《實踐在認識過程中的作用》是1956年8月由湖北人民出版社出版的圖書,作者是葛力。
基本介紹
- 中文名:實踐在認識過程中的作用
- 作者:葛力
- 出版時間:1956年8月
- 出版社:湖北人民出版社
- 頁數:23 頁
- 類別:哲學
- 定價:5 元
- 開本:32 開
- 創作年代:現代
《實踐在認識過程中的作用》是1956年8月由湖北人民出版社出版的圖書,作者是葛力。
《實踐在認識過程中的作用》是1956年8月由湖北人民出版社出版的圖書,作者是葛力。內容簡介本書較通俗地論證了人們的認識是從實踐開始的,實踐是認識的基礎和真理的標準;必須加強實踐,才能夠不斷地提高認識,從而改造主觀世界和客...
實踐包括人類積極改造自然界和社會的一切活動,但最基本、最主要的實踐活動是社會生產活動。馬克思主義哲學唯物主義始終強調實踐的客觀性質,指出實踐是認識的起點和基礎,是真理的標準。實踐在認識過程中有很大作用。人的認識包括感性認識和...
二是實踐在認識過程中的作用。它包括:實踐是認識的出發點,實踐是知識的來源又是知識發展的源泉,實踐是認識的目的,實踐是檢驗真理的唯一標準。三是認識的過程。認識包括感性認識和理性認識。“實踐——理論——實踐”是理論與實踐的...
認識上升到理論的指導作用。在當代以來,強調實踐的真理標準,其包含真理的發現及檢驗、實現,見之於客觀。人是人的客觀存在,人本身是物質的,也是具有特定意識體存在的客觀物質。人的內在矛盾包含物質矛盾:意識本體對於生命本體的物質矛盾...
一是實踐的觀點是辯證唯物論的認識論之第一的和基本的觀點,指出了實踐在認識中的地位和作用;二是由實踐到認識,由認識到實踐,著重強調一個正確喲認識往往需要經過多次反覆才能完成的思想。三是在實踐中不斷開闢認識真理的道路,突出了...
是認識主體所要理解和認識的對象。認識主體與認識客體是通過科學實踐相互聯結和相互作用的,在實踐過程中既有物質變換的關係,又有信息轉換的關係。主客體之間的這種物質變換和信息轉換的相互作用,是通過中介環節實現的。
把實踐作為認識和實踐統一的基礎,是世界物質統一性原理在認識論中的具體貫徹。辯證唯物主義在強調認識對於實踐的依賴關係的同時,也指出在實踐基礎上產生的認識對於實踐活動具有能動的反作用,正確的認識對於實踐有重要的指導意義。認識的過...
王守仁的“知行合一”說的唯心主義性質是明顯的,但是,它在反對程朱割裂知行統一的知先行後說,特別是在衝擊這種學說廣泛傳播、流行以後所造成的“空疏謬妄”的不良風氣方面起了一定的作用。這是因為,它的基本精神是更加重行,強調“...
4、實踐是認識的目的和歸宿 認識從實踐中來,最終還要回到實踐中去(指導實踐)。認識本身不是目的,改造世界是認識的目的和歸宿。二、認識對實踐具有反作用 正確的認識能夠指導實踐取得成功,錯誤的認識會把人們的實踐活動引向歧途。真理...
對於加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解,深化對黨的路線方針政策的認識,堅定在中國共產黨領導下,走中國特色社會主義道路,實現中華民族偉大復興的共同理想和信念,增強歷史使命感和社會責任感,具有不可替代的重要作用,對於...
思維結構實踐功能是指思維結構對人的實踐活動具有控制和調節的能力和作用。人類一方面能夠認識客觀外部世界,另一方面也能對其進行改造。在改造客觀世界的過程中,思維結構以主體把握客體的能力結構而存在,必然會在實踐活動中起著重要的作用。
認識是認知知識,即人腦反映客觀事物的特性與聯繫、並揭露事物對人的意義與作用的思維活動。從廣義上講,認識包含人的所有認知活動,即為感知、記憶、思維、想像、語言的理解和產生等心理現象的統稱。認識是一種信息加工過程,可以分為刺激...
