。皇皇百年，...
比較教育人類學（ Comparative anthropology of educa －tion），亦稱“教育人類學比較學派”。教育人類學的一個流派。用人類學的比較法和比較社會人類學的概念及資料研究教育問題。代表作為美國人類學家朱爾斯·亨利在《當代人類學》雜誌上發表的《教育的泛文化概觀》（1960）。文中提出教育是縱向與橫向的泛文化傳統的...
《學前比較教育》是2016年3月安徽大學出版社出版的圖書，本書在內容編排上分為上、下兩編，上編為國別學前教育比較研究，下編為專題教育比較研究。在編排結構上，《學前比較教育》由內容提要、學習要求、正文、閱讀推薦及複習與思考等幾個部分組成。內容簡介 《學前比較教育》在內容編排上分為上、下兩編，上編為...
比較教育和國際教育學會（Comparative and Interna－tionalEducation Society），北美學術組織。原名比較教育學會（ Comparative Education Society）， 1956年4月成立。1969年改現名。會址在美國紐約大學。第二次世界大戰後，世界上比較教育和國際教育研究迅速發展，高等學校紛紛開設這門課程。美國一些教育專家鑒於本國比較教育...
《新比較教育》是2008年高等教育出版社出版的圖書，作者是朱旭東。內容簡介 《新比較教育》以澳大利亞、巴西、法國、德國、印度、日本、俄羅斯、韓國、英國、美國十個民族一國家作為典型案例，介紹了這些民族一國家教育體系的歷史發展及走向新世紀教育體系的變革、走向新世紀教育體系變革的法律和政策、走向新世紀教育體系...
《比較教育基本理論》是2014年高等教育出版社出版的圖書，作者是陳時見。內容簡介 本書從比較教育的存在本體入手，對其本體論、認識論、知識論、價值論、範式論以及方法論六個方面進行了全面探討。比較教育本體論主要研究比較教育的“存在”問題，探究其何以“存在”的本質和基本特徵；認識論是對比較教育認識本身的反思，...
《學前比較教育》是2002年05月遼寧師範大學出版社出版的圖書，作者是史靜寰、周采。內容簡介 當您開始閱讀本書時,人類已經邁入了二十一世紀。這是一個變幻難測的世紀,這是一個催人奮進的時代。科學技術飛速發展,知識更替日新月異。希望、困惑、機遇、挑戰,隨時隨地都有可能出現在每一個社會成員的生活之中。抓住...
比較教育和國際教育制度百科全書（ The EncyclopediaofComparative Education and International Systems of Edu －cation），比較教育專業參考工具書。單卷集英文版。《國際教育百科全書》主編之一——德國漢堡大學比較教育系教授波斯特爾思韋特主編。1988 年出版。分兩個部分。第一部分主要涉及比較教育學科的重要學術問題，如...
華東師範大學國際與比較教育研究所始建於1964年是經周總理指示教育部批准在中國重點院校中最早建立的外國問題研究機構之一。本所簡介 1980年發展成為比較教育研究所；1996年改名為國際與比較教育研究所。40多年來，該所已經成為國家教育部、上海教委一個重要的教育諮詢中心，成為溝通中外學術交流的一個重要橋樑，成為宣傳...
《比較教育研究：路徑與方法》是2010年北京大學出版社出版的圖書，作者是貝磊、鮑勃、梅森。內容簡介 《比較教育研究:路徑與方法》闡明了比較教育的行為者與目的、量化與質性方法的套用、經驗在比較教育中的地位等基本問題，從教育制度、教育組織、教育政策、地域、歷史、文化、價值觀、教育成績、課程、學習方法和教學...
《比較教育概論》是2001年7月人民教育出版社出版的圖書，作者是（西班牙）何塞·加里多，譯者是萬秀蘭、朱倫、顧明遠。內容簡介 《比較教育概論》是比較教育領域的一部經曲著作。它總結了比較教育學科的歷史，描繪了該學科的基礎，確定了該學科的認識範圍和所運用的方法，界定了許多概念，提供了許多寶貴的信息，勾畫出一...
《比較教育學/當代教育新理論叢書》是1996年10月江蘇教育出版社出版的一本教育類書籍，作者是馮增俊。內容介紹 《比較教育學》是當代教育新理論叢書之一，是由華南師範大學教授馮增俊編寫的教育理論與研究類書籍。目錄 導論：重構比較教育學——全球化與本土化的辯證關係 一、全球化 二、影響學科研究領域的演進 三、...
《比較教育學：傳統、挑戰和新範式》是華東師範大學出版社出版的圖書，作者是（美）馬克·貝磊 。本書是比較教育學會世界理事會第11屆世界比較教育大會的論文選編。作者簡介 作者：(美)馬克·貝磊 譯者：彭正梅 內容簡介 本書主要內容包括：全球化世界中的比較和國際教育的未來；全球教育在美國、英國和日本的趨向；...
《定位與發展：比較教育的理論、方法與範式》是2015年山東教育出版社出版的圖書。圖書目錄 導言 比較教育的歷史發展 一、比較教育學的發展 二、改革開放30年中國比較教育的重建和發展 比較教育的學科定位 一、比較教育的對象和方法論基礎 二、英國比較與國際教育學者論比較教育 三、比較教育的諸要素分析...