《家庭心理健康教育》的設計與內容如下：《家庭心理健康教育》可分為四大部分。第一部分即第一章，是家庭心理健康教育概述，幫助家長了解家庭心理健康教育及其意義，了解孩子的發展和心理健康標準。第二章至第五章是家庭心理健康教育的內容，為《家庭心理健康教育》的第二部分，分別針對人際心理、學習心理、自我心理和生活心理進行指導。通俗地講，對待他人像春天般溫暖，對待學習和工作像夏天般熱情，對待心理障礙如秋風掃落葉，對待困難和挫折像嚴冬般無情。這些內容可稱為健康心理四季。第三部分包括第六章至第九章，是家庭心理健康教育的方法，分別介紹榜樣示範法、熱點引導法、實踐鍛鍊法、環境潤澤法。上述第二、第三部分的八章為《家庭心理健康教育》主體，將家庭心理健康教育的內容與方法一一道來。第四部分即第十章，總括升華全書，落到家庭心理健康教育的無為而治上來。仔細推敲每章主題，家庭心理健康教育的體系就構建出來了。
基本介紹
- 書名：家庭心理健康教育
- 出版社：開明出版社
- 頁數：217頁
- 開本：16
- 定價：37.00
- 作者：楊忠健
- 出版日期：2012年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787513108317
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《家庭心理健康教育》由開明出版社出版。
圖書目錄
第一章 家庭心理健康教育概述
第一節 家庭心理健康教育的概念與意義
第二節 兒童發展與家庭心理健康教育目標
第三節 心理健康的標準
第四節 掌握家庭心理健康教育的規律
第二章 人際交往指導
第一節 做一個受人歡迎的人
第二節 增進親子關係
第三節 增進師生關係
第四節 增進同學關係
第三章 家庭學習指導
第一節 學習是孩子的中心任務
第二節 激發學習興趣
第三節 指導學習方法
第四節 培養學習習慣
第四章 自我心理指導
第一節 自知者明 自勝者強
第二節 悅納自我
第三節 認識自我
第四節 調控自我
第五章 生涯規劃指導
第一節 學會生存
第二節 生涯規劃準備
第三節 生涯規劃步驟
第四節 閒暇生活教育
第六章 榜樣示範方法
第一節 家長的帶頭作用
第二節 家長的心理保健
第三節 家庭的生涯規劃
第四節 家庭的道德賦能
第七章 熱點引導方法
第一節 熱點的引導
第二節 追星的引導
第三節 故事的啟迪
第四節 語言的藝術
第八章 實踐鍛鍊方法
第一節 實踐能力培養
第二節 參加社會大課堂
第三節 研究性學習
第四節 多元智慧型套用
第九章 環境潤澤方法
第一節 家庭環境的作用
第二節 軟硬環境營造
第三節 潛移默化中的心理健康教育
第四節 學習型家庭建設
第十章 面向未來的家庭心理健康教育
第一節 有害的溺愛型教育
第二節 無為而治的境界
第三節 家庭心理健康教育發展趨勢
第四節 百年樹人話心理健康教育
第一節 家庭心理健康教育的概念與意義
第二節 兒童發展與家庭心理健康教育目標
第三節 心理健康的標準
第四節 掌握家庭心理健康教育的規律
第二章 人際交往指導
第一節 做一個受人歡迎的人
第二節 增進親子關係
第三節 增進師生關係
第四節 增進同學關係
第三章 家庭學習指導
第一節 學習是孩子的中心任務
第二節 激發學習興趣
第三節 指導學習方法
第四節 培養學習習慣
第四章 自我心理指導
第一節 自知者明 自勝者強
第二節 悅納自我
第三節 認識自我
第四節 調控自我
第五章 生涯規劃指導
第一節 學會生存
第二節 生涯規劃準備
第三節 生涯規劃步驟
第四節 閒暇生活教育
第六章 榜樣示範方法
第一節 家長的帶頭作用
第二節 家長的心理保健
第三節 家庭的生涯規劃
第四節 家庭的道德賦能
第七章 熱點引導方法
第一節 熱點的引導
第二節 追星的引導
第三節 故事的啟迪
第四節 語言的藝術
第八章 實踐鍛鍊方法
第一節 實踐能力培養
第二節 參加社會大課堂
第三節 研究性學習
第四節 多元智慧型套用
第九章 環境潤澤方法
第一節 家庭環境的作用
第二節 軟硬環境營造
第三節 潛移默化中的心理健康教育
第四節 學習型家庭建設
第十章 面向未來的家庭心理健康教育
第一節 有害的溺愛型教育
第二節 無為而治的境界
第三節 家庭心理健康教育發展趨勢
第四節 百年樹人話心理健康教育
