《學院制：區域課程供給新模式》是2021年東方出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：學院制：區域課程供給新模式
- 作者：郭鴻
- 出版社：東方出版社
- 出版時間：2021年10月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787520723480
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
百年大計，教育為本。“何為人民滿意的教育”？這是一份時代的問卷，每一名教育工作者都是答題人，每一個接受教育的人都是閱卷者。在推進教育領域綜合改革的過程中，北京市東城區通過實施學區制和學院制改革，設定了多樣化、自主選擇的地方課程。
本書闡述了學院制課程的建設背景、供給模式的建構、課程綱要的編寫、教學設計的編寫和學院制課程的育人成效五個方面的內容。 既有理論闡述，又有實際教學案例，營造了積極健康的教育生態，探索學院制課程供給新模式，為教育供需對接提供了區域解決方案。學院制改革是一次具有時代性和前瞻性的區域教育體制改革嘗試，有助於培養有本領、懂合作、能當擔的時代新人。
圖書目錄
第一章 學院制課程建設的背景
一、當下基礎教育面臨的新趨勢、新問題
二、東城區基礎教育“十五”以來的創新改革舉措
三、國內學院制的經驗與啟示
第二章 學院制課程供給模式的建構
一、學院制課程的供給主體
二、學院制課程供給的整體架構
三、學院制課程的開發
四、學院制課程供給的機制與路徑
五、學院制課程供給的質量監控
第三章 學院制課程的實踐探索——課程綱要的編寫
一、學院制課程綱要編寫說明
二、學院制課程綱要舉例
第四章 學院制課程的實踐探索——教學設計的編寫
一、學院制課程教學設計的編寫說明
二、學院制課程教學設計舉例
第五章 學院制區域課程的實施效果
一、改善了區域課程供給樣態，促進學校特色發展
二、豐富了學生的自主選擇空間，促進了學生的個性特長發展
三、拓寬了師資培養路徑，促進了教師專業發展
四、學院制課程的社會影響
作者簡介
郭鴻：東城區教育研修學院院長兼黨總支書記、東城區青少年教育學院院長，中學高級教師，留美碩士。任中國教育智庫網生涯發展研究院特邀專家、東城區教師研修中心創新人才培養協作體副主任等職，曾獲北京市“三八”紅旗獎章、北京市優秀教師、東城區優秀校長等榮譽稱號。
她長期從事教育教學管理工作，先後主持中國教育學會、北京市規劃辦、北京教育學會等多項課題，進行相關教育教學研究，撰寫的多篇論文獲市級獎項，並在報刊、雜誌發表。主持申報的兩項教育教學成果分別獲2017年北京市基礎教育教學成果一等獎和北京市職業教育教學成果一等獎，並獲2018年基礎教育教學成果二等獎、職業教育教學成果二等獎。
