《尋找職業校長 : 民辦高校校長職業化問題研究》是2014年科學出版社出版的圖書，作者是董聖足。
44、李立國，當前高等教育改革的特徵與核心問題，《教育文化論壇》， 2014年第2期。45、李立國，建立以人才培養為核心的高校分類體系，《山東高等教育》，2014年第8期。46、李立國、張瑞雪，中美大學校長職業特徵有何差異 ，《 中國教育報》 2103-12-16 第4版 47、李立國，隨遷子女入學應納入社會管理視野，《中國...
一、實施董事會領導下的校長負責制 二、推進民辦高校校長隊伍職業化 三、完善民辦高校校長激勵與約束機制 第五節 建立內外結合、制衡有力的民辦高校監督制度 一、非營利法人監督制度的內涵與特徵 二、建立以監事會為重點的內部監督機構 三、完善以政府監控為主體的外部監督制度 第七章 實施民辦高校法人治理的保障條件...
《民辦高校輔導員職業化研究》是2021年重慶大學出版社出版的圖書，作者是王海濤。內容簡介 作者根據民辦高校學生工作的豐富實踐，結合全國相關高校輔導員隊伍建設現狀的調研成果，對民辦高校輔導員職業化行探討,揭示其實質和特殊性，分析存在的問題及其原因，明確職業化目標和內容，提出職業化實踐體系，對民辦高校加強輔導員...
縣域義務教育均衡發展達標後發展和完善的使命與路徑“項目核算”套用與高校賬務系統最佳化新高校會計制度實施若干問題研究高等學校科研經費管理問題與對策研究高等學校的縱向科研經費管理研究職業化轉型背景下地方高校資金約束問題對策研究高校行政事業性收費的會計確認計量及處理研究中國小校舍檔案管理存在問題及對策研究高校公務卡...
2016年8月23日，經廣東省人民政府批准，學校辦學性質由民辦轉為公辦。2017年5月10日，教育部辦公廳正式發文，公布通過2017年教育部備案的專科教育高等學校名單，同意學校轉為公辦院校並更名為“廣東南華工商職業學院”。2020年11月，入選第三批國防教育特色學校。2023年9月，被廣州市人民政府評為2020—2021年度廣州市...
二、高校輔導員的工作職責 三、高校輔導員勝任本職工作的必備素養 第三節 高校輔導員的專業素養 一、專業理想與教育理念 二、專業知識與技能 三、專業道德與專業精神 第五章 高校輔導員專業化、職業化問題研究 第一節 相關概念的概述 一、職業與專業 二、專業化與職業化 第二節 高校輔導員專業化與職業化 一、...
二、民辦國小國中:關注核心素養/182 三、民辦高中:注重個性化培養/186 四、民辦普通高校:實行校企協同育人/188 五、民辦培訓機構:開展定製式培養/192 第三節 富有自身特點的學校法人治理結構/195 一、加強黨的領導和黨的建設/196 二、健全董(理)事會決策制度/202 三、推進校長隊伍職業化/205 四、完善多元監督...
高校輔導員職業化發展探析 黨的先進性建設 共產黨的先進性與知識員工的職業生涯——保持共產黨員先進性教育學習心得 新形勢下學生黨支部建制問題研究 踐行“三個代表”，推進跨越發展 積極推進基層黨內民主制度建設 加強黨風廉政建設領導幹部要率先垂範 高校基層黨組織建設理論與實踐探析 以凝聚人才為紐帶的高校基層組織...
安徽涉外經濟職業學院（AnhuiInternational Economy College），坐落於安徽省合肥市，是經安徽省政府批准、教育部備案的民辦全日制普通專科院校。學院前身為成立於2001年的安徽農業大學涉外經濟職業學院，於2007年更名為安徽涉外經濟職業學院。截至2019年12月，學院有南北兩個校區，占地680畝，建築面積29.16萬平方米，圖書71...
