武漢市中等職業學校實踐性教學管理辦法

基本介紹

• 中文名：武漢市中等職業學校實踐性教學管理辦法
• 外文名：Measures for the administration of practical teaching in secondary vocational schools in Wuhan
• 發文機構：武漢市教育局
• 實施：發布之日
• 屬性：管理條例

第一章總 則

第一條為了全面貫徹黨和國家職業教育方針，加強和改善我市中等職業學校的實踐性教學管理，不斷提高教學質量和辦學效益，更好地適應經濟建設和社會發展需要，依據國家有關教育政策法規，結合我市實際，特制定本辦法。

第二條中等職業學校的實踐性教學管理應以全面提高學生職業素養和綜合職業能力為本位，培養學生具有良好的職業道德和較高的職業素養，較強的職業崗位技能、技巧和專業實踐能力，具有一定的創新能力。

第三條實踐性教學是教學環節的重要組成部分，是實現職業教育培養目標的主體教學之一，是理論教學的繼續、補充、擴展和深化。實踐性教學包括：實驗教學、實訓教學、生產實習、頂崗實習等教學環節。

第二章實踐性教學檔案管理

第四條實踐性教學大綱

各實驗、實訓教學項目均應有教學大綱。學校可採用國家或省級教育行政部門、行業部門頒發的通用教學大綱。也可根據行業的發展和市場的需求組織主講教師及有關實驗、實訓指導人員編寫實踐性教學大綱。所有大綱經教學校長審批後執行。

實踐性教學大綱應包括以下內容：

1、性質和任務；該實驗、實訓項目在專業人才培養和課程體系中的作用和地位。

2、教學目標；本實驗、實訓項目主要培養學生哪些方面的實踐動手能力和解決實際問題的能力。

3、教學內容和要求；設定實驗、實訓項目的內容與模組。

4、學時分配；每項內容和每個模組所需的學時等。

第五條教材或指導書

各實驗、實訓項目均應有教材或指導書，指導書應明確各實驗、實訓項目名稱；目的及相關理論知識介紹；設備名稱、規格；實訓工具名稱、使用方法、技能要點等。

實驗、實訓教材應與教學計畫和教學大綱配套。學校可根據實際情況選擇使用國家規劃教材或省級教育行政部門及有關行業部門推薦的教材。學校要緊跟行業的發展、適應經濟建設需要，及時更新教學內容，大力開展校本實踐性教材的建設，編寫的教材應具有時代特徵及職業教育特色，能體現新知識、新技術、新工藝和新方法。

第六條實驗、實訓計畫

實驗課程是配合理論課程的實踐教學，應由各專業教研室安排在實驗室進行。實訓課程是培養學生職業素養和專業技術套用能力的實踐教學，應由教務部門、實訓部門、專業教研室統一規劃安排，在校內外實訓基地集中進行。各實驗、實訓項目都要提前制定計畫。

實驗、實訓計畫由實驗實訓任務書、指導書、實驗實訓安排、考核方案組成。其主要內容有：實驗實訓性質、目的和任務；實驗實訓內容、方式和時間分配；實驗實訓組織，指導教師的分工與安排；實驗實訓考核、成績評定方法與評分標準等。

第三章實踐性教學的行政管理

第七條實驗、實訓行政管理體制

1、學校實踐性教學管理工作由主管校長負責。學校應根據規模和實際需要，設定專門的實習實訓部門具體負責實踐性教學的管理與組織實施工作。不設定專門部門的學校，該項工作可隸屬教務部門，但應指派專職人員負責。

2、實習實訓部門是學校實踐性教學的管理機構。負責協調各實驗室、實訓室的各項工作。督促檢查實驗、實訓工作完成情況，組織制訂實驗、實訓規劃和年度計畫，協調有關部門解決人員配備、經費投資、用房和儀器設備調度等工作。

3、實驗室、實訓室實行管理負責制，每一個實驗室、實訓室都要安排管理員，應選派熱愛教學，基礎理論好、動手能力強、有責任心並有較強組織管理能力的教師或具有初級以上教師職稱或中級以上技術職稱的人員擔任實驗、實訓室管理人員。

第八條實驗、實訓管理制度

學校必須建立健全實驗、實訓管理規章制度。其內容主要包括科室及人員的崗位職責；實驗實訓教學規範；各實驗室、實訓室管理制度；各實驗實訓項目安全操作規程；設備、材料採購管理辦法；實習場所教學設施（備）的管理制度；頂崗實習管理辦法等。

