學校開展的一項面向學生家長的活動，形式是分期讓學生家長來學校深入學生課堂聆聽教師的講課，目的在於讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現情況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度·
基本介紹
- 中文名：家長開放日
- 定義：讓家長走進課堂的活動
- 目的：了解孩子的表現情況及教學水平
- 意義：有利於增加學校辦學的透明度
作用,相關新聞,
作用
家長開放日活動，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。家長開放日活動中，教師們以豐富多彩的活動形式，貼近生活，讓家長參與活動，親身體驗愉悅和成功。活動展現了新的教育觀念，寓教於樂，充分體現了學生的主體參與性。同時把尊重學生、相信學生、充分給予學生機會等寶貴的經驗和新的教育觀念傳遞給了家長。活動結束後，向每位家長發放了家長開放日活動反饋表，家長們對活動給予很好的評價，同時也提出了寶貴的意見。
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隴南西和縣幼稚園舉辦家長開放日活動
近日，隴南市西和縣幼稚園通過舉辦家長開放日活動，向家長們展示了一個全新的幼兒教育平台。 西和縣幼稚園以“科學、合理、規範”的教學標準，重新對校園牆面設計、活動安排、班級設定等進行了科學規劃，根據不同幼兒年齡段興趣不同的特點，使班級設定更趨合理，同時還配備了鋼琴、玩具等新教學設備，並且增加了舞蹈室和多媒體教室，為孩子們營造了更加舒適、優美的學習和生活環境。在幼兒教育方面，更新了教育理念，採取主題方案等模式，豐富了幼兒對新事物的學習經驗，讓幼兒從中獲得觀察、創作和表現的機會，有效促進幼兒全面發展，讓孩子們更加健康、快樂地成長。
合肥太湖路幼稚園開展家長開放日活動
11月5日，合肥太湖路幼稚園內洋溢著快樂的氛圍，為了密切家園聯繫，讓家長真正了解孩子在園的生活、學習情況，太湖路幼稚園開展了“家長開放日”活動。
一大早，走進幼稚園，就如同是走進了歡樂的海洋，到處是歡聲笑語。家長們興致勃勃地觀看了幼兒的早操，觀看了幼兒在園的各種活動。看到孩子們無論在教學活動中還是在遊戲活動中的歡快、活潑的精神面貌，家長們笑逐顏開，好評不斷。
在此次教學活動中，各個班的老師根據自己班的特色開展了各種既有趣又有教育意義的活動，很多家長都情不自禁的參與了進來，充分體現了社會、幼稚園、家庭三位一體化教育的幼教工作理念。
家長開放日的活動讓家長真正走進幼兒的一日生活，這也將促使家長們在以後的工作中更加主動地配合幼稚園和老師，共同完成對孩子們的教育和培養，促進幼兒的全面和諧發展。
合肥市巢湖路國小舉行家長開放日活動
為了進一步落實新課程改革，推進素質教育向深度發展，合肥市巢湖路國小於9月20日上午舉行了家長開放日活動。
近200名家長走進課堂，聆聽了劉莎、宇燕燕等四位老師的精心教學。豐富的教學手段，活躍的課堂氣氛深深地吸引了每一位家長。雖然家長並不十分了解教學方法，但他們從教師熟練駕馭教學活動的能力，孩子在活動中積極參與、自由發揮中感受了許多，同時家長們在聽課的同時紛紛寫下了自己對課堂教學的評價。教導處老師將進行統計整理，把家長最直接最真實的反饋意見及時地與教師們進行溝通，從而達到最好的教學效果。此外，本次家長開放日還請來了區教研室李瓊主任、劉昌福校長等相關領導專家蒞臨指導，他們給予這次活動較高的評價。
這樣的教學展示活動增強了學校、教師、家長之間的溝通，為學生的健康發展起到了促進作用。
芝罘區青年路國小家長開放日活動
此次家長開放日活動分三方面：
一是把家長請進來。學校向家長們發出邀請函，通知家長參加活動；二是讓家長瞧一瞧，學校每班安排了一名老師認真鑽研教材，精心備課，發揮學校多媒體教學的優勢，向家長展示了11節精彩的課堂教學；三是讓家長聽一聽、說一說。老師和家長們交流了國小階段學習的方法，以及孩子行為規範的培養和學習要求等方面對家長的教育方法進行了指導。
90%以上的家長參加了此次開放日活動。家長們在對學校整潔美觀的環境留下了深刻的印象的同時，對學校安排讓家長零距離感知課堂教學，共同探討教育方式給予了高度評價。
此次“家校互動”家長開放日活動的開放式溝通定可以讓家校零距離接觸，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子的健康成長。
