學校諮詢(school counseling)心理諮詢之一。是指對在校學生的學習、適應、發展、擇業等問題給予直接或間接指導,並對有心理行為障礙的學生進行診斷、矯治。廣義包括各級各類學校開展的諮詢活動,狹義主要指中國小開展的諮詢活動。是學校教育的組成部分,以促進全體學生人格成長為目標。諮詢對象是在校學生、教職員工、學生家長。諮詢內容主要是學業諮詢、適應諮詢、升學就業諮詢等。
基本介紹
- 中文名:學校諮詢
- 外文名:school counseling
學校諮詢(school counseling)心理諮詢之一。是指對在校學生的學習、適應、發展、擇業等問題給予直接或間接指導,並對有心理行為障礙的學生進行診斷、矯治。廣義包括各級各類學校開展的諮詢活動,狹義主要指中國小開展的諮詢活動。是學校教育的組成部分,以促進全體學生人格成長為目標。諮詢對象是在校學生、教職員工、學生家長。諮詢內容主要是學業諮詢、適應諮詢、升學就業諮詢等。
學校諮詢(school counseling)心理諮詢之一。是指對在校學生的學習、適應、發展、擇業等問題給予直接或間接指導,並對有心理行為障礙的學生進行診斷、矯治。廣義包括各級各類學校開展的諮詢活動,狹義主要指中國小開展...
中小學校心理諮詢室標準方案是依據中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中國小心理健康教育指導綱要》,而實施的一套關於青少年心理健康教育的方案。方案內容 基礎型心理諮詢室 基礎型心理諮詢室必須具備辦公接待區(兼檔案區)、團體遊戲區、個別輔導區三個區域,如下圖。面積...
教育諮詢,一般是指來自各類各層級教育行政管理、學校、團體等組織外部的專業諮詢人員或機構,在與其確定某種委託關係的前提下,由受委託者獨立客觀地運用知識與技能向委託者提供智力服務的科學調查與研究活動。基本信息 諮詢一詞拉丁語為consultatio,意為商討、協商。在中國古代“咨”和“詢”原是兩個詞,咨是商量,...
《21世紀的學校諮詢(第四版)》是2008年中國輕工業出版社出版的書籍,作者是(美)貝克(Baker,S.B.)、(美)格勒(Gerler,E.R.)。內容提要 本書是美國最有影響的學校諮詢師培訓教材之一。全書以美國《學校諮詢項目國家標準》為主要依據,圍繞促進學生的學業發展、職業發展、個性與社會性發展的目標,分析了...
《學校心理諮詢》是2010年6月人民教育出版社出版的圖書,作者是鄭日昌,陳永勝。本書是學校心理諮詢課程的教材、其主要任務是使學生系統掌握學校心理諮詢的基本原理和基本技能、能夠靈活處理諮詢實踐中遇到的各種問題、為成為合格的專業諮詢者奠定基礎。內容簡介 在結構上、本書由總論、學校心理諮詢的理論取向、學校心理...
留學諮詢公司,不僅是留學信息的簡單提供者和辦理者,而是教育工作者和人生規劃師,用教育工作者的心態來服務學生,為每位學生找到合適的學校,為他們贏得美好的未來而鋪路。要素 澳大利亞 一、學生身份很重要。移民部在評審時,非常重視申請人學生身份的真實性,包括留學目的、回國發展的打算、是否遵守簽證上的簽證條件等...
國際語言諮詢學校(LCI)是一所集英語做為第二語言培訓(ESL)、翻譯、外語培訓和諮詢公司工作於一體的職業學校,成立於1995年。學校簡介 國際語言諮詢學校作為第二語言培訓學校,為全球的學生提供基礎和學術英語,同時他還與科羅拉多大學、瑞吉斯大學,梅薩州立學院等學院有合作關係。國際語言諮詢學校被認為是在美國首屈...
《學校諮詢與學校社會工作指導計畫》是2005年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是Sarah Edison Knapp。書採用選單式的結構,讀者可以根據需要,為每一個需要幫助的人制定長期目標和短期目標,並根據目標選擇具體的干預方案。書中的各種干預措施具有很強的操作性和針對性,兼收並蓄,博眾家之長,適合一線教育工作者的...