第九條實驗、實訓資料管理

實驗、實訓資料主要包括教學過程資料、設備設施管理資料及各種上報材料，學校對各類實驗、實訓原始資料要認真管理，注意保存，應實行計算機輔助管理。

實驗、實訓過程資料主要有：實驗實訓計畫、過程記錄、成績記錄、質量分析、總結等。

實驗、實訓設施管理資料主要有：實驗實訓設備賬冊、設備說明書、設備檢查記錄、設備維護記錄、設備維修記錄；實驗實訓室安排表、實驗實訓室使用記錄等。

第四章實踐性教學過程管理

第十條學校各專業實施性教學計畫中應制定集中實踐教學安排表，其中包含實驗、實訓項目名稱、教學周數、學分、學期安排等，教務科根據各專業教學計畫制定學期教學進程表，學期教學進程表中具體安排各專業、各班級的各項實驗實訓時間。

第十一條實驗、實訓指導教師根據教學大綱和任務書制定實施計畫，實驗、實訓計畫在開學前一周經部門負責人審核後交教務科備案。實驗、實訓前一個月，實習實訓管理部門安排實驗、實訓教師會同採購部門相關人員完成實驗、實訓材料的採購工作。實驗、實訓教師要認真備課，寫好教案，新項目或難度較高的項目，教師要事先預做。

第十二條在實驗、實訓期間，指導教師應按實驗、實訓計畫認真組織和指導學生進行實驗、實訓，將理論知識傳授與操作技能培訓相結合，達到培養目標規定的崗位能力要求。實驗、實訓指導教師在指導學生技能訓練時，應對學生的實驗實訓準備、操作過程、操作結果、實習態度等提出要求並進行考核，教學和考核中注重學生良好職業習慣的培養。實驗、實訓結束時，指導教師應指導學生按要求撰寫實驗、實訓報告，並認真批改所有的實驗、實訓報告。

第十三條實驗、實訓指導教師應根據實驗、實訓考核辦法及考核方案，詳細、如實、及時地記錄學生實驗實訓準備、操作、出勤、安全、實驗實訓報告等項目的情況，實驗、實訓完成後的一周內，綜合給出學生的成績，經部門負責人簽字後提交教務部門。

第十四條實驗、實訓室的管理人員要認真做好安全防護工作，經常對師生員工進行安全教育，嚴格遵守操作規程，注意人身安全和設備安全。切實保障師生員工的安全和國家財產不受損失。

第十五條實踐性教學管理要引入企業化管理，推行整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全的6S運動，使學生儘早形成良好的職業習慣。

第十六條校外實習

學校安排學生在校外進行教學實習和生產實習時。各教學科室應根據學校和實習單位的具體情況，於實習前制定計畫，落實實習地點，確定實習指導人員。實習期間，指導教師應按實習計畫認真組織和指導學生實習，定期檢查實習情況，實習結束時，指導教師應指導學生按要求撰寫實習報告，會同實習單位對學生進行成績考核。

第五章實踐性教學質量考核管理

第十七條教務部門應經常深入實驗、實訓室檢查實踐性教學的執行情況。學校督導部門和實習實訓管理部門將定期或不定期地對實驗實訓室的管理、學生實驗實訓前的準備工作、實驗實訓輔導、實驗實訓報告批改、設備使用記錄、成績評定等情況進行檢查，並將檢查結果與對實驗、實訓指導教師的考核，與對實驗、實訓室管理人員的考核相掛鈎。

第十八條各實驗、實訓室均要設定專職或兼職實驗、實訓室管理員，根據實驗、實訓項目的特點制定實驗、實訓室管理制度、實驗、實訓指導教師崗位職責、學生實驗、實訓守則及安全操作規程等規章制度，並嚴格照章執行。

第十九條實驗、實訓室管理人員必須嚴格執行實驗、實訓室管理制度，組織並承擔實驗、實訓室的常規管理，儀器設備的維修與保養，以及實驗、實訓前的準備工作。實驗、實訓的教學過程應嚴格按照實踐性教學規範執行。實驗、實訓室保持環境整潔，儀器設備擺放整齊，器件、材料、工具應按類有序存放，定期檢查安全設施，消除事故隱患，儀器設備完好率應保證在90%以上。

第二十條對實驗、實訓質量的評定可採用顧客滿意度的測量方法，教務科負責收集並處理學生、學生家長、用人單位對學生實驗、實訓效果、實驗、實訓教師指導質量、實驗、實訓室服務質量等的意見和建議並實施監控。

