《對外漢語教學語法初級大綱》是2024年1月北京語言大學出版社出版的圖書，作者是張小峰。
《對外漢語教學語法初級大綱》是2024年1月北京語言大學出版社出版的圖書，作者是張小峰。內容簡介本大綱以句子為核心，以表達為導向，以實用為原則，以培養漢語作為第二語言學習者交際能力為理念，採取“形式—意義—用法”三維立體...
《對外漢語教學初級階段教學大綱(1)》主要內容簡介：教學大綱是任何學科課堂教學的基本檔案，是課堂教學的綱領和指南。它的作用在於：明確教學對象和培養目標，規範課堂教學和課程考試，指導課堂教學，促進教學質量和教學水平的提高。我們常說...
第四節 初級階段綜合課教學規範 第五節 閱讀課教學環節規範化 第三章 對外漢語教學大綱研究 第一節 對外漢語教學大綱概說 第二節 漢語言專業教學大綱與課程大綱 第三節 基礎漢語教學辭彙大綱設計 第四節 基礎漢語教學語法大綱設計 第...
《對外漢語初級階段教學語法大綱》編寫思路 語言學習與語言習得 ——一從《橋樑——實用漢語中級教程》的編寫談起 閱讀過程與閱讀能力 ——探討基礎階段的漢語閱讀課教學 圖式理論與留學生報刊閱讀教學 談高級階段的口語表達訓練 中高級口語...
課文以實用會話為主，是語法和詞語的語用場；生詞均為基本常用詞；練習設計題型豐富，包含了理解性、模仿性和交際性練習等。作者簡介 楊寄洲，北京語言大學教授。長期從事對外漢語教學和教材的編寫、科研工作，主要著作有《對外漢語教學初級...
《對外漢語教學核心語法》還編寫了練習題，題型跟HSK接軌。證書介紹 IPA國際認證協會介紹：國際認證協會International Profession Certification Association（簡稱IPA）是資質齊全的駐京國際認證機構。是中國區唯一經美國國務院簽印並由中國駐美國...
本書作者是北京大學對外漢語教育學院富有數學和教學編寫經驗的老師。課文覆蓋國家漢辦《漢語水平等級標準與語法等級大綱》中甲級語法大綱129項語法點，是適合於初級漢語教學的優秀教材。本書配有復練課本。目錄 前言 第三十一課 我只喜歡看...
《新概念漢語(初級本1)》初級本以生動、實用幽默的對話為主要內容，練習配有大量的插圖，形式多樣，設計合理而頗有新意，課文覆蓋國家漢辦《漢語水平等級標準與語法等級大綱》中甲級語法大綱129項語法點，是適合初級漢語教學的優秀教材。目...
編寫中根據《漢語水平辭彙與漢字等級大綱》(國家對外漢語教學領導小組辦公室漢語水平考試部)和《對外漢語教學語法大綱》(王還主編)，安排每冊課文的辭彙、語法。在字數上體現為：初級本每課課文800字左右，中級本每課課文1200字左右，高級...
主要論文有《對外漢語教學初級階段語法項目的排序問題》《編寫初級漢語教材的幾個問題》等。曾獲 2001年北京市教育教學成果二等獎（高等教育）。編輯推薦 1. 更具時代感和實用性：第3版更新了過時的內容，更具時代感；同時課文和閱讀...
對外漢語中的交際文化 課時 3.1 交際文化與知識文化概念提出的背景 3.2 交際文化與知識文化的定義 3.3 交際文化因素的揭示 3.4 從語構、語義、語用範疇探討語言交際文化因素 3.5 非語言交際文化因素 04 對外漢語教學中的語法難點...
《漢語800虛詞用法詞典》《商務館學成語詞典》《漢語常用口語句典》等。主要論文有《對外漢語教學初級階段語法項目的排序問題》《編寫初級漢語教材的幾個問題》等。曾獲 2001年北京市教育教學成果二等獎（高等教育）。
《國家對外漢語教師資格考試大綱》是外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是本書委員會 內容簡介 國家教委對外漢語教師資格審查委員會（以下簡稱“審委會”）專家考評組根據《對外漢語教師資格審查辦法》，在總結1991年以來對外漢語教師資格...
