專業實習(professional practice),亦稱“業務實習”,是高等學校和中等專業學校各專業的一種教學形式。
基本介紹
- 中文名:專業實習
- 外文名:professional practice
- 別名:業務實習
- 定義:高等學校和中等專業學校各專業的一種教學形式
專業實習(professional practice),亦稱“業務實習”,是高等學校和中等專業學校各專業的一種教學形式。
專業實習(professional practice),亦稱“業務實習”,是高等學校和中等專業學校各專業的一種教學形式。 專業實習為學生到現場實習的統稱。一般安排在學生已掌握較多的專業知識後。1...
這些培訓人員/實習生在歸國後把他們學到的知識,經驗,職業發展理念與本國青年分享;美國企業與青年也可以學習赴美人員的職業之長與文化。J-1暑期帶薪實習項目與該專業實習項目並不相同。J-1培訓/實習生項目都不包括含有“普通工作”的...
《化學化工專業實習》是2009年石油工業出版社出版的圖書,作者是尹先清,卞平官,劉軍。內容簡介 化工產品生產技術包括合成氨、尿素、硫黃制酸、氯鹼、精甲醇、甲醛、PVC、三氯乙醛、三氯硫磷等生產工藝,石油煉製技術包括常減壓蒸餾、催化...
大學生實習,是指高校在校大學生進入到政府機關、企事業單位和社會團體等用人單位進行教學實習、生產實習,以開展實踐教學、培養學生工程與實踐能力和創新精神,包括在校內校外的工程訓練中心、專業實訓中心、專業實訓基地、實習基地、實習實訓...
《過程裝備與控制工程專業生產實習》編輯推薦:過程裝備與控制工程專業生產實習是加強理論聯繫實際的重要教學實踐環節。通過調研發現,學生在生產實習前普遍對專業實習內容沒有了解,不清楚專業內涵,加上實習時間和條件有限,無法達到實習效果。
《機械專業實習實訓指導》是2011年水利水電出版社出版的圖書,作者是孫志學。內容簡介 本書主要以汽車、機車和拖拉機等交通、運輸產品為基礎,使學生對汽車、機車和拖拉機等產品的設計及生產製造過程有深入的了解和學習,在深入車間的...
頂崗實習,是指在基本上完成教學實習和學過大部分基礎技術課之後,到專業對口的現場直接參與生產過程,綜合運用本專業所學的知識和技能,以完成一定的生產任務,並進一步獲得感性認識,掌握操作技能,學習企業管理,養成正確勞動態度的一種...
②專業實習。學生在學習一定的專業知識之後,到生產現場,參加實際工作,以鞏固加深專業知識,學習生產技術,並作為初級技術人員,初步學會解決若干比較簡單的技術問題。③畢業實習。在畢業之前進行,學生要綜合地運用全部專業知識以及有關的...
《熱能與動力工程專業認識實習》由中國電力出版社出版,主編為王世昌。該書比較系統地介紹了認識實習的目的、方法、要求和實習過程中的注意事項,內容涉及火力發電廠鍋爐、汽輪機、變電站和輔機設備的相關知識,以及300MW亞臨界壓力機組等新...
為做好建設類專業學生企業實習工作,2012年1月20日,建設部、教育部以建人〔2012〕9號印發《關於加強建設類專業學生企業實習工作的指導意見》。該《意見》分加強學校對學生實習工作的組織管理、加強企業對實習學生的教育培養、充分發揮政府...
《環境工程專業實習指導書》首先介紹了實習內容,然後按章節分別介紹了環保線上監測設備製造與系統集成實習、玻璃纖維生產企業實習、電子廢棄物處理企業實習、啤酒生產企業實習、生活污水處理廠生產實習、固體廢棄物衛生處置場實習、城市生活垃圾...
《師範專業實習培訓指南》是2008年南京師範大學出版社 出版的圖書,作者是衛恩·魏特立、丁峰山。內容簡介 《師範專業實習培訓指南》在編寫中採用了以實用與通用為主的指導思想,即力求編寫一本適合於各師範院校和不同專業的師範生的實習...
《旅遊管理專業綜合實習指導書》是2011年中國林業出版社出版的圖書。內容簡介 《旅遊管理專業綜合實習指導書》,本書共分9章,主要內容包括實習目的與意義、實習內容與安排、實習作業內容與要求、實習地點背景介紹、實習調查問卷設計及實習...
認識實習指學生由職業學校組織到實習單位參觀、觀摩和體驗,形成對實習單位和相關崗位的初步認識的活動。崗位實習指具備一定實踐崗位工作能力的學生,在專業人員指導下,輔助或相對獨立參與實際工作的活動。對於建在校內或園區的生產性實訓基地...
