實踐性教學，相對於理論教學的各種教學活動的總稱。包括實驗、實習、設計、工程測繪、社會調查等。旨在使學生獲得感性知識，掌握技能、技巧，養成理論聯繫實際的作風和獨立工作能力。通常在實驗室、實習場所等一定的職業活動情景下進行，作業是按專業或工種的需要設計。教師根據不同作業、不同個體進行分類指導；學生採取學和做相結合的方式。學生獨立完成的作業質量是衡量其學習成績的主要依據。
基本介紹
- 中文名：實踐性教學
- 類型：術語
- 包含方面：學科問題生活化、情景化、社會化
- 套用於：實踐
A知識來源於實踐，套用於實踐，要從生活走進課堂，又要從課堂走向生活
B實踐——認識——再實踐是人類認識的兩次大飛躍，要發展學生思維，實踐在其中有著決定性的意義。
C新課程設定的理念之一是將本學科與學生的學習實踐、生活實踐、社會實踐緊密結合，按照學生的實踐整合課程體系。
教育，實踐，課程D我們所培養的人才應該是實踐性人才，不是紙上談兵，實踐出真知。因此，我們要讓學生積極參與知識的形成過程，在實踐中發展，將自己培養成實踐型人才。
實踐性教學應包括兩個方面，既教師的“教”來源於生產一線的實際經驗，而學生的“學”也能直接運用於實踐，在實踐中檢驗學習的效果。這種教學非常適宜在高職、中職學校開展。