主要論文有《對外漢語教學初級階段語法項目的排序問題》《編寫初級漢語教材的幾個問題》等。曾獲 2001年北京市教育教學成果二等獎（高等教育）。編輯推薦 1. 更具時代感和實用性：第3版更新了過時的內容，更具時代感；同時課文和閱讀...
第五，書中的例句既有相當數量初級辭彙的語法例句，後面也有一些選自現當代作家作品中的例句。第六，本書所使用的語法體系是比較通行的教學語法體系，同時也儘量與《外國留學生漢語語法教學大綱》在術語上保持一致。作者簡介 丁崇明，男，...
長期從事對外漢語教學和教材的編寫、科研工作，代表作有《對外漢語初級階段教學大綱》，教材《漢語教程》系列、《登攀》系列，工具書《1700對近義詞語用法對比》等。主要論文有《對外漢語初級階段語法項目的排序問題》、《編寫初級漢語教材的...
主要論文有《對外漢語教學初級階段語法項目的排序問題》 《編寫初級漢語教材的幾個問題》等。曾獲 2001年北京市教育教學成果二等獎（高等教育）。編輯推薦 1.專門設定了預備課，對語音部分進行集中學習，同時包含日常用語、課堂用語的學習...
《漢語教程第1冊》(上)(1年級教材)(語言技能類)的1-60課的課文是實用會話。由於初級階段漢語教學受語法和辭彙的嚴格限制，會話可以藉助語境的“代言”作用，減少不必要的背景交待。這些會話通過特定的情景，把語法的結構、意義和交際...
漢語科，在呂叔湘指導下，由張志公主編，編出了漢語課本，主要用於國中階段，按照語音、辭彙、語法、修辭的順序系統地介紹這些知識，並附大量的練習作業。當時的多種語法著作中所用語法體系很不一致，為此草擬了一個《暫擬漢語教學語法系統...
該課程在知識學習之外，培養學習者的自學能力，並可為對外漢語教學專業的中國學生提供教學法方面的參考。開課信息 課程簡介 該課程教學基本內容為初級漢語部分主要語法項目，介紹了常用漢語語法項目的結構形式、語法意義和語用功能，具體講授...
二、漢字的教學模式 二、漢字教學方法示例 第3節 怎么教辭彙 一、初級綜合課教學中辭彙教學的目標 二、辭彙教學的基本過程 三、辭彙教學的基本要求 四、常見辭彙教學方法示例 五、辭彙教學應注意的問題 第4節 怎么教語法 一、語法的...
3.原教材語法點的講解基本採用歸納法，課文編寫不受語法點的絕對控制，允許冒出新的語法點。多年的教學經驗證明，對成年人的漢語教學，首先使他們對各種語言現象形成真切的感性認識，到一定階段再進行歸納總結，幫助他們上升到理性認識，才...
《漢語800虛詞用法詞典》《商務館學成語詞典》《漢語常用口語句典》等。主要論文有《對外漢語教學初級階段語法項目的排序問題》《編寫初級漢語教材的幾個問題》等。曾獲 2001年北京市教育教學成果二等獎（高等教育）。
在編寫過程中，我們參照了國家漢辦發布的有關短期強化對外漢語教學的教學大綱、《漢語水平等級標準與語法等級大綱》和《漢語水平辭彙與漢字等級大綱》等，旨在確保本教材的權威性、準確性，通用性和實用性。在學習完初級課程後，使用者能用...
楊寄洲教授長期從事對外漢語教學和教材的編寫、科研工作，代表作有《對外漢語初級階段教學大綱》、《漢語教程》、《漢語教程教師用書》、工具書《1700對漢語常用詞語用法對比》等。主要論文有《對外漢語初級階段語法項目的排序問題》、《編寫...