第六章實踐性教學師資管理

第二十一條基本規範

1、實驗、實訓人員隊伍包括：從事實驗、實訓工作的教師和管理人員。實驗、實訓指導教師要求具有大專以上學歷或具有初級以上職稱。

2、實驗、實訓教學人員要有明確的職責分工和崗位職責，遵守法規制度，愛崗敬業，鑽研業務，團結協作，積極完成各項基本任務。

3、實習實訓部門負責人要有較高的思想覺悟，有一定的專業理論修養，有豐富的實踐性教學經驗和教研、科研、生產的經驗，有較強組織管理能力具有高級職稱的人員擔任。

4、實驗、實訓教學人員的職責、業務考核、培訓和技術職務評定，按各級有關檔案規定執行。

5、負責實驗、實訓課教學的教師和實驗、實訓室管理人員，必須具備熟練正確的操作技能，對首次上崗的教師必須通過有實習實訓部門負責人和有經驗教師參加的試講。

第二十二條師資隊伍建設

1、學校應根據實驗、實訓規模大小、專業特點與發展方向，制定實驗、實訓師資隊伍建設的發展規劃。

2、學校應重視培養“雙師型”教師，按照職業教育的特點，積極創造條件，打破理論課教師和實驗、實訓課教師的界限，建設一支既精通專業理論知識，又有較強實踐動手能力和技術套用能力的教師隊伍。

3、建立教師到企業實踐制度，保證專業教師每兩年有兩個月到企業或生產服務一線實踐。

4、實驗、實訓教師應更多的來自生產和技術第一線。學校應制定和完善兼職教師聘用制度，面向社會聘用工程技術人員和高技能人才到學校擔任實習指導教師。

第七章實驗、實訓基地建設與設施管理

第二十三條實驗、實訓基地建設

1、 學校應配備足夠的實驗實訓室和足夠的設備數量，以滿足學生實驗、實訓的需要，並在教學改革與課程最佳化中加大實驗實訓課程的比重。按照學校專業發展的需要，由學校統一組織制訂規劃，有重點、有步驟地進行實驗實訓室建設。實驗實訓室的設定、調整及建設也可以由專業教研室提出申請，經實習實訓管理部門審核後，報學校審批。

2、學校應與校外有關單位聯合，建立穩定的校外實習基地。校企雙方應簽定契約書或協定書，確立協作關係。實習期間應由校企雙方指導教師共同商定計畫書、任務書和指導書，制定考核方法，保證學生實習效果和質量。

第二十四條實驗、實訓設施管理

1、加強實驗、實訓室科學管理，建立和健全以崗位責任制為核心的各項規章制度。實驗實訓室內要懸掛實驗實訓指導教師崗位職責、學生實驗實訓守則、安全規程，保持環境整齊、清潔。確保教學實習的開出率、設備的利用率達到有關標準。

2、制定設備管理辦法、設備管理規範、設備管理考核辦法、設備使用維護規程、設備、材料採購管理辦法等教學設施、設備管理辦法，儀器設備的添置、使用、維修、保管、報損、報廢、調撥、借用和低值易耗材料的領用等事項管理，均須按照學校的有關規定執行。

第二十五條實踐教學的經費

為體現職業教育特點，使職業教育緊跟現代技術的發展，學校必須不斷提高實驗實訓條件，以適應現代化企業對中職學生在技術、技能上的新要求。學校對實踐教學經費應給予充分保證，每年應劃撥一定的資金用於設備儀器的日常維護、維修。根據學校實驗實訓基地的整體規劃，每年應投入專項資金用於實驗實訓室的建設。

第八章實踐性教學的安全、環境管理

第二十六條實踐性教學占用教學資源多，涉及面廣，安全因素突出，各學校都必須對實習實訓的安全進行嚴格的監督管理。

安全管理要責任到人，各類設備要有安全操作規程並嚴格執行。特別對於機械、電氣、化學等危險性較大的設備要有良好的安全防護措施。學生進入實習場地必須穿戴規定的安全服飾、使用規定的工具。實習時要配備足夠的指導老師和管理人員，要把安全生產教育作為實踐性教學中的重要教學內容，在實習過程中貫徹。安全工作應列入科室、教師、學生的考核評分內容。

第二十七條實驗實訓室要做好工作環境管理和勞動保護工作。要針對高溫、低溫、輻射、病菌、毒性、雷射、噪聲、粉塵等對人體有害的環境，切實加強實驗實訓室環境的監督和勞動保護工作，確保學生、教師的身體健康。

