《心理健康教育新論》是2012年河北人民出版社出版的圖書，作者是石國興。
基本介紹
- 書名：心理健康教育新論
- 作者：石國興
- ISBN：9787202067543
- 頁數：666
- 定價：98.00
- 出版社：河北人民出版社
- 出版時間：2012-10-1
- 裝幀：平裝
內容介紹,作者介紹,作品目錄,
內容介紹
心理學自誕生130多年來，從來沒有像今天這樣受到人們的廣泛重視。在我國，改革開放以來，心理學也迎來了發展的春天，心理學各個領域的成果層出不窮，越發受到人們的關注。
《心理健康教育新論》一書旨在從心理健康教育概念入手，從學校、家庭、社區等各個方面全面介紹心理健康方面國內外研究成果及作者對當今心理健康教育方面的思考，可以說是現今心理健康教育集大成的一書。
作者介紹
石國興，男，1957年5月出生於河北省沙河市，曾任原河北教育學院、河北師範大學教育管理系副主任、副書記，1998年至2009年任河北師範大學教育科學學院黨委書記。2001年晉升為教授，2009年被評為三級教授。2012年被評為河北省有突出貢獻的中青年專家。
作品目錄
目錄
封面
書名頁
著作權頁
作者簡介
前言
目錄頁
第一編 心理健康教育總論
第一章 心理健康與心理健康教育概述
第一節 心理健康概述
第二節 心理健康教育概述
第三節 國內外心理健康教育的歷史和現狀
第二章 心理健康教育的理論基礎
第一節 心理健康教育的哲學基礎
第二節 心理健康教育的教育學基礎
第三節 心理健康教育的心理學基礎
第四節 心理健康教育的腦科學基礎
第三章 心理健康問題的積極應對
第一節 心理健康問題與表現
第二節 心理健康問題的對策
第二編 學校心理健康教育
第四章 學校心理健康教育的目標和內容
第一節 學校心理健康教育的目標
第二節 心理健康教育的內容體系
第五章 學校心理健康教育的實施
第一節 學校心理健康教育的模式
第二節 學校心理健康教育的原則
第三節 學校心理健康教育的途徑
第四節 學校心理健康教育的常用方法
第六章 學校心理健康教育過程中的教師、學生及師生關係
第一節 學校心理健康教育過程中的教師
第二節 學校心理健康教育過程中的學生
第三節 學校心理健康教育中的師生關係
第七章 教師心理健康教育
第一節 教師心理健康概述
第二節 教師的職業倦怠與消極行為
第三節 教師的職業壓力及其應對
第四節 教師職業幸福感的培養和心理健康促進
第八章 幼兒心理健康教育
第一節 幼兒心理健康教育概述
第二節 幼兒心理健康教育的現狀、問題和對策
第三節 幼兒常見心理、行為問題及其預防和干預
第四節 幼兒積極心理品質的培養
第九章 中小學生心理健康教育
第一節 中小學生心理健康教育概述
第二節 中國小心理健康教育的基本內容
第三節 中小學生常見心理和行為問題及其診斷、干預
第四節 中小學生積極心理品質的培養研究
第十章 大學生心理健康教育
第一節 大學生心理健康概述
第二節 大學生常見的心理健康問題及其對策
第三節 大學生心理危機的預防和干預
第四節 大學生積極心理品質的培養
第十一章 學校心理健康教育的評估
第一節 學校心理健康教育評估概述
第二節 學校心理健康教育評估的過程、方式與方法
第三節 學校心理健康教育評估的現狀和存在的問題
第三編 家庭心理健康教育
第十二章 家庭心理健康教育概述
第一節 家庭因素與心理健康
第二節 家庭心理健康教育的內容、原則及方法
第十三章 家庭關係和心理健康
第一節 婚姻關係和心理健康
第二節 親子關係和心理健康
第四編 社區心理健康服務與教育
第十四章 社區心理健康服務與教育概述
第一節 社區心理學、社區心理健康服務與教育
第二節 社區心理健康服務與教育的產生和發展
第十五章 社區文化與社區心理健康教育的開展
第一節 社區文化與心理健康
第二節 社區心理健康服務和教育的開展
封面
書名頁
著作權頁
作者簡介
前言
目錄頁
第一編 心理健康教育總論
第一章 心理健康與心理健康教育概述
第一節 心理健康概述
第二節 心理健康教育概述
第三節 國內外心理健康教育的歷史和現狀
第二章 心理健康教育的理論基礎
第一節 心理健康教育的哲學基礎
第二節 心理健康教育的教育學基礎
第三節 心理健康教育的心理學基礎
第四節 心理健康教育的腦科學基礎
第三章 心理健康問題的積極應對
第一節 心理健康問題與表現
第二節 心理健康問題的對策
第二編 學校心理健康教育
第四章 學校心理健康教育的目標和內容
第一節 學校心理健康教育的目標
第二節 心理健康教育的內容體系
第五章 學校心理健康教育的實施
第一節 學校心理健康教育的模式
第二節 學校心理健康教育的原則
第三節 學校心理健康教育的途徑
第四節 學校心理健康教育的常用方法
第六章 學校心理健康教育過程中的教師、學生及師生關係
第一節 學校心理健康教育過程中的教師
第二節 學校心理健康教育過程中的學生
第三節 學校心理健康教育中的師生關係
第七章 教師心理健康教育
第一節 教師心理健康概述
第二節 教師的職業倦怠與消極行為
第三節 教師的職業壓力及其應對
第四節 教師職業幸福感的培養和心理健康促進
第八章 幼兒心理健康教育
第一節 幼兒心理健康教育概述
第二節 幼兒心理健康教育的現狀、問題和對策
第三節 幼兒常見心理、行為問題及其預防和干預
第四節 幼兒積極心理品質的培養
第九章 中小學生心理健康教育
第一節 中小學生心理健康教育概述
第二節 中國小心理健康教育的基本內容
第三節 中小學生常見心理和行為問題及其診斷、干預
第四節 中小學生積極心理品質的培養研究
第十章 大學生心理健康教育
第一節 大學生心理健康概述
第二節 大學生常見的心理健康問題及其對策
第三節 大學生心理危機的預防和干預
第四節 大學生積極心理品質的培養
第十一章 學校心理健康教育的評估
第一節 學校心理健康教育評估概述
第二節 學校心理健康教育評估的過程、方式與方法
第三節 學校心理健康教育評估的現狀和存在的問題
第三編 家庭心理健康教育
第十二章 家庭心理健康教育概述
第一節 家庭因素與心理健康
第二節 家庭心理健康教育的內容、原則及方法
第十三章 家庭關係和心理健康
第一節 婚姻關係和心理健康
第二節 親子關係和心理健康
第四編 社區心理健康服務與教育
第十四章 社區心理健康服務與教育概述
第一節 社區心理學、社區心理健康服務與教育
第二節 社區心理健康服務與教育的產生和發展
第十五章 社區文化與社區心理健康教育的開展
第一節 社區文化與心理健康
第二節 社區心理健康服務和教育的開展