第二節 個案研究——雲南師範大學商學院財務管理專業畢業生跟蹤調查報告/230 一、基本情況/230 二、調查結果分析/231 三、調查反映出的主要問題/236 四、建議及對策/237 第三節 家庭因素對獨立學院畢業生就業及擇業的影響/241 一、調查結果/241 二、家庭因素對獨立學院畢業生就業及職業選擇的影響/242 第四節 ...
一直到九十年代，隨著改革開放的深入，高校也出現了很多新情況，比如幫困工作、心理輔導、職業輔導等工作也成為了輔導員工作的一部分。 進入21世紀，黨和國家越發重視思想政治教育工作，00年、04年分別出台檔案促進大學生思想政治教育工作。尤其是04年16號檔案，拓展了輔導員職能，“幫助學生解決實際問題”作為一項職能寫...
煤炭工業合肥設計研究院有限責任公司 楊 振 馬鋼經理人職業化培訓的實踐與思考 馬鋼教育培訓中心 楊尚福 面對新時代的新要求，推進“馬鋼”發展再躍新平台 馬鋼（集團）控股有限公司 連 煒 淺談企業文化和企業管理的適應性 淮北礦業集團公司 吳志剛 新形勢下煤礦企業安全管理創新實踐 淮北礦業集團神源煤化工 ...
副主編的教材：《體育與健康》《職業生涯規劃》《軟式排球、沙灘排球、氣排球理論與方法》《現代武術散打基礎理論與實踐》。科研項目 主持和參與雲南省教育廳科研基金資助項目課題3個：《貧困地區大學生價值觀及教育模式研究》《雲南民辦高校學生管理模式研究》《民辦高職院校職業化班級管理模式的理論研究與實踐研究》。
[1]夏丹.新時期高校學生管理工作新思路[J].考試周刊,2010. [2]夏丹.淺談如何提高社團活動質量[J].科教導刊,2012. [3]夏丹.論民辦高校輔導員隊伍職業化建設[J].網友世界,2012. [4]夏丹.民辦高校大學生就業困難問題分析及對策研究[J].2012. [1] 百度...
5．創業型大學：民辦高校的辦學之路《教育與職業》2005/1.6．日本縮小不同階層子女高等教育入學機會差異研究《復旦教育論壇》2006/7.7．創新民辦高校人才培養模式的原則探究《黃河科技大學學報》2006/9.8.職業化：民辦高校管理的必然選擇《當代教育論壇》2006/9.9.日本高等教育大眾化中高等教育機會平等問題探析《人大...
2023年1月28日，孫聞天教授受聘為廊坊市教育局新型冠狀病毒感染疫情形勢下學生突出心理問題防治工作專家指導團副團長。2022年12月20日至21日，孫聞天教授受邀參加由中國心理學會、中國心理衛生協會、中國社會心理學會、中國科學院心理研究所（以下簡稱“三會一所”）聯合主辦的“第二屆中國心理諮詢師職業發展大會”並...
周倩，男，教授，教育學博士，博士生導師。現任鄭州師範學院副院長，曾任鄭州大學教育學院院長，河南省教育質量學會會長、中國教育發展戰略學會教育政策專業委員會理事、河南省高校思想政治教育研究會副秘書長、河南省高等學校教育學類教學指導委員會委員、教育史問題編委、《教育與教學研究》編委。主要研究領域：高等教育、...
何光國，重慶信息技術職業學院書記，畢業於新疆喀什師院，從事中、高等教育工作四十二年，長期致力於學生思想政治教育工作和德育工作研究。何光國，先後在市級、國家級刊物發表過《師範教育改革探微》、《高校輔導員素質與能力建設問題研究》等論文十八篇。近年來撰寫的《談新時期民辦高校黨建工作》等編入重慶市教育論文集...
校長、法人代表；中國民辦教育協會副會長；三亞市第五屆人大常委會委員；海南省人大代表；海南省委省政府直接聯繫重點專家；海南省人學學會會長；海南省創新文化研究會副會長；三亞市城市規劃諮詢專家；保亭縣人民政府專家諮詢委員會委員；首屆海南省十大創新人物稱號和唯一的海南省年度創新人物大獎；2009年起兼任三亞理工職業...
