學習動機激發(activation of learning motivation)指在教學情境中,利用一定的誘因,使已形成的學習需要由潛在狀態變為活動狀態,形成學習的積極性。不僅為當前的學習任務提供有利條件,而且可促進已有學習需要的不斷鞏固與發展。應貫穿整個教學過程中,而不應僅限於教學開端。
學習動機激發(activation of learning motivation)指在教學情境中,利用一定的誘因,使已形成的學習需要由潛在狀態變為活動狀態,形成學習的積極性。不僅為當前的學習任務提供有利條件,而且可促進已有學習需要的不斷鞏固與發展。應貫穿整個教學過程中,而不應僅限於教學開端。
學習動機是指引發與維持學生的學習行為,並使之指向一定學業目標的一種動力傾向。它包含學習需要和學習期待兩個成分,根據不同標準可以劃分為不同類別。不同心理學家...
學習動機激發(activation of learning motivation)指在教學情境中,利用一定的誘因,使已形成的學習需要由潛在狀態變為活動狀態,形成學習的積極性。不僅為當前的學習任務...
《學習動機的激發策略》一書旨在提高喪失學習興趣和厭學的學生的學習動機,引導教師在課堂上營造提高學習動機的氛圍。它不僅為廣大教師提供了處理這類問題的基本動機...
本書試圖挖掘名師的教育智慧,並以獨特的視角進行闡述,提煉出激發與培養學習動機的理念與策略、規律與方法。全書共10講,包括走進心靈,激勵奮進;賞識教育,重塑自信;...
《激發學習動機》2005-9由華東師範大學出版社出版,作者J·布羅菲...... 《激發學習動機》2005-9由華東師範大學出版社出版,作者J·布羅菲 作者 J·布羅菲 譯者 ...
《讓學生都愛學習:激發學習動機的策略》是2012年2月1日中國輕工業出版社出版的圖書,作者是泰爾斯頓。...
《怎樣讓學生愛學習:激發學習動機的7種策略》是2010年華東師範大學出版社出版的一本圖書,作者是趙麗琴。...
《學習動力》是2011年6月1日湖北教育出版社出版的圖書,作者是李洪玉。該書主要介紹了各種學習動機的培養與激發。...
《英語學習動機的激發與培養策略》理論與實踐並重,圍繞具體的策略從社會、認知、情感的角度進行分析,並有針對性的運用到英語課堂。因此《英語學習動機的激發與培養...
英語學習動機是指學習者學習英語的動力因素,是學習者激勵自己達到英語學習目的內在驅動力。研究發現,學習動機與學業成就之間存在一定的正相關,高動機者比低動機者傾向...
《雙螺旋教學策略:激發學習動機和主動性》是2014年出版的圖書,作者是古煜奎、 顧關 、唱飛奎。...
學業動機作用是在學業情景中有關激發學生學習動機與求成需要的觀點。行為主義的觀點強調情景中的變數決定行為的方向和強度,認為通過系統地控制行為與外在獎勵的相倚...
布魯納在學生的知識學習的動機方面的論述特別注意和強調認知需要和內部動機的作用...這模式就是遷移的基礎。它能進一步激發智慧。4、對教材結構和基本原理的理解,...
《向名師借智慧叢書:學習動機的激發與培養》試圖挖掘名師的教育智慧,並以獨特的視角進行全面、深入地闡述,提煉出激發與培養學習動機的理念與策略、規律與方法。於漪...
在外在動機的激發下,容易出現一種較為功利主義的目的:學生為了獲得獎勵和避免懲罰而學習,此時,外在力量對其學習行為起著主要的控制力。學習活動不是出於學習知識...