專家教師,是指具有高超的教學技能、良好的師德,在教學中能取得顯著效果的教師。心理學家一般用兩種方法來確定:(1)用標準化測驗鑑別某教師的學生在一定時期內的增長分數,如增長分數在一定地域內位居前15%,則該教師為專家教師。(2)研究者列出專家教師的特徵,由校長或督學據此評出。
基本介紹
- 中文名:專家教師
- 職業:教師
- 定義:具有高超的教學技能、良好的師德,在教學中能取得顯著效果的教師
專家教師,是指具有高超的教學技能、良好的師德,在教學中能取得顯著效果的教師。心理學家一般用兩種方法來確定:(1)用標準化測驗鑑別某教師的學生在一定時期內的增長分數,如增長分數在一定地域內位居前15%,則該教師為專家教師。(2)研究者列出專家教師的特徵,由校長或督學據此評出。
專家教師,是指具有高超的教學技能、良好的師德,在教學中能取得顯著效果的教師。心理學家一般用兩種方法來確定:(1)用標準化測驗鑑別某教師的學生在一定時期內的增長分數,如增長分數在一定地域內位居前15%,則該教師為專家教師。...
專家型教師是指:從教15年以上,具有教學專長的教師,他們具有豐富合理的知識結構、高效的問題解決能力和敏銳的洞察力。在教師的專業成長中,共要經歷5個階段,比如說:新手水平、勝任水平、熟練水平、最終的階段是專家水平。專家型教師的特點是:在專業知識方面,專家教師運用知識比新手更有水平。在其專長的領域,能...
李鎮西,男,四川仁壽人,1958年9月生 ,蘇州大學教育哲學博士,語文特級教師 ,曾榮獲四川省成都市優秀專家、2000年“全國十傑中國小中青年教師”提名獎。新教育研究院院長、成都市武侯實驗中學原校長 。早年經歷 自1982年從教以來曾獲“四川省中學語文特級教師”、“全國優秀語文教師”、“成都市有突出貢獻的優秀...
陳紹忠,男,1952年生,山東梁山人,中學語文特級教師,著名語文教育專家,全國語文高考研究資深專家,享受全國特級教師津貼。全國優秀教育工作者,江蘇省無錫市錫山教師進修學校導師,江蘇省錫山區第一期品牌教師培養研修班導師,江蘇省無錫市語文學科教學研究基地專家組成員,江蘇省錫山區語文學科中心組成員,中學語文特級教師...
馬承,中國著名英語教學法專家,著名英語教材編審專家,北京馬承英語創始人、董事長。榮獲 中國教育培訓行業終身成就獎 ,民辦教育元勛人物 等榮譽稱號。其教學法專著 《馬承與英語教育》列入 《教育家成長叢書》書系。歷任小、初、高、大學英語教師。從事英語教學法研究50多年來,應邀到全國各地講學3000多場,直接培訓...
趙玉平,男,1972年11月12日生,河北省承德市豐寧人,北京郵電大學經濟管理學院工商管理系教師,講師職稱。主要從事領導理論、人力資源和中國古代管理思想的研究。中央電視台《百家講壇》、中國教育電視台《師說》和山東教育電視台《名家論壇》主講人,入選2009年“十大國學講師”。在《百家講壇》開設的《向諸葛亮借智慧...
專家評價 葛敏老師有堅定的政治立場,熱愛黨,忠誠人民的教育事業,善於學習,不斷加深和拓寬自己的專業知識,在抓教育教學工作中,她能大膽創新,長期以來致力於英語教育教學的改革和探索,在教科研等各方面取得了豐碩成果。主持了教育部基礎教育課程教材發展中心基礎教育英語子課題的研究,撰寫教學論文20餘篇,有多篇在...
2020年4月27日,康震在北京師範大學繼續教育與教師培訓學院主辦的“高師國培‘雲上講壇’直播間”公益培訓系列講座上寄語青年教師:在從教生涯初期,要以積極的心態面對困難、迎接挑戰,沉潛讀書、展現自己,著眼於未來,譜寫不斷奮鬥的 人生詩篇。講授課程 康震在北京師範大學主講公共選修課程 “唐詩選讀”。教學獎勵...