現實、感性的人為了滿足自己的需要,通過一定手段而進行主體活動,把主觀和客觀、本質和現象、目的和手段等相互作用中的對象性存在看作原本不可分割的流動整體,人、自然、社會都處於生成性的實踐過程中,實踐過程是人確立一切價值的根基,...
在國外,教育的綜合實踐活動被童子軍組織、民間公益組織、社區管理組織所分解,學校只是起到了輔助和輸送的作用。在中國國小,綜合實踐活動通過課程改革被推動,附加在課程體系上的課標教材、封閉實踐基地、素質報告承擔了更多的實際責任。課程...
除此之外,沒有別的方式能夠對“主觀認識是否符合客觀現實”這一問題給予根本可靠的回答。實踐作為真理的唯一標準,並不排斥邏輯證明在其中的作用。合乎邏輯的思維是實踐的指導思想,又是理解和表達實踐成果的必要條件。但是邏輯證明並不能...
在生活實踐中,人類利用經驗獲得知識,用以指導實踐。但是,由於經驗認識停留在事物的表面現象上,沒有深入到事物的本質,所以它的作用又是有限的。人們在運用經驗認識的過程中,常常失敗。恩格斯指出:“常識在它自己的日常活動範圍內雖然...
幫助學生樹立正確的世界觀和價值觀。所以以這節微課為契機,幫助學生掌握認識對實踐的反作用。知識點 高中政治(思想品德)1.十四.探索世界與追求真理/3.實踐、認識和真理/B.實踐與認識的關係 ...
時間和地點地亂搬。真理具體性原理是工人階級政黨的策略基礎·,它要求工人階級的鬥爭策略隨鬥爭形勢而變。離開這一原理,就會犯機會主義錯誤。此原理對社會主義建設起了重大的指導作用。出版信息 中國青年出版社1959年3月版,3萬字。
它是理論認識方法和革命實踐方法統一的、完整的、科學的方法論,它在社會實踐中和精神生活中起著越來越大的作用。毛澤東以馬克思主義哲學的方法論為指導,提出了具體革命實踐的領導方法和工作方法的理論。他說:“我們共產黨人無論進行何...
二 “勞動”範疇在馬克思反映論中的作用 三 “實踐”是反映論的最基本範疇 四 列寧對馬克思反映思想的發展 第四節 辯證唯物主義反映論 一 反映的實踐性 二 反映的文化歷史性 三 辯證的反映觀 四 反映的工具性 五 文化歷史心理學派...
《認識與實踐:兩型社會建設在湖南》是2012年10月湖南師範大學出版社出版的圖書,作者是潘一丹。內容簡介 《認識與實踐:"兩型社會"建設在湖南》共分為經濟發展與經濟管理篇和社會發展與社會管理篇,主要內容包括:加速長株潭高新技術產業...
實踐活動在認識形成、發展中的基礎性地位。認識活動的構成要素和辯證過程。真理及真理的絕對性和相對性。難點:發展和聯繫的各基本環節的內在辯證關係。真理與價值之間的辯證關係。對需要與利益範疇及其在社會發展中作用的正確認識與評價。目...
2.認識的主體及其形成和發展 3.實踐和認識的辯證關係原理(實踐的觀點是馬哲首要的和基本的觀點)4.認識發展辯證過程的原理 5.認識運動的不斷反覆和無限發展的原理 6.理性因素和非理性因素在認識過程中的作用原理 7.真理的具體性原理 8...
6.認識對實踐有反作用,科學理論對實踐有促進作用,錯誤的則阻礙人們的實踐。這要求我們樹立正確的認識,發揮科學理論的指導作用。7.認識具有反覆性和無限性,追求真理是一個永無止境的過程。要解放思想,與時俱進,開拓創新,在實踐...