《學者養成（重思21世紀博士生教育）》是2018年北京理工大學出版社出版的圖書，作者是喬治·E·沃克，克里斯·M·戈爾德，勞拉·瓊斯，安德里亞·康克林·比舍爾，佩特·哈群斯 。
基本介紹
- 書名：學者養成（重思21世紀博士生教育）
- 作者：喬治·E·沃克，克里斯·M·戈爾德，勞拉·瓊斯，安德里亞·康克林·比舍爾，佩特·哈群斯
- 出版社：北京理工大學出版社
- ISBN：9787568259941
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學者養成 重思21世紀博士生教育/世界研究生教育經典譯叢》基於卡內基博士生教育促進計畫（CID）專項支持的針對六大學科領域（化學、教育學、英語、歷史學、 數學和神經科學）的 84 個院系博士生教師和博士生調查，從博士生教育目標、重構學徒制教育模式、學術共同體 的創建和維護等幾個維度，深入分析了美國博士生教育的內涵和特徵，對於讀者、研究者以及管理者認知和改進 博士生教育具有重要作用，不僅具有學術理論價值，更具有實踐指導價值。
圖書目錄
第一章 推動博士生教育走向未來
第二章 美國博士生教育改革發展歷程
第三章 博士生教育的目標——“鏡子”“透鏡”和“窗戶”
第四章 從“經歷”走向“專長”——學者養成的原則
第五章 重構學徒制教育模式
第六章 學術共同體的創建和維護
第七章 博士生教育改革——付諸行動
附錄一 卡內基博士生教育促進計畫簡介
附錄二 參與院系列表
附錄三 調查概述
附錄四 博士生調查問卷
附錄五 博士生教師調查問卷
參考文獻