李玲,女,籍貫江蘇,1961年11月出生,擁有武漢大學物理學學士學位、美國匹茲堡大學經濟學碩士和博士學位。醫療醫藥行業專家。現任北京大學國家發展研究院經濟學教授、博士生導師,北京大學中國健康發展研究中心主任,京東健康股份有限公司獨立非執行董事,上海復星醫(集團)股份有限公司獨立非執行董事。曾任武漢大學教師,...
邱學華,男,1935年生,江蘇省常州市人,1960年華東師範大學教育系本科畢業,1983年加入中國共產黨,當過國小教師、中學教師、大學教師、師範學校教師、 教科所教研人員等。中國當代著名的國小數學教學專家。特級教師,曾榮獲教育部頒發的“全國第二屆教育科學優秀成果二等獎”,江蘇省“有突出貢獻中青年專家”等稱號,...
張雷 男,1987年出生。中共黨員,高級工程師 ,福建省綜合性評標評標專家 畢業於長沙理工大學交通土建工程專業,研究生學歷,現任學校專任教師,福建省人民政府人社廳創業導師 ,福州市人民政府人社局創業導師 ,福建省青創導師,道路橋樑及公路養護方面專家,福建省不動產數據採集與建庫專家庫成員,第七屆網際網路+大學生...
葛軍,1964年10月生,江蘇 如東人,數學教育專家,南京師範大學附屬中學黨委書記。葛軍於1985年畢業於南京師範大學數學科學學院,後留校任教,歷任南京師範大學教師教育學院副院長;2003年任南京師範大學附屬實驗學校校長;2004年、2007年、2008年、2010年先後參加普通高等學校招生全國統一考試江蘇卷數學科命題工作;2012年...
1965年,參加高考失利,後被開封一所國小聘為代課教師;其先後當了七年國小和七年中學老師。學校圖書室里的那些書,就是他抵抗生活中的挫折和辛酸的堡壘。1966年,第一次讀到繁體豎版《史記》,開啟了此生研究、解讀《史記》的緣分。雖然讀起來還有文字和理解上的障礙,但這不妨礙他將其視若珍寶。1977年,恢復...
據2017年12月《燕趙都市報》顯示,李佃貴指導培養的學生,大多數已成為中醫藥傳承的骨幹力量。其中,已有博士生導師6名,享受國務院特殊津貼專家6名,河北省名中醫8名,國家老中醫藥專家學術經驗繼承人12名,河北省高層次幫帶對 象5名 ,如河北醫科大學第一醫院中醫科主任中醫師白亞平,石家莊糖尿病醫院主任醫師王鋼柱...
“戴建業幽默機智的教學風格,親切率真的人格魅力,不僅深受華中師大學子的熱捧,還被廣大網民尊稱為‘國民教授’,被全國青年學子稱為‘別人家的老師’。”(華龍網評)“這是他(戴建業)的江湖,是真人,也是俗物;課堂上幽默率真,舉手投足演繹著魏晉文人的瀟灑自然,對於學生他有著真切卻不言語的愛;生活中他...
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《專家型教師培養標準研究》是2013年6月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是徐紅。內容簡介 《專家型教師培養標準研究》在內容上緊緊圍繞“專家型教師培養標準”這一主題,從專家型教師的素質結構與行為特徵兩個方面展開;在研究視角上,重視從教育學、心理學及社會學等多學科角度的觀察分析;在研究方法上注重文獻、...
胡小群,男,2008年畢業於復旦大學數學科學學院,同年進入復旦大學附屬中學工作,原上海復旦附中數學名師、教育測評專家。堅持教育研究工作,在專業期刊與綜合類媒體發表論文 19 篇。出版圖書 2023年起,陸續出版《國小數學 一步到位》等系列叢書。發表論文 《高中數學資優生學術能力培養現狀調查》刊登在《數學教學》 《一...
工程市級專家,濟南市英語學科帶頭人。曾獲得全國中國小外語教學名師、全國中國小外語教師園丁獎、全國十佳國小外語教師、山東省優秀教研員及優秀教師等榮譽稱號。多次受邀舉辦學術講座,被聘為義務教育教科書《英語》教材培訓專家,齊魯師範學院國培授課專家和聊城大學“國培計畫”培訓團隊專家組成員。
劉加平,1967年1月1日出生於江蘇省南通市,土木工程材料專家,中國工程院院士,東南大學首席教授、博士生導師,江蘇蘇博特新材料股份有限公司董事。劉加平於1990年從重慶建築工程學院建築材料及製品專業畢業;1995年獲得東南大學碩士學位;2007年入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選;2008年獲得南京工業大學博士學位;...