《學校心理諮詢與輔導》是2011年出版的圖書,作者是鄧曉紅。內容介紹 本書從學校心與輔導的發展簡史,以及心與輔導工作對從業者的要求等問題人手,詳細闡述了中學生的心理特點和常見心理問題、心與輔導的理論體系、心關係、心過程、諮詢會談技術、心理測驗的技術、學習心理輔導、青春期性心理輔導、生活與休閒輔導和團體...
《學校心理諮詢實用規劃》是2005年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是施密德。內容簡介 本書描述了學校心理諮詢的發展,揭示了學校諮詢員的現實角色與作用,也探討了該職業未來的發展趨勢。全書共12章,依次闡述學校心理諮詢在中國小實踐中的一般目標和各種作用,總體上可以分成三個部分。第一部分由前三章組成,介紹...
2000年,舉辦了“全國首屆學校CI戰略設計研討會”;2001 年,運作《中國小管理》雜誌廣東工作站,開展學校和校長的採訪、報導等工作;開發學生潛力評價分析系統,開展學生指導和激勵講座;2002年,啟動“學校滿意度”調查項目及“招生見面會”項目,為學生、家長和學校提供見面和諮詢平台;2004年,創辦《學校品牌管理》...
《學校心理諮詢基礎理論》是2008年上海人民出版社出版的圖書。內容簡介 《學校心理諮詢基礎理論》繫心理諮詢師培訓叢書之一種,由上海市教委、上海市職業能力考試院共同編撰,主要分普通心理學、發展心理學和社會心理學三大塊,要求參加心理諮詢師培訓與專業學習的學員都須掌握的基礎知識,即心理學發展脈絡、術語、理論...
主要專業領域為學校心理諮詢、學校心理教育、教育心理學。出版有《學校心理諮詢百科全書》《學校心理諮詢模式》《心理諮詢的理論和技術》《視域融合:心理教育中的價值問題研究》《教師心理健康教育》等書。圖書目錄 第一章 學校心理諮詢的內涵與價值 理論精要 實踐分析 反思與體悟 本章關鍵字 本章小結 第二章 學校...
《學校心理諮詢督導》是2019年8月1日南京師範大學出版社出版的圖書,作者是曹新美。內容簡介 心理諮詢督導是對長期從事心理諮詢工作的心理諮詢師的心理諮詢個案和團體輔導過程進行專業化的指導,幫助心理諮詢師提升心理諮詢技術並促成心理諮詢師個人成長的過程。心理諮詢督導是一項專業性很強的工作。本書界定了學校心理諮詢...
學校諮詢的發展 學校心理諮詢的變革 開放取向和系統取向的學校諮詢 學校環境中的諮詢範圍 要點 學校諮詢的職業和倫理準則 保密和法律 對學校中學生來訪者的保密準則 有自殺傾向的學生 披露“侵犯”信息的法律及道德責任 關於未成年人性行為的法律規定 兒童保護和保密準則 實踐中的兒童保護政策 諮詢師的許可權和角色 要點 ...
第二節學校心理諮詢的具體實施 第五章心理諮詢與心理治療的理論與實踐 第一節精神分析的理論與實踐 第二節行為療法的理論與實踐 第三節以人為中心療法的理論與實踐 第四節森田療法的理論與實踐 第五節箱庭療法 第六章影響心理諮詢與心理治療效果的因素分析 第七章學生心理檔案與學校心理輔導室的建立 第一節學生...
學校簡介 全軍心理諮詢師培訓中原培訓基地;北京華夏心理教育中心設立於河南省的培訓輔導總站;國家授權心理諮詢師培訓“河南省行業支持中心”;河南省護理學會會員單位;河南電視台特定心理支持單位;是河南省中國小心理健康教育專業委員會授權的理事單位及“河南省中國小心理測評中心”;是河南省教育學院心理學專業實習基地...
IECA全稱Independent Educational Consultants Association, 是美國一家非盈利的專業教育諮詢機構,成立於1976年。簡介 作為美國教育諮詢先驅,IECA引領教育探討,致力於提供專業的升學,轉學,深造的求學諮詢工作。通過與美國大學院校和其他顧問的研討,培訓,學術交流,為IECA成員提供最新諮詢及專業技能。特點 IECA教育顧問不...
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