南京醫科大學教授，江蘇省人民醫院主任醫師，著名職業病研究專家、內科專家，在國核心心期刊上發表學術論文數十篇，其學術觀點在江蘇省乃至國內醫學界影響廣泛。（中）藥學學科負責人：李鐵軍教授 南京中醫藥大學教授，南京中醫藥大學天水堂中醫藥研究所所長。多年來潛心研究中草藥，指導韓國、日本等外國留學生數十名，...
112.新型農村合作醫療患者住院醫療費用即時結報中存在的問題及對策分析.2011.01.中國初級衛生保健 113.某軍隊醫院研究生導師招生情況分析及對策.2011.05.華南國防醫學雜誌 114.醫院研究生培養工作研究綜述.2011.04.華南國防醫學雜80 UMa 115.護理本科生職業生涯規劃與專業認同的關係.2011.07.中國高等醫學教育 116.新...
2011年9月、獲得國家人保部頒發“北京十大知名職業教育培訓機構”2012年2月、公司與教育部關工委及北京大學共同舉辦“首屆中國素質教育、精英教育論壇”2012年4月、被國家商務部、信息部聯合授予“全國電子商務人才專業化委員會培訓中心”。2012年5月、集團陳建冬先生被評為“首都創業青年貢獻獎”2012年6月、集團董事長...
民辦高校管理體系與特色辦學問題研究 2009 陝西教育廳 西安構建區域性金融中心的對策研究 2010 西安社科規劃 “關中—天水”經濟區移動信息化的套用研究 2010 陝西省教育廳 高職高專電商專業創新人才培養模式研究 高職高專電商專業教育多樣化研究 行業企業參與職業教育激勵機制的研究 陝西...
促進創新創業教育與專業教育深度融合，加強學生職業生涯發展教育和就業精準指導服務。加強以學生成長為中心的質量評價體系建設，健全預防和處置學術不端機制，完善研究生分流淘汰機制。深化高校分類評價改革，建立內部問責制度和社會公開機制，引導高校明確定位、錯位發展。支持民辦高校加強內涵建設，提升學校辦學質量。 7...
民辦高校管理體系與特色辦學問題研究 2009 陝西教育廳 西安構建區域性金融中心的對策研究 2010 西安社科規劃 “關中—天水”經濟區移動信息化的套用研究 2010 陝西省教育廳 高職高專電商專業創新人才培養模式研究 高職高專電商專業教育多樣化研究 行業企業參與職業教育激勵機制的研究 ...
難以言喻的時間 15.2 管理時間的方法 15.3 有些時間是用來“浪費”的 第16章 善於學習——不斷充實的人生 16.1 什麼是學習與學習什麼 16.2 終身學習 16.3 自主學習 第17章 尋找職業而不是薪水——創造有價值的人生 17.1 影響個人職業生涯的因素 17.2 提升職業化水平 17.3 職業獲得與職業流動 ……
建設我們自己的“人民學院”——美國社區學院的辦學特色對發展我國高等職業教育的啟示 高等教育管理價值觀探討 轉變觀念構建和諧的育人環境——由“高考狀元”現象引發的思考 關於高校教師聘任制改革的若干思考 關於民辦高校教師人力資源管理問題的思考 模擬教學法在工程管理專業實踐性教學改革中的套用研究 培養實用型人才勢...
穩定規模，保持公辦普通高校本科招生規模相對穩定，高等教育規模增量主要用於發展高等職業教育、繼續教育、專業學位碩士研究生教育以及擴大民辦教育和合作辦學。最佳化結構，調整學科專業、類型、層次和區域布局結構，適應國家和區域經濟社會發展需要，滿足人民民眾接受高等教育的多樣化需求。強化特色，促進高校合理定位、各展所長，...
出台中國小、職業院校、高等學校教材管理及學校選用境外教材管理辦法。研究制定中國小教材審查工作細則。推進義務教育道德與法治、語文、歷史教材使用全覆蓋。加強中國小道德與法治（思想政治）教材、高校思想政治理論課教材一體化建設。印發中等職業學校思想政治、語文、歷史課程標準。完成普通高中三科統編教材編審和14個學科...
