簡介
寫作教學觀，顧名思義就是在園丁對學生寫作的教育上要有個人的認知.大多都出現在幼教和國小國中教育中。
很多人都很想成為寫作高手，充滿頭腦的自己怎么寫在別人看來都存在敗筆的情況。
簡介 寫作教學觀,顧名思義就是在園丁對學生寫作的教育上要有個人的認知.大多都出現在幼教和國小國中教育中。 很多人都很想成為寫作高手,充滿頭腦的自己怎么寫在...
《我的寫作教學觀》內容包括五大塊:寫作教學的解讀、寫作教學主張、不同學段寫作教學經驗、寫作教學實踐、教科研文章寫作感悟。五大方面的內容包含理論方面的解讀,...
寫作技巧就是寫作中進行表現時運用的方法,是作者為表情達意而採取的有效藝術手段。寫作技巧受限於作者的世界觀、藝術觀,同時又作用於他的寫作實踐,為寫作活動服務。...
《讓作文教學更高效:王學東寫作教學手記》就國小語文教師在教學中該如何引導學生的寫作、如何訓練提高學生的寫作水平、學生在寫作時有哪些寫作技巧可以運用、作文文題...
《吳勇教故事:兒童故事性寫作教學探索》是2013年福建教育出版社出版的圖書,作者是吳勇。...
《管建剛作文教學系列:我的作文教學主張》打破舊的作文教學程式,提出九大革命性主張,是在豐厚有效的作文教學實踐土壤上開出的美麗的思想之花。自謙為“一管”之見,...
《怎樣教作文》精選整個二十世紀有關作文教學的優秀文章,作者都是二十世紀中國最優秀的語文大家、教育大家。讀者可以從中了解整個二十世紀中國作文教學不斷革新與...
本書是作者十多年作文教學探索實踐的總結,作者既是名資深教研員,又長期紮根一線帶班進行作文教學實踐,寫下水文,難能可貴。全書分“探索”和“教例”兩部分,每一...
除夕前兩天,《我的作文教學故事》、《我的作文教學革命》總算修訂完。《我的作文教學故事》比《我的作文教學革命》、《我的作文教學主張》少了三萬字。故事有的...
《何捷老師的命題作文智慧》針對於學生的“命題作文”這一難題而寫,是何捷老師關於命題作文的教學觀的一個闡述,文中多個教學案例,剖析了命題作文的幾個注意事項:...
1998年發表第一塊“豆腐乾”,2005年出版《魔法作文營》,2006年出版《不做教書匠》,2007年出版《我的作文教學革命》,2009年出版《一線教師》。...