《實用教育學》是2017年西南交通大學出版社出版的圖書，作者是申健強，李雄，胡貴勇。
基本介紹
- 中文名：實用教育學
- 作者：申健強，李雄，胡貴勇
- 類別：高職高專教材
- 出版社：西南交通大學出版社
- 出版時間：2017年4月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787564353803
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《實用教育學》是貴州省高校哲學社會科學（教育學）學術帶頭人、遵義師範學院申健強教授以及多所學校多年從事教育學教學的專任教師多年教學經驗的總結，由申健強、李雄、胡貴勇主編。第1章“教育與教育學概述”由申健強（遵義師範學院三級教授、貴州省哲學社會科學：教育學學術帶頭人、上海師範大學碩士生導師）編寫；第二章“教育與社會發展”由肖琴琴（西南大學碩士研究生）、胡貴勇（遵義師範學院教授、貴州師範大學碩士生導師）編寫；第三章“教育與人的發展”由文力（四川省成都市青蘇職業中專學校）編寫；第四章“教育目的與培養目標”由袁啟康（遵義職業技術學院仁懷分院）編寫；第五章“學校教育制度”由夏濤容（西南大學碩士研究生）、胡貴勇編寫；第六章“課程”由李啟紅（貴州師範大學碩士研究生）、胡貴勇編寫；第七章“教學”由李雄（遵義職業技術學院仁懷分院）編寫；第八章“德育”由鄧桀（貴州建設職業技術學院）編寫；第九章“班級管理”由周含蕭（西南大學碩士研究生）、胡貴勇編寫；第十章“教師”由游文君（綿陽市機關幼稚園）、申健強編寫。全書由胡貴勇教授統稿。
《實用教育學》條理清晰，重點突出，易於師生的教與學。其中，“學習目標”旨在說明學習本章所要達到的基本要求；內容闡述上，注重內容的科學性，強調理論上的升華與套用上的到位，提升教育學的科學含量和使用價值，使之既能揭示基本規律，又能解決實際問題；”反思與練習“旨在提高學習者反思與實踐能力，起到舉一反三，觸類旁通的作用。
作者簡介
申健強，男，1958年4月生於務川縣，仡佬族，現為遵義師範學院教授、教學名師、學前教育學教學團隊帶頭人，貴州省重點支持學科“學前教育學”學科帶頭人、貴州仡佬族學會常務理事、貴州省心理健康協會常務理事、貴州省心理學會理事、中國心理學會會員。主持課題12項，主編、參編著作教材7部，發表論文52篇（其中核心期刊10篇），獲得教育廳獎勵3項。先後被評選為“貴州省優秀教師”“優秀黨員”。
圖書目錄
第一章 教育與教育學概述
第一節 教育的概念
第二節 教育的基本要素
第三節 教育的歷史發展
第四節 教育學的產生與發展
第五節 教育學的研究對象與任務
第二章 教育與社會發展
節 教育與人口
第二節 教育與社會生產力
第三節 教育與社會政治經濟制度
第四節 教育與文化
第五節 教育的相對獨立性
第三章 教育與人的發展
節 人的發展概述
第二節 影響人發展的基本因素
第三節 學校教育在人的發展中的作用
第四節 中小學生發展的特點
第四章 教育目的與培養目標
節 教育目的概述
第二節 我國的教育目的
第三節 我國中國小教育的培養目標
第五章 學校教育制度
節 學校教育制度概述
第二節 現代學校教育制度
第三節 我國現行的學校教育制度
第六章 課程
節 課程與課程理論
第二節 課程類型
第三節 我國當前的基礎教育課程改革
第七章 教學
節 教學概述
第二節 教學過程概述
第三節 教學原則與方法
第四節 教學組織形式
第五節 教學工作的基本環節
第六節 教學評價
第七節 我國當前教學改革的主要觀點與趨勢——新課程背景下的教學觀
第八章 德育
節 德育概述
第二節 德育過程
第三節 德育原則
第四節 德育途徑與方法
第五節 新時期德育發展的新主題
第九章 班級管理
節 班級管理概述
第二節 班主任概述
第三節 班級活動及其組織
第十章 教師
節 教師概述
第二節 教師專業發展概述
第三節 幼稚園、國小、中學教師專業標準解讀