嚴格遵守工作時間和休息休假的規定,除臨床醫學等相關專業及實習崗位有特殊要求外,每天工作時間不得超過8小時、每周工作時間不得超過44小時,不得安排加班和夜班。高職高專學校學生跟崗實習 組織開展跟崗實習是高職教育實施“校企合作、工學...
畢業實習是指學生在畢業之前,即在學完全部課程之後到實習現場參與一定實際工作,通過綜合運用全部專業知識及有關基礎知識解決專業技術問題,獲取獨立工作能力,在思想上、業務上得到全面鍛鍊.並進一步掌握專業技術的實踐教學形式。它往往是與...
是一個全方位、立體化、具有廣泛受益面的綜合實習平台。平台特色 理論知識與實踐技能相融合:將學生的主修專業與相關專業之間關係進行綜合性方法、技能的訓練,使學生獲得一個有機整合的、彼此關聯的科學知識體系或綜合的方法、技能體系。...
實習內容專業(本/專)年級班級學號姓名指導教師實習單位時間實習報告要求 1. 封面—指定樣稿 2. 紙張—A4紙 標題:字型—黑體;大小—小三~小四 正文內容:字型—宋體;大小—小四 左右頁邊距:2厘米 3.內容提綱 前言 一、 實習目的 ...
本書通過認真梳理和總結作者多年來指導旅遊管理專業學生專業實習的經歷和經驗,結合當前旅遊業的現狀和大學生的實際編寫而成。本書在內容上分別從頂崗實習目的與意義、頂崗實習方案的制定、頂崗實習前的準備、進點後的工作安排、酒店頂崗...
《園藝專業生產實習指導》是2005年12月1日中央廣播電視大學出版社出版的一本圖書,作者是朱立新。內容簡介 寫中力求體現對園藝專業各學科知識的綜合套用能力的培養,和操作技術的提高。同時注意學生綜合素質及創新能力的培養,為使學生知識、...
《土木工程專業生產實習指導書》是2018年中國地質大學出版社出版的圖書。內容簡介 土木工程專業(道橋方向)生產實習是本專業教學計畫中承上啟下的一個非常重要的實踐環節,該實踐環節能夠進一步加強本科生的專業知識,並將之與工程實踐有機...
《石油工程專業生產實習套用指南》是2018年6月石油工業出版社出版的圖書,作者是劉永輝。內容簡介 本書以石油工程專業學生培養方案為指導,油氣田開發方案的編制內容為線索,規劃石油工程專業學生的生產實習環節。重點介紹鑽井與固井、完井與...
《給排水科學與工程專業實習導讀》是2019年2月化學工業出版社出版的圖書,作者是張立勇。內容簡介 本書按照當前專業評估認證和專業規範要求,介紹了以學校為主導的給排水科學與工程專業認識及生產實習環節需要掌握的知識要點。全書共分為5篇,...
(一)實習教學大綱是實習環節的教學指導性檔案,是學校實習教學管理最基本的教學檔案,各類實習(含見習、生產及專業實習、社會實踐、畢業實習等)均須制訂實習教學大綱。(二)實習教學大綱包含以下內容:1.實習的目的;2.實習的要求;...
單元2 專業見習2:走進幼兒的世界 專業見習2 說明 任務1 觀察+ 鏡面談話:幼兒語言領域的發展情況 任務2 觀察+ 學習故事:幼兒認知領域的發展情況 任務3 觀察:幼兒藝術領域的發展情況 任務4 呈現完整的幼兒形象 單元3 專業實習1:...
教學實習的類型大體有以下幾種:①參觀和認識實習。一般在實習初期進行,並與有關的理論課程相結合。②結合單門學科的教學實習。一般結合專業課進行,處於學習職業技能的開始階段。③專業基本工種的教學實習。一般確定一至二個專業的主要工種...
實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經歷進行描述的文本。它是套用寫作的重要文體之一。報告格式示例 實習內容 專業(本/專)年級班級 學 號 姓 名 指導教師 實習單位 時 間 基本要求 1.總結必須有情況的概述和...
OPT即Optional Practical Training(專業實習)。是美國F1簽證學生畢業後的實習期。F1簽證學生可以在畢業之後有1年的Optional Practical Training時間,簡稱OPT,這段時間你有工作許可,可以為任何公司服務,但要求你做的工作必須跟你的專業有...
與企業實踐的密切聯繫,有利於學校教育內容的改善和充實;職業體驗可以啟發學生的職業意識和學習動機;與專業職場的合作,有利於獨創性和自主性人才的培養。(二)對於促進企業人力資源開發的意義。在實習見習活動中企業的定位是提供援助和配合,...