第二十八條實驗實訓室要嚴格遵守國家環境保護的有關規定，不隨意排放廢氣、廢水、廢物、不得污染環境。

第二十九條實驗實訓室要嚴格遵守有關安全的法規制度，定期檢查防火、防爆、防盜、防事故等方面安全措施的落實情況。

第三十條實驗實訓室內要懸掛實驗實訓指導教師崗位職責、學生實驗實訓守則、設備安全操作規程，教師和學生要嚴格按照設備操作規程進行實驗、實訓教學，避免各類貴重設備、精密儀器的非正常損壞。

第三十一條實驗室、實訓室應該整潔、規範，成為培養學生良好職業習慣的場所。實驗室是培養學生初步的科學實驗能力和開展科技活動的場所，它的布置要充滿濃厚的科學氣氛。實訓室是培養學生職業技能和職業素養的場所，其布置應該貼近生產、服務一線的實際環境，使其具有濃厚的工作氛圍。

第九章頂崗實習管理

第三十二條頂崗實習是職業學校教學環節中的重要組成部分。是改革以學校和課堂為中心的傳統人才培養模式，主動適應經濟發展和社會需要，堅持以就業為導向，培養面向生產、管理、服務第一線，實踐能力強，具有良好職業素質的高技能、高素質人才的實踐性教學環節。各學校要全面貫徹國家的教育方針，實施素質教育，堅持教育與生產勞動相結合，遵循職業教育規律，培養學生職業道德和職業技能，促進學生全面發展和就業，提高教育質量，切實抓好頂崗實習工作。

第三十三條學校要安排三年級學生到生產服務一線參加頂崗實習。學生實習由學校和實習單位共同組織和管理。學生進企業參加頂崗實習前，學校要對學生進行具有針對性的培訓，使學生在思想上、心理上、體能上儘快適應企業。學校和實習單位在安排學生實習時，要共同制訂實習計畫，開展專業教學和職業技能訓練，組織參加相應的職業資格考試；要建立輔導員制度，定期開展團組織活動，加強思想政治教育和職業道德教育。學校和實習單位在學生實習期間，要維護學生的合法權益，確保學生在實習期間的人身安全和身心健康。

第三十四條組織安排學生實習，要嚴格遵守國家有關法律法規,為學生實習提供必要的實習條件和安全健康的實習勞動環境。不得安排一年級學生到企業等單位頂崗實習；不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動；不得安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業性娛樂場所實習；不得通過中介機構代理組織、安排和管理實習工作。

第三十五條學校應當建立健全學生頂崗實習管理制度，要有專門的實習管理機構，要加強實習指導教師隊伍建設，建立學生頂崗實習管理檔案，定期檢查實習情況，處理實習中出現的有關問題，確保學生實習工作的正常秩序。要定期幫助學生總結實習成果，做好實習成績的評定工作。實習期滿，實習單位應當對實習生做出書面鑑定。

第三十六條實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據需要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習指導教師。

第三十七條建立學校、實習單位和學生家長經常性的學生實習信息通報制度。學生到實習單位頂崗實習前，學校、實習單位和學生本人或家長應當簽訂書面協定，明確各方的責任、權利和義務。

第三十八條學校安排學生赴國（境）外實習的，應當根據需要通過國家駐外有關機構了解實習環境、實習單位和實習內容等情況，必要時可派人實地考察。要選派指導教師全程參與，做好實習期間的管理和相關服務工作。

第三十九條學校和實習單位應當加強對實習學生的實習勞動安全教育，增強學生安全意識，提高其自我防護能力；要為實習學生購買意外傷害保險等相關保險，具體事宜由學校和實習單位協商辦理。實習期間學生人身傷害事故的賠償，依據《學生傷害事故處理辦法》和有關法律法規處理。

第四十條實習學生應當嚴格遵守學校和實習單位的規章制度，服從管理；未經學校批准，不準擅自離開或調換實習單位；不得自行在外聯繫住宿；學生未經批准擅離或調換實習單位的，實習成績為零分，期間發生的一切問題由學生本人負責。

第十章附則

第四十一條本辦法適用於全市普通中專、職業中專、職業高級中學以及其他類型的中等職業教育學校。

第四十二條各校須按辦法的要求制定實施細則和相應的規章制度。

第四十三條 本辦法由武漢市教育局負責解釋。自頒發之日起試行。