《家庭應對兒童欺凌策略研究》是2020年8月1日人民出版社出版的圖書,作者是董會芹。
基本介紹
- 中文名:家庭應對兒童欺凌策略研究
- 作者:董會芹
- 出版社:人民出版社
- ISBN:9787010222639
《家庭應對兒童欺凌策略研究》是2020年8月1日人民出版社出版的圖書,作者是董會芹。
《家庭應對兒童欺凌策略研究》是2020年8月1日人民出版社出版的圖書,作者是董會芹。內容簡介本書首先以家庭系統論為分析框架,揭示家庭中引發兒童欺凌、受欺凌的危險因素,明晰減少兒童欺凌、受欺凌的保護因素。然後以兒童積極發展...
《我挨打了:陪孩子應對友誼困難和校園欺凌》是2021年湖南人民出版社出版的圖書。內容簡介 你的孩子在學校里是否正在為友誼問題而掙扎?他們是校園欺凌的受害者嗎?如果是這樣,那么孩子和父母都會經歷一個很難熬的時期,因為我們總想為...
兒童性剝削是個人或團體利用權力不平衡的優勢來強迫、操縱或欺騙兒童進行性活動以進行利益交換的行為。兒童性剝削的施害者可能使用玩遊戲、建立師生關係等多種策略,通過引誘、建立依賴、愛與控制和完全統治四個階段循序漸進地達到對兒童性...
研究顯示,生理或心理較為脆弱的、家庭關係不和諧,或生活環境較為惡劣的兒童,其遭受兒童性虐待的風險更高。在大多數情況下,兒童不會在事件發生後立即透露虐待行為。但是,無法解釋的身體傷害,尤其是生殖器官的損傷,以及明顯的情緒失調...
校園欺凌是欺凌的一種常見形式,通常發生在校園內外、以學生為參與主體。它通常在學齡兒童中發生,是一種違背他人意願的攻擊行為,這種行為往往伴隨著實際或認知到的權力不平衡,會在一段時間內反覆發生或有反覆發生的可能性。網路欺凌 網...
第五章 家庭責任:欺凌者及監護人“中間性處罰責任體系”一、校園欺凌“法律責任”研究與立法現狀 二、校園欺凌“中間性處罰”的設定原則 三、欺凌者的“中間性處罰 四、監護人的“中間性處罰 第六章 學校策略:反欺凌班級文化建設 一...
在全面性教育中,預防兒童性侵害是重點內容之一,學習者不僅需要知道兒童性侵害的基本知識,還需要了解相關的理念並掌握預防和應對兒童性侵害的技能。研究顯示,在家庭中得到的關愛較少,行為問題較嚴重的兒童,其遭受兒童性侵害的風險更高。
五、應對孩子叛逆/63 六、理性對待“童星”/67 七、加強生命教育/70 專題四 安全教育 一、儲備救急用品/75 二、注意戶外安全/79 三、應對校園欺凌/82 四、遵守交通規則/87 五、學習緊急救護/90 六、抵禦毒品誘惑/93 專題五 媒介...
兒童暴力 針對兒童的暴力行為通常包含對兒童的虐待(包括體罰)、欺凌(包括網路欺凌)、青少年暴力、親密伴侶暴力(或家庭暴力)、性暴力、情感或心理暴力、基於性別的暴力等類型。對兒童的虐待(包括體罰)涉及身體、性和心理/情感暴力,也...
2007年,一項針對18~27歲西班牙大學生的研究發現,情感暴力在約會關係中如此普遍,以至於可以被視為約會中的常態元素,而且女性更有可能表現出情感攻擊。有報告稱,心理攻擊是美國家庭普遍存在的特徵:“對孩子的言語攻擊,就像身體攻擊一樣...
(一)虐待、遺棄、非法送養未成年人或者對未成年人實施家庭暴力;(四)放任、唆使未成年人吸菸(含電子菸,下同)、飲酒、賭博、流浪乞討或者欺凌他人;第二十二條 未成年人的父母或者其他監護人因外出務工等原因在一定期限內不能完全...