1936年12月,錢易出生於一家書香門第,父親錢穆是國學大師,堂兄錢偉長是著名科學家,她童年時正處於抗戰期間,父親錢穆受聘到昆明的國立西南聯合大學教書,與家裡失去了聯繫,一家人的生活全靠做國小教師的母親支撐。1951年,進入江蘇省蘇州市文聯、蘇南文教處工作。1952年,考入上海同濟大學,學習上下水道專業,1956年...
王后雄,1962年8月出生於湖北黃岡,教育 專家 ,華中師範大學教授、博士生 導師 ,華中師範大學化學教育研究 所所長。王后雄於1985年9月—1987年6月就讀於武漢鋼鐵學院化工系,畢業後獲得理學學士學位;1987年9月—2001年5月任湖北省黃岡縣一中教科室主任;1993年6月獲評為中學高級教師;1996年6月—2001年5月任...
黃令儀(1936年12月8日—2023年4月20日),原 名廖文蒂 ,出生於廣西南寧,祖籍廣西桂林全州縣兩河鎮魯 水村 。中共 黨員 ,微電子領域專家,生前是中國科學院微電子研究所 研究員。黃令儀於1958年畢業於華中工學院,後進入清華大學半導體專業學習深造;1960年學成返回華中工學院;1962年任職於中國科學院計算技術...
44.鐘啟泉、崔允漷、夏雪梅:《教師教育課程標準(徵求意見稿)》諮詢專家意見分析,《全球教育展望》2008-9 45.崔允漷、胡惠閔、汪賢澤:關於我國教師教育課程現狀的研究,《全球教育展望》2008-9 46.崔允漷、朱偉強:基於標準的課程設計:界定目標,《外國教育研究》2008-8 47.崔允漷、鄭東輝:論指向專業發展的教師合作...
擅長病毒性肝炎等慢性肝病的診治,教育部長江學者特聘教授、入選國家衛生健康突出貢獻中青年專家、教育部新世紀優秀人才支持計畫、是上海市“優秀學科帶頭人”、上海市先進工作者;入選國家健康科普專家庫、獲得全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人、2020年“最美教師、上海科普教育創新獎“科普傑出人物獎”、獲得首屆“國之名醫·...
安徽省中國小教師培訓專家庫特聘專家;安徽省中國小教師資格考試面試考官;安徽省中國小新任教師與特崗教師招聘筆試命題教師;安徽省教育學會理事;安徽省教育心理學會理事;安徽省第十屆青年委員;廬陽區、瑤海區特約督學;廬陽區教育局特聘教育教學指導專家;包河區教育局特聘定點專家;安徽省演講學會中國小教師聯合會顧問...
青年認知學家、記憶大師、腦科學學者,中國著名教研員、學習科學創始人、世界級記憶大師、腦力世錦賽中國國家隊助理教練、中國學習科學權威專家。2011年5月打破切尼斯中國紀錄,被授予"中國記憶最強的教師"稱號。代表作品有《學習科學》,《邱亮老師的國中數學攻略 》。個人簡介 曾任國中、高中教師及班主任,教法幽默獨特,...
所有的老師都不缺知識,但自我修養的提升與話語體系的保持,是很重要的兩點 工作經歷 2010-2011年,參與團中央西部計畫赴大別山支教一年 2011-2014年,北京新東方語文項目負責人 2014-2017年,創立個人語文教育品牌 2017-2022年,網易有道精品課王牌教師 2022年8月11日,與中國國家博物館專家老師們共同擔任網易有道...
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1992年當選為南京市數學學會理事,1995年被評為南京市第一屆中學數學學科教學帶頭人,1998年被聘為南京市高中數學中心組成員,2003年被聘為江蘇省高考數學閱卷點專家組成員。曹安陵老師長期擔任高中數學教學工作及教學管理工作,在工作中投入了極大的工作熱情及艱苦的努力,充滿了對教育工作的熱愛和對學生的關愛,處處以...