Learning Fear是一種精神類疾病。
基本介紹
- 外文名:Learning Fear
- 就診科室:內科
- 常見症狀:頭暈、顫抖、心悸
- 傳染性:無
Learning Fear是一種精神類疾病。
Learning Fear是一種精神類疾病。1精神症狀強迫性的想法除了恐懼之外,很難思考任何事情非常糟糕的學習圖像或電影不真實或與自己分離的感覺害怕失去控制或發瘋怕暈倒情緒症狀預期焦慮:持續擔心即將到來的涉及學習的事件恐...
上學恐懼症是指假期過後,許多小孩不想回到學校,還有的對新學期的臨近感到極度害怕,出現厭學、抑鬱等症狀。這是種心理疾病,病因為飲食不當、螢屏傷害、起居無序等。病因 飲食不當 在假期里,學生們沒有什麼學習上的壓力,腦力勞動減輕...
學校恐怖症,指的是由於存在各種不良心理因素,使學生害怕上學,害怕學習,具有恐怖心理,故又稱“恐學症”。它是一種較為嚴重的兒童心理疾病。多見於7-12歲的小學生。介紹 學校恐懼症是通過明顯的焦慮和軀體症狀的結合而體現出來的對...
“開學恐懼症”的主要症狀是情緒低落、心慌意亂、無緣無故發脾氣、渾身疲勞、注意力不集中、記憶力減退、失眠等,有的還有頭痛、胃痛等軀體不適症狀。不難想像,在家中享受無憂無慮的假期生活的孩子,可能會耽誤學習。許多孩子由於假期...
這種“亞社交恐懼症”對學生的學習影響不大,但對今後的正常工作影響頗大,必須引起重視,極早糾正。患社交恐懼症的青少年普遍存在一些性格上的弱點,比如害羞,內向,膽小,懦弱,敏感,自信心不足,愛面子,爭強好勝,過於關注別人對...
3、妨礙了工作、學習或日常生活的正常進行。4、病程可長可短,研究病例病程至少是3個月。5、排除精神分裂症、抑鬱症、強迫症及伴發於其他精神疾病和軀體疾病的恐懼症狀。類型 恐懼症的核心症狀是恐懼緊張,並因恐怖引起嚴重焦慮甚至達到...
如學生對考試的恐懼可能激起他們花更多時間、精力去學習,增加自己在考試中獲勝的可能性以降低考試恐懼,此可稱為“戰鬥”;也可使學生以生病為由拒絕參加考試,逃脫考試恐懼的場景,此可謂為“防禦”。無論是戰鬥還是防禦,最終目的都...
一些專家憂心忡忡地向新聞媒體坦露,恐懼症這一非同尋常的心理疾患,已在眾多幼兒身上露出端倪,除了對鬼怪等恐懼外,幼稚園、國小里的一些孩子對學習、社會交際的恐懼症案例更多,值得引起關注。近年來,不斷有媒體披露一些幼稚園、國小的...
在日常中,我們了解對人恐懼症給患者帶來的交際困擾與麻煩是不言而喻的。因此防治就需要在長期的日常生活、工作、學習中,逐步培養對外界的適應能力,有意識地多接觸周圍的人和事,時間長了社交就習慣了。此時你的人際交往如魚得水,...
新生恐懼症發生在剛入國小的小學生家長身上,他們主要是擔心孩子在學校里不適應,擔心學習成績跟不上,擔心與同學相處不好,過分的擔心甚至影響到他們白天的工作。其實這樣的擔心大可不必,除了增加自己的負擔之外,還增加了孩子的壓力。表...
如果學習不再是沉重的負擔,而是快樂 的源泉,那該多好啊!第3章 學校是一座花園,每個班就是裝點花園 的樹,而每個學生就是開在樹上的花朵、結 在枝頭上的果實。第4章 動物是孩子們最好的朋友,大自然是孩 子們最好的老師。
焦慮症的成因 焦慮症的整合療法 學習積極的自我對話 現實生活脫敏療法 驚恐發作應對 想像脫敏療法 認識和表達情感 糾正錯誤觀念 冥想技巧 自我肯定 營養療法 藥物治療 制定個性化的康復計畫 學會自尊 找到人生...
職場人士心理容易沾上周一恐懼,是因為從周一到周五,人們會將全身心放入學習和工作當中,形成了與學習和工作相適應的“動力定型”,把學習和工作之外的事情都置之度外。到了周六、周日,又將重心放在處理學習和工作之外的事情,這時從...
神經症 神經症的實質是高級神經活動暫時失調。其中對視恐怖症是青春期的常見病、多發病。青春期的少男少女,由於生理上發育很快,心理上一時難以適應,再加上學習緊張的壓力和其他各種外界因素的影響,就容易產生神經系統的適應不良。尤其是...
神經衰弱症狀表現為精神疲乏、反應遲鈍、注意力不集中、記憶力下降、工作學習不能持久,頭痛、食欲不振、懶散等 憂鬱可能由下列因素造成:生活緊張、胃不舒服、頭痛、營善不足、飲食不良、糖、單核白血球增多症、甲狀腺疾病、子宮內膜炎(...
學校恐懼症和兒童離別焦慮障礙存在著十分密切的關係,兩者都可能是親子關係不良的結果。學校恐懼症患兒不願意上學現象更多體現在不願與母親的分離,基本問題是與母親分開後表現出來的嚴重焦慮症狀。(2) 學習中遇到挫折:大部分學校恐懼症患兒...
(2)行為主義學派的學習理論該學派創始人華生認為,神經症症狀是後天或早年的生活經歷中習得的社會性行為,它們因不良的或錯誤的學習而獲得,因不恰當的環境或自我強化而固定。如恐懼症、焦慮症最初是由一些無關刺激或中性刺激伴隨無條...
人的恐懼大多是缺乏科學知識胡思亂想而造成的。有的學者說:“愚笨和不安定產生恐懼,知識和保障卻拒絕恐懼。”有的學者進一步指出“知識完全的時候,所有恐懼,將統統消失”所以人們要多學習知織多看書,以科學的頭腦去取代恐懼的心理。...
主編了《兒童心理衛生保健》、《兒少精神障礙100例——父母必讀》、《找我談談心》、《關愛成長》、《多動症與學習困難》等書籍。參與編寫了《現代兒童精神醫學》、《人格形成和人格障礙》、《家庭實用醫學百科》、《現代精神醫學》、《...