實習支教是指在經過一段時間的學習之後,或者說當學習告一段落的時候,我們需要了解自己的所學需要或應當如何套用在實踐中。因為任何知識源於實踐,歸於實踐,所以要付諸實踐來檢驗所學。更是支援落後地區鄉鎮中國小校教育和教學管理工作。
基本介紹
- 中文名:實習支教
- 外文名:China Teaching-Assistance
- NGO途徑:中華支教與助學信息中心
- 支教的途徑:致力於改善中國貧困地區教育現狀
實習支教是指在經過一段時間的學習之後,或者說當學習告一段落的時候,我們需要了解自己的所學需要或應當如何套用在實踐中。因為任何知識源於實踐,歸於實踐,所以要付諸實踐來檢驗所學。更是支援落後地區鄉鎮中國小校教育和教學管理工作。
實習支教是指在經過一段時間的學習之後,或者說當學習告一段落的時候,我們需要了解自己的所學需要或應當如何套用在實踐中。因為任何知識源於實踐,歸於實踐,所以要...
狹義指師範類專業學生,將在大四(大三)期間進行的教育實習,到原本師資力量不夠的經濟欠發達的地方進行。...
(試行)》和《教育部關於大力推進城鎮教師支援農村教育工作的意見》精神,現就高師院校(包括師範院校和其他舉辦教師教育的高校,下同)大力推進師範生實習支教工作,提出...
《頂崗支教實習》是2011年3月雲南大學出版社出版的圖書,作者是陶仁、楊其勇。作者陶仁和楊其勇站在高等教育改革與發展的歷史高度,對教師教育的問題作深刻的理性反思,...
“頂崗實習支教”是指具有師範專業的高校在農村學校建立長期穩定的實習基地,通過選派師範生到農村中國小進行頂崗實習支教,選派教師進行實習組織指導,對基地農村中國小...
(扶貧頂崗實習支教先進典型)編輯 鎖定 李薇,女,1985年生,山西省忻州人,中共黨員,大學本科學歷,原平市法成學校校長。中文名 李薇 別名 Liwei 國籍 中國 民族 ...
該生在校期間能夠嚴於律己,工作認真負責,在學生會中能幫助老師做好學生管理工作。2013年1月成為我校第九批赴新疆實習支教團成員。 [1] ...
根據教育部《關於大力推進師範生實習支教工作的意見》(教師〔2007〕4號)精神,為進一步強化師範學生實踐教學,提高教師培養質量,同時緩減我市邊遠貧困區縣教師數量不足...
王慧嫻,女,江蘇啟東人,是一名鹽城師範學院第十二批赴新疆實習支教團成員,在支教期間 多次撰寫支教有感,並多次發表於《鹽城晚報》。在校期間多次獲得獎學金,校級朗誦...
頂崗實習是學校安排在校學生實習的一種方式.非基礎教育學校學生畢業前通常會安排學生進行實習,方式有集中實習、分散實習、頂崗實習等。頂崗實習不同於其他方式的地方...
當初她懷著成為一名教師的夢想,填報了文學院的師範專業,並且在2014年光榮的成為我校赴新疆支教實習團的一員。[1] 參考資料 1. . ..[引用日期2015-04-10] ...
教育實習即教師教育專業畢業實習,是教師教育的重要組成部分,是一門具有教師教育特性的綜合實踐性課程。它面向中等教育,使師範生受到中等教育、教學工作的實踐鍛鍊,培養...
要積極開展實習支教和置換培訓,鼓勵引導師範生深入薄弱學校和農村中國小,增強社會責任感和使命感。要拓寬教育實踐渠道,積極探索遴選師範生到海外開展教育實踐等多種...
2005年:學校“優秀教學秘書”,2006年:學校“優秀教學秘書”,2008年:“重慶市2007-2008學年度高等師範院校學生頂崗實習支教優秀指導教師”。...